واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش (مقاله) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۸ مهٔ ۲۰۱۷، ساعت ۱۳:۳۸
، ۲۸ مهٔ ۲۰۱۷←چکیده مقاله
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۳۳: | خط ۳۳: | ||
==چکیده مقاله== | ==چکیده مقاله== | ||
*نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: | *نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: «گردآوری خانواده احادیث و آراء شارحان و مفسران احادیث، در فهم و درک صحیح از روایات نقش برجسته‌ای دارد. نگاشته حاضر با رویکردی تحلیلی به بررسی احادیث هزار درب دانش (الف باب) پرداخته و آن را با تکیه بر گفتار اندیشمندان فریقین پیگیری نموده است. نگاه [[اهل سنت]] به روایات (الف باب) از دو جهت دارای اهمیت است: | ||
# نخست بازتاب این دسته از روایات در منابع اهل سنت و در بررسی کلان‌تر نوع تعامل اهل سنت با روایات فضائل [[اهل بیت]]{{عم}} با شناخت رویکرد تعامل با این گروه از روایات. | # نخست بازتاب این دسته از روایات در منابع اهل سنت و در بررسی کلان‌تر نوع تعامل اهل سنت با روایات فضائل [[اهل بیت]]{{عم}} با شناخت رویکرد تعامل با این گروه از روایات. | ||
# در بخش دوم مقاله در تحلیل فرآیندی و برآیندی روایات هزار درب دانش کوشش شده است و در نتیجه بر ازدیاد علم امام اصرار و کیفیت و تحلیل فرآیند انتقال الف باب در آن تبیین یافته است». <ref name=p1></ref> | # در بخش دوم مقاله در تحلیل فرآیندی و برآیندی روایات هزار درب دانش کوشش شده است و در نتیجه بر ازدیاد علم امام اصرار و کیفیت و تحلیل فرآیند انتقال الف باب در آن تبیین یافته است». <ref name=p1></ref> | ||