←دوم: جنبههای فنی و ادبی
خط ۱۰: | خط ۱۰: | ||
# '''فرآیند فرهنگسازی:''' نشر هنرها و ادبیات و معرفی آنها به مردم. | # '''فرآیند فرهنگسازی:''' نشر هنرها و ادبیات و معرفی آنها به مردم. | ||
# '''فرآیند توسعه فرهنگ:''' توسعه فعالیتهای هنری و ادبی و افزایش تعامل جامعه با آنها. | # '''فرآیند توسعه فرهنگ:''' توسعه فعالیتهای هنری و ادبی و افزایش تعامل جامعه با آنها. | ||
===سوم: جنبههای رفتاری و اخلاقی=== | |||
# '''فرآیند تولید فرهنگ:''' شکلگیری ارزشها و اصول اخلاقی. | |||
# '''فرآیند فرهنگآموزی:''' درونیسازی ارزشها و اعمال رفتارهای اخلاقی توسط افراد. | |||
# '''فرآیند فرهنگسازی:''' گسترش آگاهی اخلاقی در جامعه. | |||
# '''فرآیند توسعه فرهنگ:''' توسعه و تقویت رفتارهای اخلاقی. | |||
===چهارم: جنبههای تمدنی و تاریخی=== | |||
# '''فرآیند تولید فرهنگ:''' تولید تمدنی و ثبت تاریخ. | |||
# '''فرآیند فرهنگآموزی:''' کسب دانش تاریخی و قدردانی از میراث تمدنی. | |||
# '''فرآیند فرهنگسازی:''' اشاعه آگاهی تاریخی و تمدنی. | |||
# '''فرآیند توسعه فرهنگ:''' توسعه تمدن و ارتقاء آگاهی تاریخی. | |||
===پنجم: جنبههای اجتماعی مرتبط با آداب و رسوم=== | |||
# '''فرآیند تولید فرهنگ:''' شکلگیری آداب و رسوم اجتماعی. | |||
# '''فرآیند فرهنگآموزی:''' پیروی افراد از آداب و رسوم. | |||
# '''فرآیند فرهنگسازی:''' انتقال و میراثبری آداب و رسوم و انتقال آنها بین نسلها. | |||
# '''فرآیند توسعه فرهنگ:''' تکامل آداب و رسوم با گذر زمان. | |||
===ششم: جنبههای دینی=== | |||
# '''فرآیند تولید فرهنگ:''' شکلگیری باورها و آیینهای دینی. | |||
# '''فرآیند فرهنگآموزی:''' پذیرش باورهای دینی و انجام آیینها توسط افراد. | |||
# '''فرآیند فرهنگسازی:''' گسترش آگاهی دینی و معرفی باورها و آیینها به مردم. | |||
# '''فرآیند توسعه فرهنگ:''' توسعه اندیشه دینی و تقویت نقش آن در جامعه. |