منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
(ترجمه به فارسی)
خط ۳۹: خط ۳۹:


==دربارهٔ کتاب==
==دربارهٔ کتاب==
در معرفی این کتاب آمده است: « کتاب قیم فی التربیة الإسلامیة للطفل، بدءاً من مرحلة الزواج؛ لأن التوافق بین الزوجین أساسٌ لبناء الطفل بناءً سلیماً.  
در معرفی این کتاب آمده است: «کتاب ارزشمند پیش رو درباره تربیت اسلامی فرزندان می‌باشد، که از زمان ازدواج به امر تربیت می‌پردازد؛ چرا که هماهنگی میان زوجین اساس ساختن و به وجود آمدن کودک سالم و صالح می‌باشد.
 
نویسنده کتاب، سرچشمه‌ی نبوی را مأخذ اصلی قرار دادند و نسبت به آن تمرکز و اهتمام ویژه نمودند، تا افکار و روش‌های تربیتی را از این سرچشمه فیاض به دست آورد. ایشان بدون اینکه مطالبی را از منابع دیگر گرفته باشد و بخواهد در روایات نبوی به دنبال تأیید آنها برآید، ابتدا به ساکن سراغ روایات نبوی رفته است.
اتبع فیه مؤلفه أن یکون النبع النبوی هو الأساس والمرتکز فی استنباط الأفکار وترتیبها، ولم یکن لدى المؤلف ثمة أفکار مسبقة لیبحث لها عن دلیل فی الأحادیث النبویة، وإنما العکس هو الصحیح ..!
روش به دست آوردن مطالب –همانطور که خود نویسنده تأکید دارد- به صورت مستقیم از روایات می‌باشد. بر خلاف برخی از نویسندگان که روش‌ها و مطالب غربی یا شرقی را می‌گیرند، و سپس در شرع و روایات به دنبال دلیل آن مطالب جستجو می‌کنند؛ چرا که نویسنده این کتاب، این روش را نوعی وصله زدن مطالب می‌داند.
 
آنچه که در کتاب پیش‌رو نو و جدید می‌نمایاند این است که این پژوهش نگاه‌ها را به وجود یک روش تربیتی کامل و هم‌افزا برای کودکان متنبه می‌سازد، که از هدایت پیامبر اکرم{{صل}} و سنت مطهر ایشان به دست آمده است. علاوه بر اینکه این کتاب شامل چینشی ویژه، و شواهد حدیثی دست‌چین شده می‌باشد».<ref name=p1></ref>
فطریقة الاستنباط ـ کما یؤکد مؤلفه ـ کانت من الحدیث مباشرة، على خلاف ما یفعله بعضهم من أخذ الأسلوب الغربی أو الشرقی، ثم البحث عن دلیل له فی الشرع إذ یرى المؤلف أن هذ العمل ترقیعی
 
والجدید فی الکتاب أنه لفت الأنظار إلى وجود منهج تربوی متکامل لتربیة الطفل، مستقى من هَدی النبی (ص) وسُنَّته المطهرة، علاوةً على الترتیب المتمیز، والشواهد الحدیثیة المختارة».<ref name=p1></ref>


==فهرست کتاب==
==فهرست کتاب==

نسخهٔ ‏۳۰ ژوئن ۲۰۱۸، ساعت ۱۸:۳۵

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
منهج التربیة النبویة للطفل
زبانعربی
ترجمهٔ کتاب[[مع نماذج تطبیقیة من حیاة السلف الصالح
واقوال العلماء العاملین (کتاب)|مع نماذج تطبیقیة من حیاة السلف الصالح
واقوال العلماء العاملین]]
نویسندهمحمد نور سوید
موضوعسیره، سیره تربیتی، تربیت، تربیت فرزند، تربیت کودک، پیامبر خاتم (ص)
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات *انتشارات دار ابن کثیر (دمشق، سوریه: ۱۴۲۱ ق ، ۲۰۰۰ م، ۱۳۷۹ ش)
چاپدوم
شابک(نامعلوم)
شماره ملی(نامعلوم)

منهج التربیة النبویة للطفل مع نماذج تطبیقیة من حیاة السلف الصالح واقوال العلماء العاملین، کتابی است که با زبان عربی به بیان شیوه‌های تربیت فرزند از دیدگاه پیامبر خاتم (ص) می‌پردازد. این کتاب اثر محمد نور سوید است و انتشارات برج ابی حیدر (سوریه) و انتشارات دار طیبة الخضراء (لبنان) نشر آن را به عهده داشته‌‌ است.[۱]

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «کتاب ارزشمند پیش رو درباره تربیت اسلامی فرزندان می‌باشد، که از زمان ازدواج به امر تربیت می‌پردازد؛ چرا که هماهنگی میان زوجین اساس ساختن و به وجود آمدن کودک سالم و صالح می‌باشد. نویسنده کتاب، سرچشمه‌ی نبوی را مأخذ اصلی قرار دادند و نسبت به آن تمرکز و اهتمام ویژه نمودند، تا افکار و روش‌های تربیتی را از این سرچشمه فیاض به دست آورد. ایشان بدون اینکه مطالبی را از منابع دیگر گرفته باشد و بخواهد در روایات نبوی به دنبال تأیید آنها برآید، ابتدا به ساکن سراغ روایات نبوی رفته است. روش به دست آوردن مطالب –همانطور که خود نویسنده تأکید دارد- به صورت مستقیم از روایات می‌باشد. بر خلاف برخی از نویسندگان که روش‌ها و مطالب غربی یا شرقی را می‌گیرند، و سپس در شرع و روایات به دنبال دلیل آن مطالب جستجو می‌کنند؛ چرا که نویسنده این کتاب، این روش را نوعی وصله زدن مطالب می‌داند. آنچه که در کتاب پیش‌رو نو و جدید می‌نمایاند این است که این پژوهش نگاه‌ها را به وجود یک روش تربیتی کامل و هم‌افزا برای کودکان متنبه می‌سازد، که از هدایت پیامبر اکرم(ص) و سنت مطهر ایشان به دست آمده است. علاوه بر اینکه این کتاب شامل چینشی ویژه، و شواهد حدیثی دست‌چین شده می‌باشد».[۱]

فهرست کتاب

کلمة فی المنهج

القسم الأول : إعداد وتهیئة الزوجین والمربین لتربیة الطفل

  • الفصل الأول : مقدمات عامة إلى الوالدین؛
  • الفصل الثانی : الطفل من الولادة إلى الحولین؛
  • الفصل الثالث : الأسالیب التربویة النبویة للطفل.

الباب الأول: أسس الأسالیب التربویة المخاطب بها الوالدان والمربون الالتزام بها

  • الأساس الأول : القدوة الحسنة؛
  • الأساس الثانی : تحین الوقت المناسب للتوجیه؛
  • الأساس الثالث : العدل والمساواة بین الأطفال؛
  • الأساس الرابع : الإستجابة لحقوق الأطفال وتلبیتها؛
  • الأساس الخامس : الدعُاء؛
  • الأساس السادس : شراء اللعب لهم؛
  • الأساس السابع : مساعدة الأطفال على البر والطاعة؛
  • الأساس الثامن : الإبتعاد عن کثرة اللوم والعتاب.

الباب الثانی : اسس الأسالیب الفکریة المؤثرة فی علق الطفل

  • الأساس الأول : روایة القصص؛
  • الأساس الثانی : الخطاب المباشر؛
  • الأساس الثالث : خطاب الطفل على قدر عقله؛
  • الأساس الرابع : الحوار الهادئ؛
  • الاساس الخامس : الطریقة العملیة التجریبیة؛
  • الأساس السادس : شد الطفل إلى قدوة ثابتة وهی الرسول (ص).

الباب الثالث : اسس الأسالیب النفسیة المؤثرة فی نفس الطفل

  • الأساس الأول : صحبة الطفل؛
  • الاساس الثانی : إدخال السرور والفرح إلى نفس الطفل؛
  • الأساس الثالث : زرع التنافس البناء بین الأطفال ومکافأة الفائز؛
  • الأساس الرابع : مبدأ تشجیع الأطفال؛
  • الأساس الخامس : المدح والثناء؛
  • الأساس السادس : تنمیة ثقة الطفل بنفسه؛
  • الأساس السابع : حسن النداء؛
  • الأساس الثامن : الإستجابة لمیولهم، وترضیتهم؛
  • الأساس التاسع : أثر التکرار فی نفس الطفل؛
  • الأساس العاشر : التدرج فی الخطوات؛
  • الأساس الحادی عشر : الترغیب والترهیب.

الفصل الرابع

  • أولاً : اسس بر الوالدین؛
    • الأساس الأول : ثواب البر فی الدنیا والأخرة؛
    • الأساس الثانی : تقدیم بر الوالدین على الفروض الکفائیة؛
    • الأساس الثالث :: لا طاعة للوالدین فی معصیة الخالق؛
    • الأساس الرابع : أحق الناس بصحبتک والداک؛
    • الاساس الخامس : تقدیم بر الأم على الأب عند التعارض؛
    • الأساس السادس : انت ومالک لأبیک؛
    • الأساس السابع : عتق الوالدین من أی مال استحق بذمتهما؛
    • الأساس الثامن : الدعاء المتبادل بین الأبوین وأبناءهم؛
    • الأساس التاسع : ألا تستسب لوالدیک؛
    • الأساس العاشر : أشهر الإنتساب لأبیک واعتز به؛
    • الأساس الحادی عشر : الحج عمن عجز منهما؛
    • الأساس الثانی عشر : إنفاذ نذرهما؛
    • الأساس الثالث عشر : العقوق من الکبائر؛
  • ثانیاُ : اسس البر بعد وفاة احدهما أو کلیهما؛

الفصل الخامس : أسلوب تأدیب الطفل

  • القسم الثانی : بناء شخصیة الطفل؛
    • أولاً : البناء العقدی للطفل؛
    • ثانیاُ : البناء العبادی؛
    • ثالثاً : البناء الإجتماعی؛
    • رابعاً : البناء الأخلاقی؛
    • خامساً : البناء العاطفی؛
    • سادساً : البناء العلمی؛
    • سابعاً : البناء الجسمی؛
    • ثامناُ : البناء الصحی؛
    • تاسعاً : تهذیب الدافع الجنسی.
    • خاتمه: علامات البلوغ؛
  • المصادر و المراجع؛
  • فهرست الموضوعات.[۱]

درباره پدیدآورنده

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

کتابهای وابسته

طرح جلد دیگر کتاب

پانویس

دریافت متن کتاب

پیوند به بیرون