←دربارهٔ کتاب
جز (جایگزینی متن - '| ناشر = انتشارات ' به '| ناشر = ') |
|||
| (۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۳۱: | خط ۳۱: | ||
| شماره ملی = ۲۸۶۳۰۲۲ | | شماره ملی = ۲۸۶۳۰۲۲ | ||
}} | }} | ||
'''نگاهی به سیره آموزشی رسول خدا (ص)'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی سیره و روش آموزشی رسول خدا | '''نگاهی به سیره آموزشی رسول خدا (ص)'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی سیره و روش آموزشی [[رسول خدا]] {{صل}} میپردازد. این کتاب اثر [[احمد کریمیان]] است و [[انتشارات مؤسسه بوستان کتاب]] نشر آن را به عهده داشته است. | ||
== دربارهٔ کتاب == | == دربارهٔ کتاب == | ||
در این کتاب، نگارنده کوشیده است برای تبیین سیره آموزشی آن بزرگ مرد | در این کتاب، نگارنده کوشیده است برای تبیین [[سیره آموزشی]] آن بزرگ [[مرد الهی]]، جز کتابهای [[سیره]] و [[تاریخ]]، حتیالمقدور از [[منابع روایی شیعه]] و [[سنی]]، هر دو بهره برد و ضمن ارائه مآخذ متعدد برای هر مطلب، منابع متقدم و کهن را از نظر دور ندارد. | ||
* نگارنده این موضوع را در سه محور مورد بررسی قرار داده است: | * نگارنده این موضوع را در سه محور مورد بررسی قرار داده است: | ||
** در بخش اول، به فعالیتهای تربیتی پیامبر اسلام | ** در بخش اول، به [[فعالیتهای تربیتی پیامبر اسلام]]{{صل}} در [[رهایی]] [[مردم عرب]] از [[فرهنگهای جاهلی]] پرداخته شده است. | ||
** بخش دوم، به تکریم دانش و | ** بخش دوم، به [[تکریم دانش]] و [[آموزش]]، [[تشویق]] به [[نگارش]]، [[عدالت آموزشی]] اهتمام به [[آموزش قرآن]]، برقراری حلقههای درس و بحث از جمله [[فعالیتهای فرهنگی پیامبر]]{{صل}} در ایجاد [[انقلاب فرهنگی]] دانسته شده است. | ||
** بخش سوم، در این زمینه نیز رسول خدا | ** بخش سوم، در این زمینه نیز [[رسول خدا]]{{صل}}، تنوع در [[شیوههای آموزشی]] را مورد توجه قرار داده، که از میان این روشها، میتوان به بهرهگیری از انگشتان و دستان، آموزش سمعی و [[بصری]]، [[تشبیه]] و [[تمثیل]]، انگیختن [[کنجکاوی]] و بهرهبرداری از وضعیت موجود، اشاره نمود. | ||
== فهرست کتاب == | == فهرست کتاب == | ||
{{فهرست اثر}} | {{فهرست اثر}} | ||
* مقدمه؛ | * مقدمه؛ | ||
=== بخش اول: احیاء برآوردن یک امت:=== | === بخش اول: [[احیاء]] برآوردن یک [[امت]]:=== | ||
* برگی از جاهلیت | * برگی از [[جاهلیت]] [[عرب]]؛ | ||
* اقدامات تربیتی و آموزشی پیامبر | * [[سیره تربیتی پیامبر خاتم|اقدامات تربیتی]] و [[سیره آموزشی پیامبر خاتم|آموزشی پیامبر]]{{صل}}؛ | ||
* | * اسطورههای [[عشق]] و [[پایداری]]؛ | ||
* اخلاق در آموزههای | * [[اخلاق در آموزههای نبوی]]؛ | ||
* جلوه فصاحت در کلام رسول | * جلوه [[فصاحت]] در [[کلام]] [[رسول]]{{صل}}؛ | ||
* توجه به تفاوتهای فردی در آموزش. | * توجه به تفاوتهای فردی در [[آموزش]]. | ||
=== بخش دوم: دانش و آموزش در مکتب پیامبر نور | === بخش دوم: [[دانش]] و [[آموزش در مکتب پیامبر]] [[نور]]{{صل}}:=== | ||
* تکریم دانش و | * [[تکریم]] دانش و [[دانشوران]]؛ | ||
* تشویق به | * [[تشویق]] به [[نگارش]]؛ | ||
* عدالت | * [[عدالت آموزشی]]؛ | ||
* در برابر | * در برابر [[پرسشها]]؛ | ||
* اهتمام به آموزش | * اهتمام به [[آموزش قرآن]]؛ | ||
* انقلاب فرهنگی | * [[انقلاب فرهنگی]] [[اسلام]]؛ | ||
* حلقههای درس و بحث؛ | * حلقههای درس و بحث؛ | ||
* کتاب و کتابخوانی. | * کتاب و کتابخوانی. | ||
=== بخش سوم: تنوع شیوههای آموزش:=== | === بخش سوم: تنوع [[شیوههای آموزش]]:=== | ||
* مقدمه؛ | * مقدمه؛ | ||
* | * بهرهگیری از انگشتان و دستان؛ | ||
* استفاده از انگشتان؛ | * استفاده از انگشتان؛ | ||
* استفاده از دستان؛ | * استفاده از دستان؛ | ||
* آموزش سمعی و | * آموزش سمعی و [[بصری]]؛ | ||
* تشبیه و | * [[تشبیه]] و [[تمثیل]]؛ | ||
* رسالت | * [[رسالت نبوی]]؛ | ||
* | * [[مؤمن]]؛ | ||
* | * [[منافق]]؛ | ||
* مناسبات | * مناسبات [[انسانی]]؛ | ||
* دانش و آموزش؛ | * دانش و آموزش؛ | ||
* حقیقت | * [[حقیقت دنیا]]؛ | ||
* نمونههای دیگر؛ | * نمونههای دیگر؛ | ||
* بهرهگیری از | * بهرهگیری از [[تاریخ]]؛ | ||
* تکرار و تأکید؛ | * تکرار و تأکید؛ | ||
* انگیختن | * انگیختن [[کنجکاوی]]؛ | ||
* بهرهبرداری از وضعیت موجود؛ | * بهرهبرداری از وضعیت موجود؛ | ||
* آموزش در صحنه عمل؛ | * آموزش در صحنه عمل؛ | ||
* آموزش غیر مستقیم؛ | * آموزش غیر مستقیم؛ | ||
* تربیت | * [[تربیت معلم]]؛ | ||
کتابنامه؛ | کتابنامه؛ | ||
* نمایه.<ref>[https://db.ketab.ir/bookview.aspx?bookid=1894323 فهرست PDF کتاب از وبگاه خانه کتاب]</ref> | * نمایه.<ref>[https://db.ketab.ir/bookview.aspx?bookid=1894323 فهرست PDF کتاب از وبگاه خانه کتاب]</ref> | ||