اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۱۷: خط ۱۷:
| ویراستار          =
| ویراستار          =
| ویراستاران        =
| ویراستاران        =
| موضوع            =  [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[تربیت دینی]]، [[پیامبر خاتم]]
| موضوع            =  [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[تربیت دینی]]، [[نهج الفصاحه]]
| مذهب              = [[شیعه]]
| مذهب              = [[شیعه]]
| منتشر شده در      = [[مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور)]]
| منتشر شده در      = [[مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور)]]
خط ۷۸: خط ۷۸:
[[رده:مقاله‌شناسی جامع امامت و ولایت به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله‌شناسی جامع امامت و ولایت به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های امامت به زبان فارسی]]
[[رده:آثار سیره تربیتی پیامبر خاتم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی پیامبر خاتم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی پیامبر خاتم به زبان فارسی]]
[[رده:آثار سیره تربیتی امام]]
[[رده:آثار سیره تربیتی امام]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی امام]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی امام]]
خط ۸۷: خط ۸۴:
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی معصوم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی معصوم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی معصوم به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی معصوم به زبان فارسی]]
[[رده:آثار تربیت پیامبر خاتم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت پیامبر خاتم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت پیامبر خاتم به زبان فارسی]]
[[رده:آثار تربیت امام]]
[[رده:آثار تربیت امام]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت امام]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت امام]]
خط ۹۶: خط ۹۰:
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت معصوم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت معصوم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت معصوم به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت معصوم به زبان فارسی]]
[[رده:آثار تربیت دینی پیامبر خاتم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی پیامبر خاتم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی پیامبر خاتم به زبان فارسی]]
[[رده:آثار تربیت دینی امام]]
[[رده:آثار تربیت دینی امام]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی امام]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی امام]]
خط ۱۰۵: خط ۹۶:
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی معصوم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی معصوم]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی معصوم به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی معصوم به زبان فارسی]]
[[رده:آثار تربیت دینی نهج الفصاحه]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی نهج الفصاحه]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت دینی نهج الفصاحه به زبان فارسی]]
[[رده:آثار تربیت نهج الفصاحه]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت نهج الفصاحه]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های تربیت نهج الفصاحه به زبان فارسی]]
[[رده:آثار سیره تربیتی نهج الفصاحه]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی نهج الفصاحه]]
[[رده:مقاله‌شناسی مقاله‌های سیره تربیتی نهج الفصاحه به زبان فارسی]]
[[رده:مقاله‌های فاقد فهرست]]
[[رده:مقاله‌های فاقد فهرست]]
[[رده:مقاله‌های فاقد متن دیجیتال]]
[[رده:مقاله‌های فاقد متن دیجیتال]]

نسخهٔ ‏۲۴ دسامبر ۲۰۱۶، ساعت ۰۸:۵۲

اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه
رتبه علمی(نامعلوم)
زبانفارسی
نویسندگاننسترن رضایی و علی ایمان‌زاده
موضوعسیره، سیره تربیتی، تربیت، تربیت دینی، نهج الفصاحه
مذهبشیعه
منتشر شده درمرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور)
محل نشرایران
تاریخ نشر۱۳۹۴
شماره(نامعلوم)
ناشر الکترونیکمرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور)

اصول تربیت دینی از منظر نهج الفصاحه عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی که به شیوه‌ روش تربیتی و اخلاقی از منظر نهج الفصاحه می‌پردازد. این مقالهٔ ۱۶ صفحه‌ای به قلم نسترن رضایی و علی ایمان‌زاده نگاشته شده و در وبگاه مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور) ( ۱۳۹۴) انتشار یافته است.

این مقاله در دومین کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی منتشر شده است.[۱]

چکیدهٔ مقاله

  • نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسند: « یکی از ارکان مهم و اساسی سعادت بشر، تربیت است. بررسی اصول تربیتی از منظر اسلامی و بخصوص از دیدگاه ائمه جایگاه ویژه‌ای دارد. مطالعه حاضر که یک پژوهش کیفی و از نوع مروری است بدنبال ارائه برخی نکات و اصول تربیتی از منظر نهج الفصاحه است. پژوهش پیش رو به روش کتابخانه‌ای و با استناد به سایت‌های علمی معتبر مانند Magiran و SID و کتب مذهبی و نرمافزارهایی مانند جامع‌ الحدیث انجام شده و روش استفاده شده برای استخراج اصول از احادیث نهج الفصاحه، روش استنتاجی می‌باشد».
  • نویسندگان می‌افزایند:« نتایج پژوهش نشان می‌دهد که در نهج‌ الفصاحه، اصول تربیت دینی نظیر اصل عدالت، اصل احترام، اصل عمل بر انجام واجبات و اجتناب از محرمات، اصل علم‌آموزی، اصل تواضع و فروتنی، اصل اجتناب از دروغ، اصل اجتناب از حسد و برخی آموزههای اخلاقی مانند سلام کردن، مسواک زدن، قرائت قرآن، دوری از حرص و طمع، داشتن حیا، از جایگاه والایی برخوردار است. آموزه های تربیتی منتج از نهج الفصاحه می‌تواند الگویی کامل در راستای تربیت انسان کامل در عصر جدید باشد».[۱]

فهرست مقاله

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

درباره پدیدآورندگان

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پانویس

دریافت متن مقاله

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پیوند به بیرون