الأسالیب التربویة عند أئمة أهل البیت (کتاب)
 | این مقاله هماکنون در دست ویرایش است.
این برچسب در تاریخ ۲۵ ژانویه ۲۰۱۶ توسط [[کاربر:{{{کاربر}}}]] برای جلوگیری از تعارض ویرایشی اینجا گذاشته شده است. اگر بیش از پنج روز از آخرین ویرایش مقاله میگذرد میتوانید برچسب را بردارید. در غیر این صورت، شکیبایی کرده و تغییری در مقاله ایجاد نکنید. |
الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت (ع)، کتابی است که با زبان عربی به موضوع شناخت شیوه تربیتی اهل‌بیت می‌پردازد. این کتاب اثر سید عبدالملک موسوی است و انتشارات دار المحجة البیضاء نشر آن را به عهده داشته است.[۱]
| الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت (ع) | |
|---|---|
 | |
| زبان | عربی |
| نویسنده | سید عبدالملک موسوی |
| موضوع | سیره تربیتی امام |
| مذهب | [[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]] |
| ناشر | [[:رده:انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء|انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء]][[رده:انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء]] |
| محل نشر | بیروت، لبنان |
| سال نشر | (۱۳۸۵ ش)، (۲۰۰۶ م) ش |
| چاپ | اول |
| شابک | (نامعلوم) |
| شماره ملی | (نامعلوم) |
دربارهٔ کتاب
- دین مبین اسلام حقیقتا و ذاتا یک دین تربیتی است، و همانطور که نویسنده این کتاب معتقد است، این دین برای تربیت انسان بر اساس اصول الهی آمده است. این شریعت در آن واحد راهبر، راهنما، تفهیم کنند، رشد دهنده و تغییر دهنده است. این شریعتِ اسلامیِ تربیت کننده ی شناخته شده، دارای چهارچوب أساسی و روشها و اهدافی است که این کتاب سعی دارد در خلال سه گفتار و بخش های مختلف بدان ها بپردازد.
- گفتار اول: در این گفتار نویسنده مبنای اساسی در تربیت اسلامی را مطرح نموده و در این گفتار به نقش انسان و نقش مبانی اسلام اشاره نموده و هم چنین به عناصر تشکیل دهنده این تربیت می پردازد.
- گفتار دوم: در این گفتار نویسنده به روشهای تربیتی پرداخته و بخش های زیر را مطرح می نماید؛
- بخش اول: روشهای قرآن، در این بخش نویسنده روشها را به طور مفصل بیان نموده اند، روش هایی مانند: توبه، تقیه، امر به معروف ونهی از منکر، جهاد در راه خدا، تفقه در دین.
- بخش دوم: در این بخش نویسنده با استفاده از روشهای پیامبر اکرم (ص) در شرایط مختلف پرده از روش های تربیتی ایشان بر می دارد. مواردی از قبیل روش تبلیغ و دعوت قریش و قبائل عربی به اسلام، راهکارهای آموزش مسلمانان، چگونگی آموزش نحوه تعامل با یکدیگر و با پیامبر اکرم (ع) به مسلمانان، و اینکه پیامبر اکرم (ص) برای تزکیه و پاک نمودن مسلمانان به عنوان یک الگو تزکیه را از خود شروع نمودند.
- بخش سوم: نویسنده این بخش را به روایات مربوط به روشهای تربیتی امامان (ع) اختصاص نمودند، به این صورت که سخن را با روشهای تربیتی امام علی (ع) شروع نموده و سپس با روشهای امام حسن (ع) و امام حسین (ع) و هم چنین سایر امامان (ع) ادامه می دهند.
- گفتار سوم: در این گفتار نویسنده به شکل مفصل به سراغ روایات تربیتی می رود
- بخش اول: در این بخش نویسنده ابتدا به تلاشهای مربیان مسلمان و سپس معیارهای عملی تربیت اسلامی اشاره نموده، تا از این رهگذر به سخن در اهداف تربیتی محقق یافته توسط مبانی اسلام منتقل گردد، مانند عشق و نفرت برای خداوند متعال، برادری.
- بخش دوم: نویسنده در این بخش در رابطه با اهداف تربیتی محقق یافته توسط احکام شرعی سخن رانده که از جمله آنها، اهداف تربیتی نماز، روزه، حج، زکات، و هم چنین اهداف کلی تربیتی. [۱]
فهرست کتاب
- تقدیم؛
- مقدمه؛
گفتار اول: اصل اساسی
- نقش انسان در تربیت به صورت کلی؛
- مبانی اسلامی در تربیت اسلامی؛
- عناصر تربیت اسلامی؛
- ایمان؛
- مراتب ایمان؛
- مؤمن؛
- عناصر ایمان یک امر واحد و به هم مرتبط؛
گفتار دوم: روشهای تربیتی
بخش اول: روشهای قرآن کریم
- مبحث اول: خطوط کلی روشهای تربیتی در قرآن کریم
- یکم: توبه
- توبه حضرت آدم(ع)؛
- توبه بنی‌اسرائیل؛
- توبه کسانی که از حضور در غزوه تبوک تخلف نمودند؛
- توبه منافقین؛
- توبه جنگ‌کنندگان با خداوند و رسول؛
- توبه افراد مرتد؛
- دوم: تقیه
- مفهوم لغوی و اصطلاحی تقیه؛
- احکام و قوانین تقیه؛
- تقیه و تسامح؛
- سوم: أمر به معروف و نهی از منکر
- شروط امر به معروف و نهی از منکر؛
- مراتب امر به معروف و نهی از منکر؛
- اصل درجه‌بندی و مرحله‌بندی؛
- چهارم: جهاد در راه خدا
- اقسام جهاد؛
- جهاد اصغر؛
- جهاد اکبر؛
- پنجم: تفقه در دین
- ششم: تغییر اجتماعی و تغییر فردی
- هفتم: ترغیب و ترهیب
- هشتم: دور کردن بدی با خوبی
بخش دوم: روشهای پیامبر اکرم (ص)
- رفع درگیری در بلند نمودن "حجر الأسود"؛
- مبحث اول:
- برخی از روشهای پیامبر (ص) در تبلیغ شریعت اسلامی؛
- به یقین ما بزودی بر تو گفتاری گرانبار القا می کنیم "إنا سنلقي علیک قولا ثقیلاً"؛
- جلودار به پیروان خود دروغ نمی‌گوید "الرائد لا یکذب أهله"؛
- قریش زنگ هشدار را به صدا در می‌آورد؛
- هجرت به حبشه؛
- رسولالله (ص) قبایل را به اسلام دعوت می‌کند؛
- خروج پیامبر اکرم (ص) قبایل عرب را به اسلام دعوت می‌کند؛
- دعوت قبایل عرب توسط پیامبر اکرم (ص)؛
- بیعت "عقبه" و اسلام "انصار"؛
- مبحث دوم:
- از روشهای پیامبر (ص) در آموزش مسلمانان؛
- یا رسولالله (ص) برایم فرزندی سیاه متولد شده؛
- پروردگارا شرمگاه او را محفوظ بدار؛
- به من ضمانت بده که دیگر دروغ نگویی؛
- هر که برای خداوند تواضع نماید خداوند او را رفعت درجه دهد "من تواضع لله رفعه الله"؛
- بئس ما قلت خلق الله آدم علی صورته؛
- آداب گفتگو در اسلام؛
- رسولالله (ص) به قصاص از خود دعوت می‌کند؛
- پیامبر اکرم (ص) از خشم باز می‌دارد؛
- پیامبر (ص) و مالک درخت خرما؛
- هیج آسیب و هیچ آسیب‌رسانی در اسلام نیست "لا ضرر و لا ضرار فی الاسلام"؛
- وای بر تو آیا نمی دانی که خست و بخل کفر است؛
- فداکاری یاران رسول خدا (ص)؛
- خوش‌اخلاقی و سخاوتمندی انسان را به سوی سعادت می برد؛
- خانه یک مؤسسه مشترک میان مرد و زن است:
- کار زن در خانه و کار مرد در خارج خانه است؛
- پاداش کسی که همسر خود را در خانه کمک می‌دهد؛
- اثر دعا در طلب روزی؛
- برای او ثوابی به اندازه جهاد در کنار رسول خدا (ص) و زیارت خانه خدا در حج و عمره می‌باشد؛
- رهبری حکیم و متواضع:
- دوازده درهمی با این برکت نیافتم؛
- بر روی این بنشین؛
- لم یسنزع یده من مصافح و لم ینصرف من مفاوض و یسکت عند النزاع؛
- ما من مسلم یلقی لأخیه مسلم و سادة ألا غفر الله له؛
- أنما أنا ابن امرأة کانت تأکل القد؛
- أنک کریم لا تقابل السیئة بالسیئة؛
- ألا أخبرکم بأشدکم و أقوالکم؛
- حسن العهد من الأیمان؛
- رسولالله (ص) یسلم علی الصبیان؛
- العدالة الاجتماعیة:
- لم یبعثنی ربی بأن أظلم معاهدا أو غیره؛
- معذرة الی الله و ألیکم یا أهل‌الصفة؛
- اللهم أهد قومی فأنهم لا یعلمون؛
- رسولالله (ص) یعفو عمن حاول قتله؛
- رسولالله (ص) یوصی أباذر؛
- رسولالله (ص)یقبل بد العامل؛
- رسولالله (ص)کان أخف الناس صلاة اذا صلی جماعة؛
- لو کان الفحش ممثلا لکان مثال سوء؛
- لو کان أبوک مسلما لترحمنا علیه؛
- أن ملائکة السماء یسموننی أحمد الصادق؛
- ما أعظم برکة هذا العقد.
الفصل الثالث: أسالیب الأئمة المعصومین (ع)
- تمهید؛
- من أسالیب الإمام علی(ع)؛
- من أسالیب الإمام الحسن (ع)؛
- من أسالیب الإمام الحسین (ع)؛
- من أسالیب الإمام علی بن الحسین (ع)؛
- من أسالیب الإمام محمد بن علی الباقر (ع)؛
- من أسالیب الإمام جعفر بن محمد الصادق (ع)؛
- من أسالیب الإمام موسی بن جعفر الکاظم (ع)؛
- من أسالیب الإمام علی بن موسی الرضا (ع)؛
- من أسالیب الإمام محمد الجواد (ع)؛
- من أسالیب الإمام علی الهادی (ع)؛
- من أسالیب الإمام الحسن العسکری (ع)؛
- من أسالیب الإمام محمد بن الحسن المهدی المنتظر (ع).
الباب الثالث: الأهداف التربویة
- العوامل التی یتوقف علیها تحقیق الأهداف التربویة؛
- جهود المربین الاسلامیین و تظافر الامة الاسلامیة؛
- تطبیق الاسلام علی واقع الحیاة بصورة کاملة؛
- مراعاة القیمة الخلقیة لکل هذف اسلامی؛
- المقیاس العملی للتربیة الأسلامیة؛
- الأهداف التربویة الأسلامیة.
الفصل الأول: الأهداف التربویة التی حققتها العقیدة الأسلامیة
- أولا: الحب و البغض؛
- المؤاخاة؛
- الخوف و الرجاء؛
- الدولة الأسلامیة؛
- الیقین و طمأنینة القلب؛
- الطلب من فضل الله تعالی و الاستغناء عن الناس؛
- التخلی و التخلی.
الفصل الثانی: الأهداف التربویة التی حققتها الأحکام الشرعیة
- الأهداف التربویة للصلاة؛
- الأهداف التربویة للصوم؛
- الأهداف التربویة للحج؛
- الأهداف التربویة للزکاة؛
- أهداف تربویة عامة؛
- مصادر الکتاب.[۲]
دربارهٔ پدیدآورنده
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
پانویس
دریافت متن کتاب
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.