منهج التربیة النبویة للطفل (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
خط ۱۱۳: خط ۱۱۳:
{{پایان}}
{{پایان}}
==درباره پدیدآورنده==
==درباره پدیدآورنده==
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
[[پرونده:110033.jpg|100px|right|بندانگشتی|[[محمد نور سوید]]]]
در مورد پدیدآورنده اطلاعاتی در دست نیست.
<br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />


==کتابهای وابسته==
==کتابهای وابسته==

نسخهٔ ‏۱ ژوئیهٔ ۲۰۱۸، ساعت ۰۸:۴۱

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
منهج التربیة النبویة للطفل
زبانعربی
ترجمهٔ کتاب[[مع نماذج تطبیقیة من حیاة السلف الصالح
واقوال العلماء العاملین (کتاب)|مع نماذج تطبیقیة من حیاة السلف الصالح
واقوال العلماء العاملین]]
نویسندهمحمد نور سوید
موضوعسیره، سیره تربیتی، تربیت، تربیت فرزند، تربیت کودک، پیامبر خاتم (ص)
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات *انتشارات دار ابن کثیر (دمشق، سوریه: ۱۴۲۱ ق ، ۲۰۰۰ م، ۱۳۷۹ ش)
چاپدوم
شابک(نامعلوم)
شماره ملی(نامعلوم)

منهج التربیة النبویة للطفل مع نماذج تطبیقیة من حیاة السلف الصالح واقوال العلماء العاملین، کتابی است که با زبان عربی به بیان شیوه‌های تربیت فرزند از دیدگاه پیامبر خاتم (ص) می‌پردازد. این کتاب اثر محمد نور سوید است و انتشارات برج ابی حیدر (سوریه) و انتشارات دار طیبة الخضراء (لبنان) نشر آن را به عهده داشته‌‌ است.[۱]

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «این کتاب درباره تربیت اسلامی فرزندان است و از زمان ازدواج به امر تربیت می‌پردازد؛ چرا که هماهنگی میان زوجین اساس ساختن و به وجود آمدن کودک سالم و صالح می‌باشد. نویسنده کتاب، سرچشمه‌ی نبوی را مأخذ اصلی قرار دادند و نسبت به آن تمرکز و اهتمام ویژه نمودند، تا افکار و روش‌های تربیتی را از این سرچشمه فیاض به دست آورد. ایشان بدون اینکه مطالبی را از منابع دیگر گرفته باشد و بخواهد در روایات نبوی به دنبال تأیید آنها برآید، ابتدا به ساکن سراغ روایات نبوی رفته است. روش به دست آوردن مطالب –همانطور که خود نویسنده تأکید دارد- به صورت مستقیم از روایات می‌باشد. بر خلاف برخی از نویسندگان که روش‌ها و مطالب غربی یا شرقی را می‌گیرند، و سپس در شرع و روایات به دنبال دلیل آن مطالب جستجو می‌کنند؛ چرا که نویسنده این کتاب، این روش را نوعی وصله زدن مطالب می‌داند. آنچه که در کتاب پیش‌رو نو و جدید می‌نمایاند این است که این پژوهش نگاه‌ها را به وجود یک روش تربیتی کامل و هم‌افزا برای کودکان متنبه می‌سازد، که از هدایت پیامبر اکرم(ص) و سنت مطهر ایشان به دست آمده است. علاوه بر اینکه این کتاب شامل چینشی ویژه، و شواهد حدیثی دست‌چین شده می‌باشد».[۱]

فهرست کتاب

سخنی در ارتباط با روش پژوهش

بخش اول: آمادگی زوجین و دو مربی برای تربیت فرزند

  • فصل اول: مقدماتی کلی برای والدین؛
  • فصل دوم: کودک از ولادت تا سن دو سالگی؛
  • فصل سوم: روش‌های تربیتی نبوی برای تربیت کودک.

گفتار اول: اصول روش‌های تربیتی ضروری برای والدین و مربیان

  • اصل اول: الگوی نمونه؛
  • اصل دوم: استفاده از زمان مناسب برای تربیت؛
  • اصل سوم: رعایت عدالت و مساوات میان کودکان؛
  • اصل چهارم: رعایت حقوق کودکان؛
  • اصل پنجم: دعا؛
  • اصل ششم: خریدن بازی برای آنان؛
  • اصل هفتم: کمک به کودکان بر نیکوکاری و اطاعت؛
  • اصل هشتم: دوری نمودن از فراوانی سرزنش و عتاب.

الباب الثانی : اسس الأسالیب الفکریة المؤثرة فی علق الطفل

  • الأساس الأول : روایة القصص؛
  • الأساس الثانی : الخطاب المباشر؛
  • الأساس الثالث : خطاب الطفل على قدر عقله؛
  • الأساس الرابع : الحوار الهادئ؛
  • الاساس الخامس : الطریقة العملیة التجریبیة؛
  • الأساس السادس : شد الطفل إلى قدوة ثابتة وهی الرسول (ص).

الباب الثالث : اسس الأسالیب النفسیة المؤثرة فی نفس الطفل

  • الأساس الأول : صحبة الطفل؛
  • الاساس الثانی : إدخال السرور والفرح إلى نفس الطفل؛
  • الأساس الثالث : زرع التنافس البناء بین الأطفال ومکافأة الفائز؛
  • الأساس الرابع : مبدأ تشجیع الأطفال؛
  • الأساس الخامس : المدح والثناء؛
  • الأساس السادس : تنمیة ثقة الطفل بنفسه؛
  • الأساس السابع : حسن النداء؛
  • الأساس الثامن : الإستجابة لمیولهم، وترضیتهم؛
  • الأساس التاسع : أثر التکرار فی نفس الطفل؛
  • الأساس العاشر : التدرج فی الخطوات؛
  • الأساس الحادی عشر : الترغیب والترهیب.

الفصل الرابع

  • أولاً : اسس بر الوالدین؛
    • الأساس الأول : ثواب البر فی الدنیا والأخرة؛
    • الأساس الثانی : تقدیم بر الوالدین على الفروض الکفائیة؛
    • الأساس الثالث :: لا طاعة للوالدین فی معصیة الخالق؛
    • الأساس الرابع : أحق الناس بصحبتک والداک؛
    • الاساس الخامس : تقدیم بر الأم على الأب عند التعارض؛
    • الأساس السادس : انت ومالک لأبیک؛
    • الأساس السابع : عتق الوالدین من أی مال استحق بذمتهما؛
    • الأساس الثامن : الدعاء المتبادل بین الأبوین وأبناءهم؛
    • الأساس التاسع : ألا تستسب لوالدیک؛
    • الأساس العاشر : أشهر الإنتساب لأبیک واعتز به؛
    • الأساس الحادی عشر : الحج عمن عجز منهما؛
    • الأساس الثانی عشر : إنفاذ نذرهما؛
    • الأساس الثالث عشر : العقوق من الکبائر؛
  • ثانیاُ : اسس البر بعد وفاة احدهما أو کلیهما؛

الفصل الخامس : أسلوب تأدیب الطفل

  • القسم الثانی : بناء شخصیة الطفل؛
    • أولاً : البناء العقدی للطفل؛
    • ثانیاُ : البناء العبادی؛
    • ثالثاً : البناء الإجتماعی؛
    • رابعاً : البناء الأخلاقی؛
    • خامساً : البناء العاطفی؛
    • سادساً : البناء العلمی؛
    • سابعاً : البناء الجسمی؛
    • ثامناُ : البناء الصحی؛
    • تاسعاً : تهذیب الدافع الجنسی.
    • خاتمه: علامات البلوغ؛
  • المصادر و المراجع؛
  • فهرست الموضوعات.[۱]

درباره پدیدآورنده

محمد نور سوید

در مورد پدیدآورنده اطلاعاتی در دست نیست.







کتابهای وابسته

طرح جلد ترجمه فارسی کتاب

پانویس

دریافت متن کتاب

پیوند به بیرون