روان‌شناسی تربیت کودک در سیره معصومین (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (وظیفهٔ شمارهٔ ۲) |
HeydariBot (بحث | مشارکتها) |
||
| (۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان پیشین = | |||
| عنوان = روان‌شناسی تربیت کودک <br/> در سیره معصومین(ع) | | عنوان = روان‌شناسی تربیت کودک <br/> در سیره معصومین(ع) | ||
| عنوان پسین = | |||
| شماره جلد = | |||
| عنوان اصلی = | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر = I777.jpg | | تصویر = I777.jpg | ||
| خط ۹: | خط ۱۲: | ||
| نویسنده = [[اکبر شعبانی]] | | نویسنده = [[اکبر شعبانی]] | ||
| نویسندگان = | | نویسندگان = | ||
| تحقیق یا تدوین = | | تحقیق یا تدوین = | ||
| زیر نظر = | | زیر نظر = | ||
| به کوشش = | | به کوشش = | ||
| مترجم = | | مترجم = | ||
| مترجمان = | | مترجمان = | ||
| ویراستار = [[رامین باباگل زاده]] | | ویراستار = [[رامین باباگل زاده]] | ||
| ویراستاران = | | ویراستاران = | ||
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[روان‌شناسی]]، [[تربیت کودک]]، [[اهل بیت]] | | موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[روان‌شناسی]]، [[تربیت کودک]]، [[اهل بیت]] | ||
| مذهب = شیعه | | مذهب = شیعه | ||
| خط ۲۱: | خط ۲۴: | ||
* [[انتشارات مبین اندیشه]]، (تهران، ایران: ۱۳۹۳ ش) | * [[انتشارات مبین اندیشه]]، (تهران، ایران: ۱۳۹۳ ش) | ||
* [[انتشارات قلم جوان]]، (قم، ایران: ۱۳۹۳ ش) | * [[انتشارات قلم جوان]]، (قم، ایران: ۱۳۹۳ ش) | ||
| به همت = | | به همت = | ||
| وابسته به = | | وابسته به = | ||
| محل نشر = | | محل نشر = | ||
| سال نشر = | | سال نشر = | ||
| چاپ = اول | | چاپ = اول | ||
| تعداد صفحات =۱۹۲ | | تعداد صفحات =۱۹۲ | ||
| شابک = 978-600-6979-75-5 | | شابک = 978-600-6979-75-5 | ||
| شماره ملی = ۳۶۵۷۵۵۸ | | شماره ملی = ۳۶۵۷۵۵۸ | ||
}} | }} | ||
'''روان‌شناسی تربیت کودک در سیره معصومین(ع)'''، کتابی است که با زبان فارسی | '''روان‌شناسی تربیت کودک در سیره معصومین(ع)'''، کتابی است که با زبان فارسی به موضوع بررسی نقش والدین در تربیت فرزند با رویکردی روان‌شناختی و اسلامی می‌پردازد. این کتاب اثر [[اکبر شعبانی]] است و سه انتشارات ایرانی: [[انتشارات آوای منجی]]، [[انتشارات مبین اندیشه]] و [[انتشارات قلم جوان]] نشر آن را به عهده داشته‌‌اند. | ||
==دربارهٔ کتاب== | == دربارهٔ کتاب == | ||
در معرفی این کتاب آمده است: «در این نوشتار برخی از اصول و روش‌های صحیح تعلیم و تربیت کودک با استناد به سیره و سخنان اهل بیت(ع)، مورد بحث و بررسی قرار گرفته و توصیه‌هایی در این زمینه به والدین ارائه شده است. | در معرفی این کتاب آمده است: «در این نوشتار برخی از اصول و روش‌های صحیح تعلیم و تربیت کودک با استناد به سیره و سخنان اهل بیت(ع)، مورد بحث و بررسی قرار گرفته و توصیه‌هایی در این زمینه به والدین ارائه شده است. | ||
| خط ۴۲: | خط ۴۴: | ||
== فهرست کتاب == | == فهرست کتاب == | ||
{{فهرست اثر}} | {{فهرست اثر}} | ||
====دیباچه==== | ==== دیباچه ==== | ||
====فصل اول==== | ==== فصل اول ==== | ||
*نقش تغذیه والدین در زیبایی و باهوشی فرزندان؛ | * نقش تغذیه والدین در زیبایی و باهوشی فرزندان؛ | ||
*تغذیه والدین قبل از آمیزش؛ | * تغذیه والدین قبل از آمیزش؛ | ||
*رهنمودهایی که باعث افزایش هوش جنین می‌شود؛ | * رهنمودهایی که باعث افزایش هوش جنین می‌شود؛ | ||
*رهنمودهایی که باعث زیبایی کودک می‌شود؛ | * رهنمودهایی که باعث زیبایی کودک می‌شود؛ | ||
*تغذیه پدر قبل از آمیزش برای زیبایی فرزند؛ | * تغذیه پدر قبل از آمیزش برای زیبایی فرزند؛ | ||
*تغذیه مادر در دوران بارداری برای زیبایی کودک؛ | * تغذیه مادر در دوران بارداری برای زیبایی کودک؛ | ||
*رهنمودهایی که باعث خوش اخلاقی و شجاع شدن کودک می‌شود؛ | * رهنمودهایی که باعث خوش اخلاقی و شجاع شدن کودک می‌شود؛ | ||
*رهنمودی که باعث بردباری و پاک شدن کودک می‌شود؛ | * رهنمودی که باعث بردباری و پاک شدن کودک می‌شود؛ | ||
*رهنمودهایی که باعث درشت استخوانی و قوی‌شدن کودک می‌شود؛ | * رهنمودهایی که باعث درشت استخوانی و قوی‌شدن کودک می‌شود؛ | ||
====فصل دوم==== | ==== فصل دوم ==== | ||
*سیرۀ معصومان(ع) هنگام تولد فرزندان؛ | * سیرۀ معصومان(ع) هنگام تولد فرزندان؛ | ||
*سیرۀ معصومان(ع) در بدو تولد فرزندان؛ | * سیرۀ معصومان(ع) در بدو تولد فرزندان؛ | ||
*نام‌گذاری کودکان؛ | * نام‌گذاری کودکان؛ | ||
*غسل‌دادن نوزاد؛ | * غسل‌دادن نوزاد؛ | ||
*کام‌برداشتن کودک؛ | * کام‌برداشتن کودک؛ | ||
*گفتن اذان و اقامه در گوش نوزاد؛ | * گفتن اذان و اقامه در گوش نوزاد؛ | ||
*عقیقه کردن برای نوزاد؛ | * عقیقه کردن برای نوزاد؛ | ||
*تراشیدن سر و صدقه دادن برای او؛ | * تراشیدن سر و صدقه دادن برای او؛ | ||
*ختنه کردن نوزاد؛ | * ختنه کردن نوزاد؛ | ||
====فصل سوم==== | ==== فصل سوم ==== | ||
*نیازهای اساسی کودک؛ | * نیازهای اساسی کودک؛ | ||
*نیاز به محبت؛ | * نیاز به محبت؛ | ||
*نیاز به بازی؛ | * نیاز به بازی؛ | ||
*نیاز به اکرام و احترام؛ | * نیاز به اکرام و احترام؛ | ||
*نیاز به امنیت؛ | * نیاز به امنیت؛ | ||
*نیاز به عدالت؛ | * نیاز به عدالت؛ | ||
====فصل چهارم==== | ==== فصل چهارم ==== | ||
*آموزش کودک؛ | * آموزش کودک؛ | ||
*زمان آموزش و تربیت کودک؛ | * زمان آموزش و تربیت کودک؛ | ||
*آموزش نماز؛ | * آموزش نماز؛ | ||
*آموزش روزه؛ | * آموزش روزه؛ | ||
*آموزش واجبات؛ | * آموزش واجبات؛ | ||
*آموزش قرآن؛ | * آموزش قرآن؛ | ||
*آموزش دوستی پیامبر و خاندانش(ع)؛ | * آموزش دوستی پیامبر و خاندانش(ع)؛ | ||
*آموزش صدقه و انفاق در راه خدا؛ | * آموزش صدقه و انفاق در راه خدا؛ | ||
*آموزش مستحبات؛ | * آموزش مستحبات؛ | ||
*آموزش اخلاق؛ | * آموزش اخلاق؛ | ||
*آموزش قانون‌های سلامتی؛ | * آموزش قانون‌های سلامتی؛ | ||
*آموزش تدریجی معنویات؛ | * آموزش تدریجی معنویات؛ | ||
*آموزش ارتباط کودک با پروردگار؛ | * آموزش ارتباط کودک با پروردگار؛ | ||
*آموزش اذکار و اعمال عبادات؛ | * آموزش اذکار و اعمال عبادات؛ | ||
*آموزش شعائر اسلامی؛ | * آموزش شعائر اسلامی؛ | ||
*آموزش اشعار آموزنده؛ | * آموزش اشعار آموزنده؛ | ||
*آموزش مطالعه به کودک؛ | * آموزش مطالعه به کودک؛ | ||
*تشویق به آموزش در کودکی و مرور مطالب؛ | * تشویق به آموزش در کودکی و مرور مطالب؛ | ||
*آموزش حرف‌شنوی کودک؛ | * آموزش حرف‌شنوی کودک؛ | ||
*آموزش باورهای اسلامی؛ | * آموزش باورهای اسلامی؛ | ||
*آموزش دادن آداب غذاخوردن به کودکان؛ | * آموزش دادن آداب غذاخوردن به کودکان؛ | ||
*آموزش دادن آداب آشامیدن آب؛ | * آموزش دادن آداب آشامیدن آب؛ | ||
====فصل پنجم==== | ==== فصل پنجم ==== | ||
*تربیت جنسی کودک؛ | * تربیت جنسی کودک؛ | ||
*کودکان دوره پیش دبستانی؛ | * کودکان دوره پیش دبستانی؛ | ||
*کودکان دوره دبستان؛ | * کودکان دوره دبستان؛ | ||
====فصل ششم==== | ==== فصل ششم ==== | ||
*بایدهای تربیتی کودک؛ | * بایدهای تربیتی کودک؛ | ||
*بایدهای تربیتی کودک؛ | * بایدهای تربیتی کودک؛ | ||
*عمل بلندتر از حرف سخن می‌گوید؛ | * عمل بلندتر از حرف سخن می‌گوید؛ | ||
*روش‌هایی برای احساس اقتدار و توانایی به کودکان ارائه دهید؛ | * روش‌هایی برای احساس اقتدار و توانایی به کودکان ارائه دهید؛ | ||
*از پیامدهای طبیعی استفاده کنید؛ | * از پیامدهای طبیعی استفاده کنید؛ | ||
*ثبا رأی داشته باشید؛ | * ثبا رأی داشته باشید؛ | ||
*هم‌زمان مهربان و قاطع باشید؛ | * هم‌زمان مهربان و قاطع باشید؛ | ||
*برای تلاش فرزندان دلبندتان ارزش واقعی قائل شوید؛ | * برای تلاش فرزندان دلبندتان ارزش واقعی قائل شوید؛ | ||
*بگذارید کودک شما مالک خودش باشد؛ | * بگذارید کودک شما مالک خودش باشد؛ | ||
*به رؤیاهای کودک خود اهمیت دهید؛ | * به رؤیاهای کودک خود اهمیت دهید؛ | ||
*به کودک خود فرصت اشتباه بدهید؛ | * به کودک خود فرصت اشتباه بدهید؛ | ||
*اجازه دهید به پرسش‌هایی که از کودک می‌شود خودش پاسخ دهد؛ | * اجازه دهید به پرسش‌هایی که از کودک می‌شود خودش پاسخ دهد؛ | ||
*تا حد امکان به جای گفتن نه از کلمه آری استفاده کنید؛ | * تا حد امکان به جای گفتن نه از کلمه آری استفاده کنید؛ | ||
*کودکتان را در فعالیت‌های اجتماعی شرکت دهید؛ | * کودکتان را در فعالیت‌های اجتماعی شرکت دهید؛ | ||
*در صورت منع جای‌گزینی انتخاب کنید؛ | * در صورت منع جای‌گزینی انتخاب کنید؛ | ||
*افزایش اعتماد به نفسی در کودکان؛ | * افزایش اعتماد به نفسی در کودکان؛ | ||
*ستایش از کودک؛ | * ستایش از کودک؛ | ||
*برای گفت پیغام خود از جملات مثبت استفاده کنید؛ | * برای گفت پیغام خود از جملات مثبت استفاده کنید؛ | ||
*مسؤلیت‌پذیر کردن فرزندان؛ | * مسؤلیت‌پذیر کردن فرزندان؛ | ||
====فصل هفتم==== | ==== فصل هفتم ==== | ||
*نبایدهای تربیتی کودک؛ | * نبایدهای تربیتی کودک؛ | ||
*نزدن کودک به خاطر گریه کردن؛ | * نزدن کودک به خاطر گریه کردن؛ | ||
*از کودکان خود بی‌جهت و بیش از اندازه سؤال نپرسید؛ | * از کودکان خود بی‌جهت و بیش از اندازه سؤال نپرسید؛ | ||
*برای پاسخ دادن به فرزند خود عجله نکنید؛ | * برای پاسخ دادن به فرزند خود عجله نکنید؛ | ||
*کودک خود را به خانه و محیط محدود عادت ندهید؛ | * کودک خود را به خانه و محیط محدود عادت ندهید؛ | ||
*هیچ‌گاه دربارۀ کودک خود هر چقدر کودک باشد صحبت نکنید؛ | * هیچ‌گاه دربارۀ کودک خود هر چقدر کودک باشد صحبت نکنید؛ | ||
*پرهیز از رشوه دادن به کودک؛ | * پرهیز از رشوه دادن به کودک؛ | ||
*آنچه که نباید به کودکان گفت؛ | * آنچه که نباید به کودکان گفت؛ | ||
*تنبیه بدنی نکردن کودک؛ | * تنبیه بدنی نکردن کودک؛ | ||
*نهی از زیاده‌روی در سرزنش کودک؛ | * نهی از زیاده‌روی در سرزنش کودک؛ | ||
====فصل هشتم==== | ==== فصل هشتم ==== | ||
*تغذیه کودک؛ | * تغذیه کودک؛ | ||
*تغذیه کودک از شیر مادر؛ | * تغذیه کودک از شیر مادر؛ | ||
*سخت غذایی و بد غذا بودن کودکان؛ | * سخت غذایی و بد غذا بودن کودکان؛ | ||
*کتابنامه.<ref>[http://164.138.18.205/database/bookpdf/93/93B08824.pdf فهرست PDF کتاب از وبگاه خانه کتاب]</ref> | * کتابنامه.<ref>[http://164.138.18.205/database/bookpdf/93/93B08824.pdf فهرست PDF کتاب از وبگاه خانه کتاب]</ref> | ||
{{پایان فهرست اثر}} | {{پایان فهرست اثر}} | ||
| خط ۱۴۱: | خط ۱۴۳: | ||
== پانویس == | == پانویس == | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
[[رده:کتاب]] | [[رده:کتاب]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۳ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۲۲:۳۷
| روان‌شناسی تربیت کودک در سیره معصومین(ع) | |
|---|---|
 | |
| از مجموعه | [[سلسله مباحث سبک زندگی اسلامی (کتاب)|سلسله مباحث سبک زندگی اسلامی]][[رده:مجموعه کتاب سلسله مباحث سبک زندگی اسلامی]] |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | اکبر شعبانی |
| ویراستار | رامین باباگل زاده |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، روان‌شناسی، تربیت کودک، اهل بیت |
| مذهب | شیعه |
| ناشر | [[:رده:انتشارات * انتشارات آوای منجی، (قم، ایران: ۱۳۹۳ ش)
|
| چاپ | اول |
| تعداد صفحه | ۱۹۲ |
| شابک | ۹۷۸-۶۰۰-۶۹۷۹-۷۵-۵ |
| شماره ملی | ۳۶۵۷۵۵۸ |
روان‌شناسی تربیت کودک در سیره معصومین(ع)، کتابی است که با زبان فارسی به موضوع بررسی نقش والدین در تربیت فرزند با رویکردی روان‌شناختی و اسلامی می‌پردازد. این کتاب اثر اکبر شعبانی است و سه انتشارات ایرانی: انتشارات آوای منجی، انتشارات مبین اندیشه و انتشارات قلم جوان نشر آن را به عهده داشته‌‌اند.
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «در این نوشتار برخی از اصول و روش‌های صحیح تعلیم و تربیت کودک با استناد به سیره و سخنان اهل بیت(ع)، مورد بحث و بررسی قرار گرفته و توصیه‌هایی در این زمینه به والدین ارائه شده است.
در همین زمینه نویسنده دستوراتی در مورد تغذیه کودک، تغذیه مادر قبل از تولد فرزند، مسایل آمیزشی، دستوراتی در هنگام تولد کودک، رسیدگی به نیازهای اساسی فرزند از جمله مهر و محبت والدین نسبت به وی، احترام و تکریم کودکان، نیاز آنان به بازی و سرگرمی، نیاز آنان به آموزش، نیاز آن‌ها به امنیت و اخلاق مطرح نموده و دستورات دین اسلام را در مورد تربیت جنسی کودک و بایسته‌های تربیتی وی بررسی نموده است.
نویسنده همچنین نسبت به اموری مانند: تنبیه بدنی فرزندان، سرزنش نمودن فراوان آنان، مناسب نبودن محیط تربیت آن‌ها، قطع ارتباط با آنان و برخی دیگر از آسیب‌های تربیتی و آسیب‌های مربوط به تغذیه کودکان هشدارهایی به والدین داده است».
فهرست کتاب
دیباچه
فصل اول
- نقش تغذیه والدین در زیبایی و باهوشی فرزندان؛
- تغذیه والدین قبل از آمیزش؛
- رهنمودهایی که باعث افزایش هوش جنین می‌شود؛
- رهنمودهایی که باعث زیبایی کودک می‌شود؛
- تغذیه پدر قبل از آمیزش برای زیبایی فرزند؛
- تغذیه مادر در دوران بارداری برای زیبایی کودک؛
- رهنمودهایی که باعث خوش اخلاقی و شجاع شدن کودک می‌شود؛
- رهنمودی که باعث بردباری و پاک شدن کودک می‌شود؛
- رهنمودهایی که باعث درشت استخوانی و قوی‌شدن کودک می‌شود؛
فصل دوم
- سیرۀ معصومان(ع) هنگام تولد فرزندان؛
- سیرۀ معصومان(ع) در بدو تولد فرزندان؛
- نام‌گذاری کودکان؛
- غسل‌دادن نوزاد؛
- کام‌برداشتن کودک؛
- گفتن اذان و اقامه در گوش نوزاد؛
- عقیقه کردن برای نوزاد؛
- تراشیدن سر و صدقه دادن برای او؛
- ختنه کردن نوزاد؛
فصل سوم
- نیازهای اساسی کودک؛
- نیاز به محبت؛
- نیاز به بازی؛
- نیاز به اکرام و احترام؛
- نیاز به امنیت؛
- نیاز به عدالت؛
فصل چهارم
- آموزش کودک؛
- زمان آموزش و تربیت کودک؛
- آموزش نماز؛
- آموزش روزه؛
- آموزش واجبات؛
- آموزش قرآن؛
- آموزش دوستی پیامبر و خاندانش(ع)؛
- آموزش صدقه و انفاق در راه خدا؛
- آموزش مستحبات؛
- آموزش اخلاق؛
- آموزش قانون‌های سلامتی؛
- آموزش تدریجی معنویات؛
- آموزش ارتباط کودک با پروردگار؛
- آموزش اذکار و اعمال عبادات؛
- آموزش شعائر اسلامی؛
- آموزش اشعار آموزنده؛
- آموزش مطالعه به کودک؛
- تشویق به آموزش در کودکی و مرور مطالب؛
- آموزش حرف‌شنوی کودک؛
- آموزش باورهای اسلامی؛
- آموزش دادن آداب غذاخوردن به کودکان؛
- آموزش دادن آداب آشامیدن آب؛
فصل پنجم
- تربیت جنسی کودک؛
- کودکان دوره پیش دبستانی؛
- کودکان دوره دبستان؛
فصل ششم
- بایدهای تربیتی کودک؛
- بایدهای تربیتی کودک؛
- عمل بلندتر از حرف سخن می‌گوید؛
- روش‌هایی برای احساس اقتدار و توانایی به کودکان ارائه دهید؛
- از پیامدهای طبیعی استفاده کنید؛
- ثبا رأی داشته باشید؛
- هم‌زمان مهربان و قاطع باشید؛
- برای تلاش فرزندان دلبندتان ارزش واقعی قائل شوید؛
- بگذارید کودک شما مالک خودش باشد؛
- به رؤیاهای کودک خود اهمیت دهید؛
- به کودک خود فرصت اشتباه بدهید؛
- اجازه دهید به پرسش‌هایی که از کودک می‌شود خودش پاسخ دهد؛
- تا حد امکان به جای گفتن نه از کلمه آری استفاده کنید؛
- کودکتان را در فعالیت‌های اجتماعی شرکت دهید؛
- در صورت منع جای‌گزینی انتخاب کنید؛
- افزایش اعتماد به نفسی در کودکان؛
- ستایش از کودک؛
- برای گفت پیغام خود از جملات مثبت استفاده کنید؛
- مسؤلیت‌پذیر کردن فرزندان؛
فصل هفتم
- نبایدهای تربیتی کودک؛
- نزدن کودک به خاطر گریه کردن؛
- از کودکان خود بی‌جهت و بیش از اندازه سؤال نپرسید؛
- برای پاسخ دادن به فرزند خود عجله نکنید؛
- کودک خود را به خانه و محیط محدود عادت ندهید؛
- هیچ‌گاه دربارۀ کودک خود هر چقدر کودک باشد صحبت نکنید؛
- پرهیز از رشوه دادن به کودک؛
- آنچه که نباید به کودکان گفت؛
- تنبیه بدنی نکردن کودک؛
- نهی از زیاده‌روی در سرزنش کودک؛
فصل هشتم
- تغذیه کودک؛
- تغذیه کودک از شیر مادر؛
- سخت غذایی و بد غذا بودن کودکان؛
- کتابنامه.[۱]
دربارهٔ پدیدآورنده
