امام علی و علم و هنر (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{ | {{ویرایش غیرنهایی}} | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان = امام علی | | عنوان = امام علی{{ع}} و علم و هنر | ||
| عنوان اصلی = | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر = 10063568.jpg | | تصویر = 10063568.jpg | ||
| خط ۱۷: | خط ۱۷: | ||
| ویراستار = | | ویراستار = | ||
| ویراستاران = | | ویراستاران = | ||
| موضوع = [[اسلام و علوم]]، [[اسلام و هنر]]، [[علی‌بن ابی‌طالب ]] | | موضوع = [[اسلام و علوم]]، [[اسلام و هنر]]، [[علی‌بن ابی‌طالب ]]{{ع}} و [[ دیدگاه امام علی درباره هنر]] | ||
| مذهب = [[شیعه]] | | مذهب = [[شیعه]] | ||
| ناشر = [[مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین]] | | ناشر = [[مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین]]{{ع}} | ||
| به همت = | | به همت = | ||
| وابسته به = | | وابسته به = | ||
| خط ۳۴: | خط ۳۴: | ||
| شماره ملی = م۷۹-۵۴۲۳ | | شماره ملی = م۷۹-۵۴۲۳ | ||
}} | }} | ||
'''امام علی | '''امام علی {{ع}} و علم و هنر''' کتابی است به زبان فارسی که به تحلیلی از الگوهای رفتاری و دیدگاههای حضرت علی{{ع}} در زمینه ارزش علم و هنر می‌پردازد. این کتاب به قلم [[محمد دشتی]] نوشته شده و توسط [[مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین]]{{ع}} به چاپ رسیده است.<ref name=p1>[http://islamicdatabank.com/MoshakhesatBook.aspx?cod=10063568 پایگاه اطلاع رسانی سراسری اسلامی پارسا]</ref> | ||
==درباره کتاب== | ==درباره کتاب== | ||
نویسنده نخست با اشاره به جایگاه علم و هنر از دیدگاه نهج‌البلاغه، پارهای از علوم و آگاهی‌های غیبی حضرت علی | نویسنده نخست با اشاره به جایگاه علم و هنر از دیدگاه نهج‌البلاغه، پارهای از علوم و آگاهی‌های غیبی حضرت علی{{ع}} را ذکر کرده است. در ادامه، اقسام علوم علوی، آگاهی حضرت به کتب آسمانی، پاسخ دادن به هرگونه سوال، جمعآوری قرآن، رونق علم نحو به عنوان پرتوی از علوم ظاهری آن حضرت دانسته شده است. | ||
نویسنده دیدگاه امام علی | نویسنده دیدگاه امام علی{{ع}} درباره اقسام علوم، روش‌های تحقیق علوم، استفاده از علم غیب در حل نزاعها، آموزش هنر، هنرهای کاربردی و استفاده از وسایل تبلیغاتی و آموزشی را تحلیل کرده است.<ref name=p1></ref> | ||
| خط ۵۵: | خط ۵۵: | ||
**هدفداری هنر؛ | **هدفداری هنر؛ | ||
**بررسی جوانب گوناگون هنر؛ | **بررسی جوانب گوناگون هنر؛ | ||
*رهنمودهای علمی امام | *رهنمودهای علمی امام {{ع}}؛ | ||
**علوم و آگاهی های امام | **علوم و آگاهی های امام {{ع}}؛ | ||
**آزمایش جبرئیل و علم امام | **آزمایش جبرئیل و علم امام | ||
**خبر از شهادت امام حسین | **خبر از شهادت امام حسین{{ع}} | ||
*سیری در برخی از جوانب آگاهی‌های امام؛ | *سیری در برخی از جوانب آگاهی‌های امام؛ | ||
*خبر از انتقام مختار؛ | *خبر از انتقام مختار؛ | ||
*خبر از خیانت عمر سعد؛ | *خبر از خیانت عمر سعد؛ | ||
*آگاهی از شهادت خویش؛ | *آگاهی از شهادت خویش؛ | ||
*اشاره به شهادت امام رضا | *اشاره به شهادت امام رضا{{ع}}؛ | ||
*آگاهی به تعداد کوفیان؛ | *آگاهی به تعداد کوفیان؛ | ||
*خبر از آینده بصره؛ | *خبر از آینده بصره؛ | ||
| خط ۶۹: | خط ۶۹: | ||
*خبر از قتلگاه خوارج؛ | *خبر از قتلگاه خوارج؛ | ||
*خبر از جناینکارن کربلا؛ | *خبر از جناینکارن کربلا؛ | ||
*خبر از آینده | *خبر از آینده شرم‌آور مروان؛ | ||
*خبر از سرانجام بنی امیه؛ | *خبر از سرانجام بنی امیه؛ | ||
*جلوه‌های علوم علوی؛ | *جلوه‌های علوم علوی؛ | ||
| خط ۷۵: | خط ۷۵: | ||
***الف - علم غیب؛ | ***الف - علم غیب؛ | ||
***ب - آموزش‌های پیامبر؛ | ***ب - آموزش‌های پیامبر؛ | ||
***ج - نوشته‌های امام | ***ج - نوشته‌های امام{{ع}} | ||
***د - کتاب هایی که امام در اختیار داشت؛ | ***د - کتاب هایی که امام در اختیار داشت؛ | ||
*گستردگی علم امام؛ | *گستردگی علم امام؛ | ||
| خط ۱۱۱: | خط ۱۱۱: | ||
**تدوین و تالیف کتب علمی؛ | **تدوین و تالیف کتب علمی؛ | ||
**تالیف کتاب اطلاعات عمومی؛ | **تالیف کتاب اطلاعات عمومی؛ | ||
**کتاب امام علی | **کتاب امام علی {{ع}}؛ | ||
*علوم کاربردی؛ | *علوم کاربردی؛ | ||
**علم شیمی و فیزیک؛ | **علم شیمی و فیزیک؛ | ||
| خط ۱۳۶: | خط ۱۳۶: | ||
**اثبات پاکدامنی دختری جوان؛ | **اثبات پاکدامنی دختری جوان؛ | ||
**اثبات مادر بودن زنی جوان؛ | **اثبات مادر بودن زنی جوان؛ | ||
*امام علی | *امام علی{{ع}} و رهنمود های آموزشی هنری؛ | ||
**استفاده از نمایش در آموزش؛ | **استفاده از نمایش در آموزش؛ | ||
***نمایش و آموزش؛ | ***نمایش و آموزش؛ | ||
نسخهٔ ۲۴ ژوئن ۲۰۱۷، ساعت ۱۳:۳۶
متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
| امام علی(ع) و علم و هنر | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | محمد دشتی |
| موضوع | اسلام و علوم، اسلام و هنر، علی‌بن ابی‌طالب (ع) و دیدگاه امام علی درباره هنر |
| مذهب | [[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]] |
| ناشر | [[:رده:انتشارات مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین(ع)|انتشارات مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین(ع)]][[رده:انتشارات مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین(ع)]] |
| محل نشر | قم، ایران |
| سال نشر | ۱۳۷۹، ۱۳۸۲ ش |
| شابک | ۹۷۸-۹۶۴-۶۴۲۲-۲۵-۴ |
| شماره ملی | م۷۹-۵۴۲۳ |
امام علی (ع) و علم و هنر کتابی است به زبان فارسی که به تحلیلی از الگوهای رفتاری و دیدگاههای حضرت علی(ع) در زمینه ارزش علم و هنر می‌پردازد. این کتاب به قلم محمد دشتی نوشته شده و توسط مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین(ع) به چاپ رسیده است.[۱]
درباره کتاب
نویسنده نخست با اشاره به جایگاه علم و هنر از دیدگاه نهج‌البلاغه، پارهای از علوم و آگاهی‌های غیبی حضرت علی(ع) را ذکر کرده است. در ادامه، اقسام علوم علوی، آگاهی حضرت به کتب آسمانی، پاسخ دادن به هرگونه سوال، جمعآوری قرآن، رونق علم نحو به عنوان پرتوی از علوم ظاهری آن حضرت دانسته شده است.
نویسنده دیدگاه امام علی(ع) درباره اقسام علوم، روش‌های تحقیق علوم، استفاده از علم غیب در حل نزاعها، آموزش هنر، هنرهای کاربردی و استفاده از وسایل تبلیغاتی و آموزشی را تحلیل کرده است.[۱]
فهرست کتاب
- الگوهای رفتاری و عنصر زمان و مکان؛
- اقسام الگوهای رفتاری؛
- ضرورت‌ها؛
- جایگاه مباحث علمی؛
- نظریه معروف؛
- راه‌های علم جاودانه؛
- راه‌های شناخت؛
- انواع علوم؛
- هنر از دیدگاه نهج البلاغه؛
- هدفداری هنر؛
- بررسی جوانب گوناگون هنر؛
- رهنمودهای علمی امام (ع)؛
- علوم و آگاهی های امام (ع)؛
- آزمایش جبرئیل و علم امام
- خبر از شهادت امام حسین(ع)
- سیری در برخی از جوانب آگاهی‌های امام؛
- خبر از انتقام مختار؛
- خبر از خیانت عمر سعد؛
- آگاهی از شهادت خویش؛
- اشاره به شهادت امام رضا(ع)؛
- آگاهی به تعداد کوفیان؛
- خبر از آینده بصره؛
- خبر از آینده خونین کوفه؛
- خبر از قتلگاه خوارج؛
- خبر از جناینکارن کربلا؛
- خبر از آینده شرم‌آور مروان؛
- خبر از سرانجام بنی امیه؛
- جلوه‌های علوم علوی؛
- ریشه‌های پیدایش؛
- الف - علم غیب؛
- ب - آموزش‌های پیامبر؛
- ج - نوشته‌های امام(ع)
- د - کتاب هایی که امام در اختیار داشت؛
- ریشه‌های پیدایش؛
- گستردگی علم امام؛
- اقسام و جوانب علوم علوی؛
- آگاهی از علوم گوناگون؛
- آگاهی به کتب آسمانی؛
- پاسخ دادن به هر گونه سوال؛
- خبر های شگفتی آور علمی؛
- ترویج فرهنگ قرآنی؛
- شعر یا قرآن؛
- جمع آوری قرآن؛
- رونق علم نحو برای حفظ قرآن؛
- پرداخت حقوق به قاریان قرآن؛
- تلاش در جمع آوری قرآن؛
- قرائت قرآن؛
- دارویی از قرآن؛
- استغفار؛
- امان از عذاب الهی؛
- پاداش بیماری؛
- تعریف زهد؛
- تفسیر خوف و رجا؛
- امام و اقسام علوم؛
- پرهیز از برخی اقسام علم نجوم؛
- اشاره هایی به علم روانشناسی؛
- مردم شناسی (صفات ستمگران مر)؛
- علم وراثت (نقش روحیات مادر در روان کودک)؛
- روش‌های تحقیق؛
- ارزش و جایگاه تجربه؛
- یک تجربه عملی نسبت به شیر پسر و دختر؛
- رواج علم حدیث؛
- تلاش در کسب دانش؛
- نوشتن و جمع آوری حدیث؛
- حفظ کتب علمی؛
- تلاش در کسب دانش از پیامبر(ص)؛
- تدوین و تالیف کتب علمی؛
- تالیف کتاب اطلاعات عمومی؛
- کتاب امام علی (ع)؛
- علوم کاربردی؛
- علم شیمی و فیزیک؛
- حساب و ریاضی؛
- نقش علم ریاضی در علم قضاوت؛
- نمونه هایی از علوم کاربردی؛
- صرف و نحو؛
- لغت؛
- فصاحت و بلاغت؛
- علوم جغرافیا؛
- پاسخ به پرسشهای ریاضی؛
- هیئت و نجوم؛
- طب و بهداشت؛
- علم کیمیا؛
- خط و خطاطی؛
- پاسخ به پرسشها؛
- پاسخ به شبهات؛
- پاسخ به سوالات عمومی؛
- پاسخ به سوالات شرعی؛
- توضیح اصطلاحات شرعی؛
- پاسخ به مسائل تربیتی؛
- استفاده از علم غیب در حل نزاعها؛
- حل اختلاف دو همسر جوان؛
- اثبات پاکدامنی دختری جوان؛
- اثبات مادر بودن زنی جوان؛
- امام علی(ع) و رهنمود های آموزشی هنری؛
- استفاده از نمایش در آموزش؛
- نمایش و آموزش؛
- نمایشی کردن محاکمه قضائی؛
- کاربرد هنر آموزشی در فلسفه احکام؛
- هنرهای کاربردی؛
- هنبر خطاطی؛
- تشویق و هدیه دادن به شاعر؛
- تبلیغاتی، آموزشی؛
- سفرهای تبلیغاتی
- استفاده از جاذبه های معنوی در تبلیغ؛
- فضاحت و بلاغت در سخنوری؛
- هنر سخنوری؛
- خطبه بی الف؛
- خطبه بدون نقطه؛
- استفاده از نمایش در آموزش؛
- در چشمه‌سار نهج البلاغه.[۲]
درباره پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین محمد دشتی، (متولد ۱۳۳۰ ش، مازندران)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: علی مشکینی، عبدالله جوادی آملی، حسن حسن‌زاده آملی، ناصر مکارم شیرازی و محمد محمدی گیلانی پیگیری کرد.
او تاکنون چندین جلد کتاب را به رشته تحریر درآورده است. «الروض النظیر فی معنی حدیث الغدیر»، «الغدیر الواقعة الکبری»، «الموسوعه لکلمات الزهرا (س)»، «فرهنگ موضوعات کلی نهج‌البلاغه»، «فرهنگ واژه‌های معادل نهج‌البلاغه»، «روش‌های نوین در تدریس احکام» و «روش‌های بررسی مکتب‌ها» برخی از این آثار است.[۳]