پرش به محتوا

معصوم چگونه عالم به غیب می‌شود؟ (پرسش): تفاوت میان نسخه‌ها

جز
ربات: جایگزینی خودکار متن (-::::# +#)
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-:::::# +#))
جز (ربات: جایگزینی خودکار متن (-::::# +#))
خط ۲۰: خط ۲۰:


«آگاهی [[امامان]] [[معصوم]]{{عم}} و [[جانشینان پیامبر]]{{صل}}، از [[غیب]]، اگرچه بی‌واسطه و از طریق [[وحی]] نیست، اما بر اساسِ آن چه در منابع روایی ما آمده است، آن‌ها به هدایت [[پیامبر]]{{صل}} و در پرتو تعالیم او، به [[قلمرو غیب]] راه می‌یابند. و از آنجا که [[امامت ]]در راستایِ اهداف رسالت، و [[امام]]{{ع}} بر اساس نصب الهی، مسئولیت تبیین و تشریح آموزه‌های [[وحی]] و حفظ و نگهداری آن‌ها را بر عهده دارد از برخورداری چنین موهبتی ناگزیر است، تا بتواند حقایق [[وحی]] را درست تبیین کند و به گونه‌ای صحیح [[هدف‌های رسالت]] را جامه عمل پوشد. به تعبیر دیگر، مناصبی که [[امام]]{{ع}} پس از [[پیامبر]]{{صل}} ، دارد، لازمه اش [[دانش فراوان]] و [[آگاهی از غیب]] است. تبیین و تفسیر وحی، که حقایقِ تُو در تُویِ آن، فراتر از [[دانش]] و [[خرد]] بشری است و همین طور، دخالت در سرنوشت انسان‌ها و هدایت آنان به راهی که نهایت آن قرب پروردگار است، جز با [[دانش فرابشری]] و [[آگاهی از غیب]]، امکان پذیر نیست. ما بر این ادّعا نیستیم که صراحت آیات مربوط به [[دانش غیب]]، حاکی از آن است که [[امام]]{{ع}} مانند [[پیامبر]]{{صل}}، تنها از طریق [[وحی]] و بی‌هیچ واسطه، از [[علم غیب]] برخوردار است؛ بلکه، با استناد به دو مقدمه ذیل، که در بررسی‌های پیشین از مضامین آیات برآمده است، پی می بریم که [[امام]]{{ع}}، اگرچه به طور مستقیم و از راه [[وحی]] از [[دانش غیب]] برخوردار نشده است، و امّا در پـرتو آموزه‌های نورانی [[نبوت]] و در روشنایِ [[تعلیم]] و [[تـربیت]] و [[هدایت]] [[پیامبر]]، به این [[موهبت الهی]] و [[فیض ربانی]] دست یافته است. و آن دو مقدّمه عبارت اند از:
«آگاهی [[امامان]] [[معصوم]]{{عم}} و [[جانشینان پیامبر]]{{صل}}، از [[غیب]]، اگرچه بی‌واسطه و از طریق [[وحی]] نیست، اما بر اساسِ آن چه در منابع روایی ما آمده است، آن‌ها به هدایت [[پیامبر]]{{صل}} و در پرتو تعالیم او، به [[قلمرو غیب]] راه می‌یابند. و از آنجا که [[امامت ]]در راستایِ اهداف رسالت، و [[امام]]{{ع}} بر اساس نصب الهی، مسئولیت تبیین و تشریح آموزه‌های [[وحی]] و حفظ و نگهداری آن‌ها را بر عهده دارد از برخورداری چنین موهبتی ناگزیر است، تا بتواند حقایق [[وحی]] را درست تبیین کند و به گونه‌ای صحیح [[هدف‌های رسالت]] را جامه عمل پوشد. به تعبیر دیگر، مناصبی که [[امام]]{{ع}} پس از [[پیامبر]]{{صل}} ، دارد، لازمه اش [[دانش فراوان]] و [[آگاهی از غیب]] است. تبیین و تفسیر وحی، که حقایقِ تُو در تُویِ آن، فراتر از [[دانش]] و [[خرد]] بشری است و همین طور، دخالت در سرنوشت انسان‌ها و هدایت آنان به راهی که نهایت آن قرب پروردگار است، جز با [[دانش فرابشری]] و [[آگاهی از غیب]]، امکان پذیر نیست. ما بر این ادّعا نیستیم که صراحت آیات مربوط به [[دانش غیب]]، حاکی از آن است که [[امام]]{{ع}} مانند [[پیامبر]]{{صل}}، تنها از طریق [[وحی]] و بی‌هیچ واسطه، از [[علم غیب]] برخوردار است؛ بلکه، با استناد به دو مقدمه ذیل، که در بررسی‌های پیشین از مضامین آیات برآمده است، پی می بریم که [[امام]]{{ع}}، اگرچه به طور مستقیم و از راه [[وحی]] از [[دانش غیب]] برخوردار نشده است، و امّا در پـرتو آموزه‌های نورانی [[نبوت]] و در روشنایِ [[تعلیم]] و [[تـربیت]] و [[هدایت]] [[پیامبر]]، به این [[موهبت الهی]] و [[فیض ربانی]] دست یافته است. و آن دو مقدّمه عبارت اند از:
::::# به استناد مفادِ صریح آیات مربوط به [[رهبری]] [[امت اسلامی]]، پس از [[رسول خدا]]، و با تأکید و [[تنصیص]] [[روایات]] رسیده از [[پیامبر]]{{صل}} و [[ابلاغ]] عملی آن حضرت در مواضع مختلف، که به برخی از آن‌ها در پیش اشاره شد، [[امام علی بن ابی طالب]]{{ع}} و دیگر [[امامان]] [[شیعه]]{{عم}} یکی پس از دیگری، تا [[امام مهدی]]{{ع}} همگی با گزینش خداوند و [[ابلاغ]] [[پیامبر]]{{صل}} همه [[منصب‌های نبوت]] و [[رسالت]] را؛ از قبیل [[تبیین معارف]] و [[تشریح احکام عملی اسلام]] و [[مبانی اخلاق دینی]] و [[تربیت مسلمانان]] و [[تأسیس حکومت]] و [[اجرای منویات وحی]] و اداره همه نهادهای [[جامعه دینی]] جز [[دریافت وحی]] بر عهده دارند.
# به استناد مفادِ صریح آیات مربوط به [[رهبری]] [[امت اسلامی]]، پس از [[رسول خدا]]، و با تأکید و [[تنصیص]] [[روایات]] رسیده از [[پیامبر]]{{صل}} و [[ابلاغ]] عملی آن حضرت در مواضع مختلف، که به برخی از آن‌ها در پیش اشاره شد، [[امام علی بن ابی طالب]]{{ع}} و دیگر [[امامان]] [[شیعه]]{{عم}} یکی پس از دیگری، تا [[امام مهدی]]{{ع}} همگی با گزینش خداوند و [[ابلاغ]] [[پیامبر]]{{صل}} همه [[منصب‌های نبوت]] و [[رسالت]] را؛ از قبیل [[تبیین معارف]] و [[تشریح احکام عملی اسلام]] و [[مبانی اخلاق دینی]] و [[تربیت مسلمانان]] و [[تأسیس حکومت]] و [[اجرای منویات وحی]] و اداره همه نهادهای [[جامعه دینی]] جز [[دریافت وحی]] بر عهده دارند.
::::# [[تبیین معارف]] و همه آنچه در مقدمه یکم یاد شد، جز در پرتوِ [[دانش غیب]] و [[آگاهی از حقایق پوشیده]] و نهان و فراتر از [[دانش های بشری]]، امکان پذیر نیست.
# [[تبیین معارف]] و همه آنچه در مقدمه یکم یاد شد، جز در پرتوِ [[دانش غیب]] و [[آگاهی از حقایق پوشیده]] و نهان و فراتر از [[دانش های بشری]]، امکان پذیر نیست.


از این رو، [[امام]]{{ع}}، اگرچه با واسطه [[پیامبر]]{{صل}} و [[تعالیم]] [[نبوت]]، مانند خود [[پیامبر]]{{صل}}، از [[دانش غیب]] آگاه است. و این [[آگاهی از غیب]]، حقیقت انکارناپذیری است، که هم از سوی [[پیامبر]]{{صل}}، و هم در [[روایات]] [[معصومین]]{{عم}} به تأکید، بدان پرداخته شده است.»<ref>[http://www.lankarani.com/far/library/view.php?action=view&id_book=209&page=163 پاسداران وحی، ص ۱۶۶.]</ref>.
از این رو، [[امام]]{{ع}}، اگرچه با واسطه [[پیامبر]]{{صل}} و [[تعالیم]] [[نبوت]]، مانند خود [[پیامبر]]{{صل}}، از [[دانش غیب]] آگاه است. و این [[آگاهی از غیب]]، حقیقت انکارناپذیری است، که هم از سوی [[پیامبر]]{{صل}}، و هم در [[روایات]] [[معصومین]]{{عم}} به تأکید، بدان پرداخته شده است.»<ref>[http://www.lankarani.com/far/library/view.php?action=view&id_book=209&page=163 پاسداران وحی، ص ۱۶۶.]</ref>.
خط ۱۱۵: خط ۱۱۵:


«علومی که [[امامان]] [[معصوم]]{{عم}} از آنها برخوردارند می‌توان به دو دسته تقسیم نمود به این بیان که از دو منبع سرچشمه می‌گیرند:
«علومی که [[امامان]] [[معصوم]]{{عم}} از آنها برخوردارند می‌توان به دو دسته تقسیم نمود به این بیان که از دو منبع سرچشمه می‌گیرند:
::::# '''تعلیم [[پیامبر خاتم|پیامبر]] {{صل}} به [[ائمه]] {{عم}}:''' بی‌شک [[اهل بیت]] بیش از سایر مردم از علوم [[پیامبر اکرم]] بهره‌مند بودند، چنان که درباره آنها فرموده است: به آنها چیزی نیاموزید زیرا آنها از شما داناترند. خصوصاً آنکه شخص [[امام علی|امیرالمؤمنین]] {{ع}} از دوران کودکی در دامان [[رسول خدا]] پرورش یافته و تا آخرین لحظات عمر آن حضرت ملازم وی، و همواره در صدد فراگرفتن علوم و حقایق از [[پیامبر اکرم]] بود و پیامبر درباره وی فرمود: "من شهر علمم و علی در آن است" و از خود [[امیرالمؤمنین]] نقل شده که فرمود: [[رسول خدا]] هزار باب علم به من آموخت که هر بابی هزار باب دیگر می‌گشاید و مجموعاً می‌شود هزار هزار باب تا آنجا که از هر چه بوده و تا روز قیامت خواهد بود آگاه شدم و علم منایا و بلایا مرگ‌ها و مصیبت‌ها و فصل الخطاب داوری به حق را فرا گرفتم.
# '''تعلیم [[پیامبر خاتم|پیامبر]] {{صل}} به [[ائمه]] {{عم}}:''' بی‌شک [[اهل بیت]] بیش از سایر مردم از علوم [[پیامبر اکرم]] بهره‌مند بودند، چنان که درباره آنها فرموده است: به آنها چیزی نیاموزید زیرا آنها از شما داناترند. خصوصاً آنکه شخص [[امام علی|امیرالمؤمنین]] {{ع}} از دوران کودکی در دامان [[رسول خدا]] پرورش یافته و تا آخرین لحظات عمر آن حضرت ملازم وی، و همواره در صدد فراگرفتن علوم و حقایق از [[پیامبر اکرم]] بود و پیامبر درباره وی فرمود: "من شهر علمم و علی در آن است" و از خود [[امیرالمؤمنین]] نقل شده که فرمود: [[رسول خدا]] هزار باب علم به من آموخت که هر بابی هزار باب دیگر می‌گشاید و مجموعاً می‌شود هزار هزار باب تا آنجا که از هر چه بوده و تا روز قیامت خواهد بود آگاه شدم و علم منایا و بلایا مرگ‌ها و مصیبت‌ها و فصل الخطاب داوری به حق را فرا گرفتم.
::::# '''[[الهام]] و [[تحدیث]]:''' [[امام رضا]]{{ع}} در ضمن حدیثی مفصل درباره [[امامت]] فرمود: هنگامی که خداوند متعال کسی را به عنوان [[امام]] برای مردم برمی گزیند به او سعه صدر، عطا می‌کند چشمه‌های حکمت را در دلش قرار می‌دهد و علم را به وی الهام می‌کند تا برای جواب از هیچ سؤالی در نماند و در تشخیص حق، سرگردان نشود پس او معصوم و مورد تأیید و توفیق الهی بوده از خطاها و لغزش‌ها در امان خواهد بود و خدای متعال، این خصلت‌ها را به او می‌دهد تا حجت بر بندگان و شاهد بر آفریدگانش باشد. و این بخشش الهی است که به هر کس بخواهد می‌دهد. از حسین بن یحیی مدائنی نقل شده که از [[امام صادق]]{{ع}} پرسیدم: هنگامی که سؤالی از امام می‌شود چگونه و با چه علمی جواب می‌دهد؟ فرمود: گاهی به او الهام می‌شود و گاهی از فرشته می‌شنود و گاهی هر دو. از آنچه گذشت به‌دست می‌آید که علوم [[ائمه]]{{عم}} از دو طریق بوده است: یکی از طریق تعلیم پیامبر به امام و از آن حضرت به سایر [[ائمه]]{{عم}} نسل به نسل، و دیگری از طریق الهام. بنابراین علوم [[ائمه]]{{عم}} با علوم اکتسابی سایر انسان‌ها تفاوت‌هایی دارند به این بیان که آن بزرگواران علاوه بر علم معمولی با اذن پروردگار از علم غیب نیز برخوردارند و از همه چیز آگاهی دارند و گذشته و آینده را می‌دانند. البته [[علم غیب ذاتی چیست؟ (پرسش)|علم غیب ذاتاً مخصوص خدای متعال است]] و هیچ کس غیر از او عالم به چنین علمی نیست و لکن [[علم غیب]] که [[ائمه]]{{عم}} از آن برخوردار است ذاتی نیست بلکه عرضی و خدادادی است و فقط با اذن خدا از چنین آگاهی برخوردارند»<ref>[http://www.bayanemarefat.ir/?req=box&bid=4&brid=19 وبگاه بیان معرفت]</ref>.
# '''[[الهام]] و [[تحدیث]]:''' [[امام رضا]]{{ع}} در ضمن حدیثی مفصل درباره [[امامت]] فرمود: هنگامی که خداوند متعال کسی را به عنوان [[امام]] برای مردم برمی گزیند به او سعه صدر، عطا می‌کند چشمه‌های حکمت را در دلش قرار می‌دهد و علم را به وی الهام می‌کند تا برای جواب از هیچ سؤالی در نماند و در تشخیص حق، سرگردان نشود پس او معصوم و مورد تأیید و توفیق الهی بوده از خطاها و لغزش‌ها در امان خواهد بود و خدای متعال، این خصلت‌ها را به او می‌دهد تا حجت بر بندگان و شاهد بر آفریدگانش باشد. و این بخشش الهی است که به هر کس بخواهد می‌دهد. از حسین بن یحیی مدائنی نقل شده که از [[امام صادق]]{{ع}} پرسیدم: هنگامی که سؤالی از امام می‌شود چگونه و با چه علمی جواب می‌دهد؟ فرمود: گاهی به او الهام می‌شود و گاهی از فرشته می‌شنود و گاهی هر دو. از آنچه گذشت به‌دست می‌آید که علوم [[ائمه]]{{عم}} از دو طریق بوده است: یکی از طریق تعلیم پیامبر به امام و از آن حضرت به سایر [[ائمه]]{{عم}} نسل به نسل، و دیگری از طریق الهام. بنابراین علوم [[ائمه]]{{عم}} با علوم اکتسابی سایر انسان‌ها تفاوت‌هایی دارند به این بیان که آن بزرگواران علاوه بر علم معمولی با اذن پروردگار از علم غیب نیز برخوردارند و از همه چیز آگاهی دارند و گذشته و آینده را می‌دانند. البته [[علم غیب ذاتی چیست؟ (پرسش)|علم غیب ذاتاً مخصوص خدای متعال است]] و هیچ کس غیر از او عالم به چنین علمی نیست و لکن [[علم غیب]] که [[ائمه]]{{عم}} از آن برخوردار است ذاتی نیست بلکه عرضی و خدادادی است و فقط با اذن خدا از چنین آگاهی برخوردارند»<ref>[http://www.bayanemarefat.ir/?req=box&bid=4&brid=19 وبگاه بیان معرفت]</ref>.
}}
}}
{{پاسخ پرسش  
{{پاسخ پرسش  
۴۱۵٬۰۷۸

ویرایش