التعلیم و التربیة فی نهج البلاغة (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
التعلیم و التربیة فی نهج البلاغة (کتاب) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۱۳ ژوئن ۲۰۱۸، ساعت ۱۳:۰۶
، ۱۳ ژوئن ۲۰۱۸بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۱۷: | خط ۱۷: | ||
| ویراستار = | | ویراستار = | ||
| ویراستاران = | | ویراستاران = | ||
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[تعلیم]]، [[نهج البلاغه]]، [[امام علی]] | | موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[تعلیم]]، [[نهج البلاغه]]، [[امام علی]]{{ع}} | ||
| مذهب = [[شیعه]] | | مذهب = [[شیعه]] | ||
| ناشر = *[[انتشارات مؤسسه دار‌الهدی]] (قم، ایران: ۱۴۲۶ ق، ۲۰۰۵ م، ۱۳۸۴ ش) | | ناشر = *[[انتشارات مؤسسه دار‌الهدی]] (قم، ایران: ۱۴۲۶ ق، ۲۰۰۵ م، ۱۳۸۴ ش) | ||
| خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
==دربارهٔ کتاب== | ==دربارهٔ کتاب== | ||
در معرفی این کتاب آمده است: « این کتاب که از زبان فارسی به زبان عربی برگردانده شده تجزیه و تحلیل موضوع تربیت و تعلیم از دیدگاه [[امام علی]] | در معرفی این کتاب آمده است: « این کتاب که از زبان فارسی به زبان عربی برگردانده شده تجزیه و تحلیل موضوع تربیت و تعلیم از دیدگاه [[امام علی]]{{ع}} در نهجالبلاغه است. | ||
مطالب کتاب عبارت‌اند از: فضیلت علم، تشویق بر آموزش، نکوهش جهل و نادانی، علم همراه عمل، نهی از سخن و عمل بدون علم، نقش علما در تعلیم و تربیت، معنی و مفهوم تربیت، و مباحثی دیگر از این دست».<ref name=p1></ref> | مطالب کتاب عبارت‌اند از: فضیلت علم، تشویق بر آموزش، نکوهش جهل و نادانی، علم همراه عمل، نهی از سخن و عمل بدون علم، نقش علما در تعلیم و تربیت، معنی و مفهوم تربیت، و مباحثی دیگر از این دست».<ref name=p1></ref> | ||
| خط ۵۷: | خط ۵۷: | ||
|[[عبدالمجید زهادت]] (پدیدآورنده) | |[[عبدالمجید زهادت]] (پدیدآورنده) | ||
}} | }} | ||
*حجت الاسلام و المسلمین [[عبدالمجید زهادت]] (متولد ۱۳۴۲ ش، شیراز) تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[مصطفی اعتمادی]]، [[حسین وحید خراسانی]]، [[ | *حجت الاسلام و المسلمین [[عبدالمجید زهادت]] (متولد ۱۳۴۲ ش، شیراز) تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[مصطفی اعتمادی تبریزی]]، [[حسین وحید خراسانی]]، [[لطف‌الله صافی گلپایگانی]]، [[سید محمود شاهرودی]] پیگیری نمود. همکاری با [[مرکز معجم فقهى]] و [[مرکز جهانی علوم اسلامی]] از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی به راهنمایی مشاوره و داوری پایان‌نامه‌های طلاب نیز مشغول است و تا کنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[سیمای پیامبر اکرم در نهج البلاغه]]»''، ''«[[عدالت اجتماعی در نهج البلاغه]]»'' و ''«[[تعلیم و تربیت در نهج البلاغه (کتاب)|تعلیم و تربیت در نهج البلاغه]]»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://azahadat.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html پایگاه اندیشوارن حوزه]</ref> | ||
*حجت الاسلام و المسلمین [[سید حسن النمر]] (متولد ۱۳۴۳ ش / ۱۹۶۴ م، عربستان) تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[حسین مظاهری]]، [[علی مشکینی]]، [[عبدالله جوادی آملی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[سید محمود شاهرودی]] و [[سید محمد رضا جلالی]] پیگیری نمود. او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«دروس تمهيدية في أحكام الحج»''، ''«دليل الحاج الفقهي»''، ''«الجامع لأحكام الحج»''، ''«الصراط المستقيم»'' و «''تهذيب التبيان في تفسير القرآن»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://www.al-nemer.net/ وبگاه پدیدآورنده]</ref> | *حجت الاسلام و المسلمین [[سید حسن النمر]] (متولد ۱۳۴۳ ش / ۱۹۶۴ م، عربستان) تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: [[حسین مظاهری]]، [[علی مشکینی]]، [[عبدالله جوادی آملی]]، [[محمد فاضل لنکرانی]]، [[سید محمود شاهرودی]] و [[سید محمد رضا جلالی]] پیگیری نمود. او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. ''«دروس تمهيدية في أحكام الحج»''، ''«دليل الحاج الفقهي»''، ''«الجامع لأحكام الحج»''، ''«الصراط المستقيم»'' و «''تهذيب التبيان في تفسير القرآن»'' برخی از آثار اوست.<ref>[http://www.al-nemer.net/ وبگاه پدیدآورنده]</ref> | ||