بررسی نظام تربیتی صحیفه سجادیه (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - '==دربارهٔ کتاب==' به '== دربارهٔ کتاب ==') |
جز (جایگزینی متن - '| ناشر = انتشارات ' به '| ناشر = ') |
||
| (۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان پیشین = | |||
| عنوان = بررسی نظام تربیتی صحیفه سجادیه | | عنوان = بررسی نظام تربیتی صحیفه سجادیه | ||
| عنوان پسین = | |||
| شماره جلد = | |||
| عنوان اصلی = | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر = 10068421.jpg | | تصویر = 10068421.jpg | ||
| خط ۱۸: | خط ۲۱: | ||
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[صحیفه سجادیه]]، [[امام سجاد]] (ع) | | موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[صحیفه سجادیه]]، [[امام سجاد]] (ع) | ||
| مذهب = شیعه | | مذهب = شیعه | ||
| ناشر = | | ناشر = مرکز پژوهش‌های اسلامی | ||
| به همت = | | به همت = | ||
| وابسته به = [[صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران]] | | وابسته به = [[صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران]] | ||
| خط ۲۸: | خط ۳۱: | ||
| شماره ملی = ۱۰۴۳۵۵۹ | | شماره ملی = ۱۰۴۳۵۵۹ | ||
}} | }} | ||
'''بررسی نظام تربیتی صحیفه سجادیه'''، کتابی است که با زبان فارسی | '''بررسی نظام تربیتی صحیفه سجادیه'''، کتابی است که با زبان فارسی به بازتحلیلی از نظام تربیتی صحیفه سجادیه می‌پردازد. این کتاب اثر [[علی اصغر ابراهیمی‌فر]] است و [[انتشارات مرکز پژوهش‌های اسلامی]] وابسته به [[صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران]] نشر آن را به عهده داشته است. | ||
== دربارهٔ کتاب == | == دربارهٔ کتاب == | ||
| خط ۳۷: | خط ۴۰: | ||
== فهرست کتاب == | == فهرست کتاب == | ||
{{فهرست اثر}} | {{فهرست اثر}} | ||
==== دیباچه==== | ==== دیباچه ==== | ||
==== پیشگفتار==== | ==== پیشگفتار ==== | ||
==== بخش اول: کلیات==== | ==== بخش اول: کلیات ==== | ||
* طرح مسئله؛ | * طرح مسئله؛ | ||
* تعریف مفاهیم؛ | * تعریف مفاهیم؛ | ||
| خط ۵۰: | خط ۵۳: | ||
** نگاهی به مقام والای امام زین العابدین (ع)؛ | ** نگاهی به مقام والای امام زین العابدین (ع)؛ | ||
** نگاهی به صحیفه سجادیه. | ** نگاهی به صحیفه سجادیه. | ||
====بخش دوم: مبانی تربیتی در صحیفه سجادیه==== | ==== بخش دوم: مبانی تربیتی در صحیفه سجادیه ==== | ||
* خوددوستی (حب ذات)؛ | * خوددوستی (حب ذات)؛ | ||
* کمالجویی؛ | * کمالجویی؛ | ||
* خداجویی؛ | * خداجویی؛ | ||
*میل به جاودانگی؛ | * میل به جاودانگی؛ | ||
* خوف و رجا (ترس و امید)؛ | * خوف و رجا (ترس و امید)؛ | ||
* دوری از غفلت؛ | * دوری از غفلت؛ | ||
* دنیادوستی؛ | * دنیادوستی؛ | ||
*اختیار. | * اختیار. | ||
==== بخش سوم: اصول تربیتی در صحیفه سجادیه==== | ==== بخش سوم: اصول تربیتی در صحیفه سجادیه ==== | ||
* هدایت؛ | * هدایت؛ | ||
** هدایت بر مبنای خداجویی؛ | ** هدایت بر مبنای خداجویی؛ | ||
| خط ۷۱: | خط ۷۴: | ||
* توکل؛ | * توکل؛ | ||
* ایجاد انگیزه. | * ایجاد انگیزه. | ||
==== بخش چهارم: روش‌های تربیتی در صحیفه سجادیه==== | ==== بخش چهارم: روش‌های تربیتی در صحیفه سجادیه ==== | ||
* مفهوم واژه «روش»؛ | * مفهوم واژه «روش»؛ | ||
*رابطه روش‌های تربیتی با جنبههای شخصیت انسان؛ | * رابطه روش‌های تربیتی با جنبههای شخصیت انسان؛ | ||
** روش‌های شناختی؛ | ** روش‌های شناختی؛ | ||
** روش‌های گرایشی؛ | ** روش‌های گرایشی؛ | ||
** روش‌های رفتاری. | ** روش‌های رفتاری. | ||
====بخش پنجم: اهداف تربیتی در صحیفه سجادیه==== | ==== بخش پنجم: اهداف تربیتی در صحیفه سجادیه ==== | ||
* تعریف هدف؛ | * تعریف هدف؛ | ||
* هدف در تعلیم و تربیت؛ | * هدف در تعلیم و تربیت؛ | ||
| خط ۸۷: | خط ۹۰: | ||
** اهداف تربیتی در صحیفه سجادیه. | ** اهداف تربیتی در صحیفه سجادیه. | ||
====بخش ششم: همراه با برنامهسازان==== | ==== بخش ششم: همراه با برنامهسازان ==== | ||
* نقش رسانه در ترویج معارف صحیفه سجادیه؛ | * نقش رسانه در ترویج معارف صحیفه سجادیه؛ | ||
* پیشنهادهای برنامهای؛ | * پیشنهادهای برنامهای؛ | ||
*محورهای قابل بررسی در صحیفه سجادیه؛ | * محورهای قابل بررسی در صحیفه سجادیه؛ | ||
*بررسی عملکرد رسانه؛ | * بررسی عملکرد رسانه؛ | ||
* پرسشهای مردمی؛ | * پرسشهای مردمی؛ | ||
* پرسشهای کارشناسی؛ | * پرسشهای کارشناسی؛ | ||
*کتابنامه.<ref>[http://164.138.18.205/database/bookpdf/85/85601042.pdf فهرست PDF کتاب از وبگاه خانه کتاب]</ref> | * کتابنامه.<ref>[http://164.138.18.205/database/bookpdf/85/85601042.pdf فهرست PDF کتاب از وبگاه خانه کتاب]</ref> | ||
{{پایان فهرست اثر}} | {{پایان فهرست اثر}} | ||
| خط ۱۰۳: | خط ۱۰۶: | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
==دریافت متن | == دریافت متن == | ||
* [http://pajuhesh.irc.ir/product/book/show.text/id/1005/indexId/96897/book_keyword//order/1? دریافت متن دیجیتال در وبگاه اداره کل پژوهش‌های اسلامی رسانه] | * [http://pajuhesh.irc.ir/product/book/show.text/id/1005/indexId/96897/book_keyword//order/1? دریافت متن دیجیتال در وبگاه اداره کل پژوهش‌های اسلامی رسانه] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۲۴ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۱۱:۴۳
| بررسی نظام تربیتی صحیفه سجادیه | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | علی اصغر ابراهیمی‌فر |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، صحیفه سجادیه، امام سجاد (ع) |
| مذهب | شیعه |
| ناشر | انتشارات مرکز پژوهش‌های اسلامی |
| وابسته به | صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران |
| محل نشر | قم، ایران |
| سال نشر | ۱۳۸۵ ش |
| چاپ | اول |
| تعداد صفحه | ۱۹۴ |
| شابک | ۹۶۴-۹۶۸۷۳-۱-۹ |
| شماره ملی | ۱۰۴۳۵۵۹ |
بررسی نظام تربیتی صحیفه سجادیه، کتابی است که با زبان فارسی به بازتحلیلی از نظام تربیتی صحیفه سجادیه می‌پردازد. این کتاب اثر علی اصغر ابراهیمی‌فر است و انتشارات مرکز پژوهش‌های اسلامی وابسته به صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران نشر آن را به عهده داشته است.
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «نگارنده در این مجموعه به بررسی و کشف نظام تربیتی در صحیفه سجادیه پرداخته است.
در بخش نخست کتاب کلیاتی درباره موضوع کتاب آورده شده است. در بخش دوم مبانی تربیتی صحیفه سجادیه تبیین گردیده است. در بخش سوم به اصول تربیتی صحیفه سجادیه اشاره شده، در بخش چهارم روش‌های تربیتی صحیفه سجادیه، تشریح شده است. بخش پنجم به توضیح هدف‌های تربیتی در صحیفه سجادیه اختصاص دارد و در بخش ششم کتاب نیز نقش رسانه در انتقال مفاهیم بلند صحیفه سجادیه ذکر شده است».
فهرست کتاب
دیباچه
پیشگفتار
بخش اول: کلیات
- طرح مسئله؛
- تعریف مفاهیم؛
- هدف‌های کلی و جزئی پژوهش؛
- پرسشهای پژوهش؛
- روش پژوهش؛
- پیشینه پژوهش؛
- ضرورت پژوهش؛
- پیشنیازهای پژوهش؛
- نگاهی به مقام والای امام زین العابدین (ع)؛
- نگاهی به صحیفه سجادیه.
بخش دوم: مبانی تربیتی در صحیفه سجادیه
- خوددوستی (حب ذات)؛
- کمالجویی؛
- خداجویی؛
- میل به جاودانگی؛
- خوف و رجا (ترس و امید)؛
- دوری از غفلت؛
- دنیادوستی؛
- اختیار.
بخش سوم: اصول تربیتی در صحیفه سجادیه
- هدایت؛
- هدایت بر مبنای خداجویی؛
- هدایت بر مبنای جاودانه خواهی؛
- هدایت بر مبنای خوددوستی؛
- تذکر؛
- زهد؛
- التزام به عمل؛
- تقوا؛
- توکل؛
- ایجاد انگیزه.
بخش چهارم: روش‌های تربیتی در صحیفه سجادیه
- مفهوم واژه «روش»؛
- رابطه روش‌های تربیتی با جنبههای شخصیت انسان؛
- روش‌های شناختی؛
- روش‌های گرایشی؛
- روش‌های رفتاری.
بخش پنجم: اهداف تربیتی در صحیفه سجادیه
- تعریف هدف؛
- هدف در تعلیم و تربیت؛
- ویژگیهای هدف؛
- دستهبندی هدف‌های تربیتی در صحیفه سجادیه؛
- هدف غایی تربیتی در صحیفه سجادیه؛
- اهداف واسطهای تربیت؛
- اهداف تربیتی در صحیفه سجادیه.
بخش ششم: همراه با برنامهسازان
- نقش رسانه در ترویج معارف صحیفه سجادیه؛
- پیشنهادهای برنامهای؛
- محورهای قابل بررسی در صحیفه سجادیه؛
- بررسی عملکرد رسانه؛
- پرسشهای مردمی؛
- پرسشهای کارشناسی؛
- کتابنامه.[۱]
دربارهٔ پدیدآورنده
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.