روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
خط ۵۰: خط ۵۰:
==درباره پدیدآورنده==
==درباره پدیدآورنده==
[[پرونده:92714921.jpg|بندانگشتی|right|100px|سید علی حسینی‌زاده (پدیدآورنده)]]
[[پرونده:92714921.jpg|بندانگشتی|right|100px|سید علی حسینی‌زاده (پدیدآورنده)]]
آقای [[سید علی حسینی‌زاده]] (متولد یزد)، مسئول طرح سیره معصومان (ع) مرکز مطالعات تربیت اسلامی، پژوهشگر و عضو شورای علمی گروه و دبیر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه.
دکتر [[سید علی حسینی‌زاده]] (متولد ۱۳۶۲ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را به صورت آزاد پیگیری کرد و از درس خارج اساتیدی همچون حضرات آیات: [[سید کاظم حائری]]، [[جواد تبریزی]]، [[حسین وحید خراسانی]] و [علی رضا اعرافی]] بهراه برده است. وی تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکترا در رشته علوم تربیتی به اتمام رساند. دبیر گروه پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و عضو شورای علمی آن ازجمله فعالیت‌های وی است 


او علاوه بر تدریس در حوزه و دانشگاه. تا کنون بیش از ۹ مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«نقد کتاب فلسفه تعلیم و تربیت»''، ''«آسیب شناسی آرامش و اضطراب در آیات و روایات»''، ''«حجیت سیره»''، ''«گزارش نقد کتاب روشهای آسیب زا در تربیت اسلامی»''، ''«[[سیره تربیتی فاطمه زهرا]]»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://ali_hosseini.andishvaran.ir/fa/UserShowArticle.html?ItemId=10603 پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>
او علاوه بر تدریس در حوزه و دانشگاه، تا کنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت  ج۱ (کتاب)|سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): تربیت فرزند]]»''، ''«[[سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت  ج۴ (کتاب)|سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): نگرشی بر آموزش با تاکید بر آموزش‌های دینی ]]»''، ''«[[آداب آموزشی در سیره معصومان (مقاله)|آداب آموزشی در سیره معصومان ( ع)]]»'' و ''«[[سیره تربیتی فاطمه زهرا (مقاله)|سیره تربیتی فاطمه زهرا]]»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://ali_hosseini.andishvaran.ir/fa/UserShowArticle.html?ItemId=10603 پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>
<br/>
<br/>



نسخهٔ ‏۱۴ سپتامبر ۲۰۱۶، ساعت ۱۲:۰۵

روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (ع)
زبانفارسی
نویسندهسید علی حسینی‌زاده
موضوعسیره آموزشی امام
مذهبشیعه
منتشر شده درفصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی
وابسته بهپژوهشگاه حوزه و دانشگاه
محل نشرقم، ایران
تاریخ نشرپاییز ۱۳۸۰
شماره۲۸
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (ع) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی آموزش دینى و روش سؤال و جواب در سیره معصومان(ع) می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۲ صفحه‌ای به قلم سید علی حسینی‌زاده نگاشته شده و در فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی (شماره ۲۸، پاییز ۱۳۸۰) انتشار یافته است.[۱]

چکیدهٔ مقاله

  • نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسد: «این مقاله ابتدا نیم نگاهى به اهمیت و جایگاه علم و آموزش، به‏ ویژه آموزش دینى، در سیره معصومان(ع) دارد، پس از آن به بررسى روش سؤال و جواب، اهمیت و جایگاه آن در سیره آنان می‌پردازد».
  • وی در ادامه می‌نویسد: «مقاله به بیان اقسام سؤال و جواب و تفاوت این روش با روش پرسش و پاسخ متعارف و روش سقراطى پرداخته و مزیت آن بر این روش‏ها را مشخص می‌سازد و در نهایت نیز شیوه‌‏هاى ترغیب به سؤال، فواید آموزشى آن و آداب سؤال و جواب را در سیره معصومان(ع) بررسى می‌کند. [۱]

فهرست مقاله

  • مقدمه؛
  • اهمیت و جایگاه آموزش در اسلام؛
  • اهمیت و جایگاه سؤال در سیره معصومان (ع)؛
  • اقسام سؤال و جواب؛
  • تفاوت روش سؤال و جواب با روش پرسش و پاسخ مشهور؛
  • روش سؤال و جواب در سیره معصومان (ع)؛
  • شیوه هاى ترغیب به سؤال در سیره معصومان؛
  • فواید روش سؤال و جواب؛
  • آداب و شرایط سؤال و جواب؛
  • نتیجه گیرى؛
  • منابع.[۱]

درباره پدیدآورنده

پرونده:92714921.jpg
سید علی حسینی‌زاده (پدیدآورنده)

دکتر سید علی حسینی‌زاده (متولد ۱۳۶۲ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را به صورت آزاد پیگیری کرد و از درس خارج اساتیدی همچون حضرات آیات: سید کاظم حائری، جواد تبریزی، حسین وحید خراسانی و [علی رضا اعرافی]] بهراه برده است. وی تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکترا در رشته علوم تربیتی به اتمام رساند. دبیر گروه پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و عضو شورای علمی آن ازجمله فعالیت‌های وی است

او علاوه بر تدریس در حوزه و دانشگاه، تا کنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): تربیت فرزند»، «سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع): نگرشی بر آموزش با تاکید بر آموزش‌های دینی »، «آداب آموزشی در سیره معصومان ( ع)» و «سیره تربیتی فاطمه زهرا» برخی از این آثار است.[۲]

پانویس

دریافت متن مقاله

پیوند به بیرون