الأسالیب التربویة عند أئمة أهل البیت (کتاب)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت

نسخه‌ای که می‌بینید نسخه‌ای قدیمی از صفحه‌است که توسط Basim (بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ‏۱۰ ژانویهٔ ۲۰۱۷، ساعت ۱۶:۰۶ ویرایش شده است. این نسخه ممکن است تفاوت‌های عمده‌ای با نسخهٔ فعلی بدارد.

الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت (ع)
زبانعربی
نویسندهسید عبدالملک موسوی
موضوعسیره تربیتی امام
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء‏‫|انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء‏‫]][[رده:انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء‏‫]]
محل نشربیروت، لبنان
سال نشر(۱۳۸۵ ش)، (۲۰۰۶ م) ش
چاپاول
شابک(نامعلوم)
شماره ملی(نامعلوم)

الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت (ع)، کتابی است که با زبان عربی به موضوع شناخت شیوه تربیتی اهل‌بیت می‌پردازد. این کتاب اثر سید عبدالملک موسوی است و انتشارات دار المحجة البیضاء‏‫ نشر آن را به عهده داشته‌ است.[۱]

دربارهٔ کتاب

  • دین مبین اسلام حقیقتا و ذاتا یک دین تربیتی است، و همانطور که نویسنده این کتاب معتقد است، این دین برای تربیت انسان بر اساس اصول الهی آمده است. این شریعت در آن واحد راهبر، راهنما، تفهیم کنند، رشد دهنده و تغییر دهنده است. این شریعتِ اسلامیِ تربیت کننده ی شناخته شده، دارای چهارچوب أساسی و روشها و اهدافی است که این کتاب سعی دارد در خلال سه گفتار و بخش های مختلف بدان ها بپردازد.
  • گفتار اول: در این گفتار نویسنده مبنای اساسی در تربیت اسلامی را مطرح نموده و در این گفتار به نقش انسان و نقش مبانی اسلام اشاره نموده و هم چنین به عناصر تشکیل دهنده این تربیت می پردازد.
  • گفتار دوم: در این گفتار نویسنده به روشهای تربیتی پرداخته و بخش های زیر را مطرح می نماید؛
    • بخش اول: روشهای قرآن، در این بخش نویسنده روشها را به طور مفصل بیان نموده اند، روش هایی مانند: توبه، تقیه، امر به معروف ونهی از منکر، جهاد در راه خدا، تفقه در دین.
    • بخش دوم: در این بخش نویسنده با استفاده از روشهای پیامبر اکرم (ص) در شرایط مختلف پرده از روش های تربیتی ایشان بر می دارد. مواردی از قبیل روش تبلیغ و دعوت قریش و قبائل عربی به اسلام، راهکارهای آموزش مسلمانان، چگونگی آموزش نحوه تعامل با یکدیگر و با پیامبر اکرم (ع) به مسلمانان، و اینکه پیامبر اکرم (ص) برای تزکیه و پاک نمودن مسلمانان به عنوان یک الگو تزکیه را از خود شروع نمودند.
    • بخش سوم: نویسنده این بخش را به روایات مربوط به روشهای تربیتی امامان (ع) اختصاص نمودند، به این صورت که سخن را با روشهای تربیتی امام علی (ع) شروع نموده و سپس با روشهای امام حسن (ع) و امام حسین (ع) و هم چنین سایر امامان (ع) ادامه می دهند.
  • گفتار سوم: در این گفتار نویسنده به شکل مفصل به سراغ روایات تربیتی می رود
    • بخش اول: در این بخش نویسنده ابتدا به تلاشهای مربیان مسلمان و سپس معیارهای عملی تربیت اسلامی اشاره نموده، تا از این رهگذر به سخن در اهداف تربیتی محقق یافته توسط مبانی اسلام منتقل گردد، مانند عشق و نفرت برای خداوند متعال، برادری.
    • بخش دوم: نویسنده در این بخش در رابطه با اهداف تربیتی محقق یافته توسط احکام شرعی سخن رانده که از جمله آنها، اهداف تربیتی نماز، روزه، حج، زکات، و هم چنین اهداف کلی تربیتی. [۱]

فهرست کتاب

  • تقدیم؛
  • مقدمه؛

گفتار اول: اصل اساسی

  • نقش انسان در تربیت به صورت کلی؛
  • مبانی اسلامی در تربیت اسلامی؛
  • عناصر تربیت اسلامی؛
  • ایمان؛
  • مراتب ایمان؛
  • مؤمن؛
  • عناصر ایمان یک امر واحد و به هم مرتبط؛

گفتار دوم: روش‌های تربیتی

بخش اول: روش‌های قرآن کریم

  • مبحث اول: خطوط کلی روش‌های تربیتی در قرآن کریم
  • یکم: توبه
  • توبه حضرت آدم(ع)؛
  • توبه بنی‌اسرائیل؛
  • توبه کسانی که از حضور در غزوه تبوک تخلف نمودند؛
  • توبه منافقین؛
  • توبه جنگ‌کنندگان با خداوند و رسول؛
  • توبه افراد مرتد؛
  • دوم: تقیه
  • مفهوم لغوی و اصطلاحی تقیه؛
  • احکام و قوانین تقیه؛
  • تقیه و تسامح؛
  • سوم: أمر به معروف و نهی از منکر
  • شروط امر به معروف و نهی از منکر؛
  • مراتب امر به معروف و نهی از منکر؛
  • اصل درجه‌بندی و مرحله‌بندی؛
  • چهارم: جهاد در راه خدا
  • اقسام جهاد؛
  • جهاد اصغر؛
  • جهاد اکبر؛
  • پنجم: تفقه در دین
  • ششم: تغییر اجتماعی و تغییر فردی؛
  • هفتم: ترغیب و ترهیب؛
  • هشتم: دور کردن بدی با خوبی؛

بخش دوم: روش‌های پیامبر اکرم (ص)

  • رفع درگیری در بلند نمودن "حجر الأسود"؛
  • مبحث اول:
  • برخی از روش‌های پیامبر (ص) در تبلیغ شریعت اسلامی؛
  • به یقین ما بزودی بر تو گفتاری گرانبار القا می کنیم "إنا سنلقي علیک قولا ثقیلاً"؛
  • جلودار به پیروان خود دروغ نمی‌گوید "الرائد لا یکذب أهله"؛
  • قریش زنگ هشدار را به صدا در می‌آورد؛
  • هجرت به حبشه؛
  • رسول‌الله (ص) قبایل را به اسلام دعوت می‌کند؛
  • خروج پیامبر اکرم (ص) قبایل عرب را به اسلام دعوت می‌کند؛
  • دعوت قبایل عرب توسط پیامبر اکرم (ص)؛
  • بیعت "عقبه" و اسلام "انصار"؛
  • مبحث دوم:
  • از روش‌های پیامبر (ص) در آموزش مسلمانان؛
  • یا رسول‌الله (ص) برایم فرزندی سیاه متولد شده؛
  • پروردگارا شرمگاه او را محفوظ بدار؛
  • به من ضمانت بده که دیگر دروغ نگویی؛
  • هر که برای خداوند تواضع نماید خداوند او را رفعت درجه دهد "من تواضع لله رفعه الله"؛
  • بئس ما قلت خلق الله آدم علی صورته؛
  • آداب گفتگو در اسلام؛
  • رسول‌‌الله (ص) به قصاص از خود دعوت می‌کند؛
  • پیامبر اکرم (ص) از خشم باز می‌دارد؛
  • پیامبر (ص) و مالک درخت خرما؛
  • هیج آسیب و هیچ آسیب‌رسانی در اسلام نیست "لا ضرر و لا ضرار فی الاسلام"؛
  • وای بر تو آیا نمی دانی که خست و بخل کفر است؛
  • فداکاری یاران رسول خدا (ص)؛
  • خوش‌اخلاقی و سخاوتمندی انسان را به سوی سعادت می برد؛
  • خانه یک مؤسسه مشترک میان مرد و زن است:
  • کار زن در خانه و کار مرد در خارج خانه است؛
  • پاداش کسی که همسر خود را در خانه کمک می‌دهد؛
  • اثر دعا در طلب روزی؛
  • برای او ثوابی به اندازه جهاد در کنار رسول خدا (ص) و زیارت خانه خدا در حج و عمره می‌باشد؛
  • رهبری حکیم و متواضع:
  • دوازده درهمی با این برکت نیافتم؛
  • بر روی این بنشین؛
  • لم یسنزع یده من مصافح و لم ینصرف من مفاوض و یسکت عند النزاع؛
  • ما من مسلم یلقی لأخیه مسلم و سادة ألا غفر الله له؛
  • أنما أنا ابن امرأة کانت تأکل القد؛
  • أنک کریم لا تقابل السیئة بالسیئة؛
  • ألا أخبرکم بأشدکم و أقوالکم؛
  • حسن العهد من الأیمان؛
  • رسول‌الله (ص) یسلم علی الصبیان؛
  • العدالة الاجتماعیة:
  • لم یبعثنی ربی بأن أظلم معاهدا أو غیره؛
  • معذرة الی الله و ألیکم یا أهل‌الصفة؛
  • اللهم أهد قومی فأنهم لا یعلمون؛
  • رسول‌الله (ص) یعفو عمن حاول قتله؛
  • رسول‌الله (ص) یوصی أباذر؛
  • رسول‌الله (ص)یقبل بد العامل؛
  • رسول‌الله (ص)کان أخف الناس صلاة اذا صلی جماعة؛
  • لو کان الفحش ممثلا لکان مثال سوء؛
  • لو کان أبوک مسلما لترحمنا علیه؛
  • أن ملائکة السماء یسموننی أحمد الصادق؛
  • ما أعظم برکة هذا العقد.

الفصل الثالث: أسالیب الأئمة المعصومین (ع)

  • تمهید؛
  • من أسالیب الإمام علی(ع)؛
  • من أسالیب الإمام الحسن (ع)؛
  • من أسالیب الإمام الحسین (ع)؛
  • من أسالیب الإمام علی بن الحسین (ع)؛
  • من أسالیب الإمام محمد بن علی الباقر (ع)؛
  • من أسالیب الإمام جعفر بن محمد الصادق (ع)؛
  • من أسالیب الإمام موسی بن جعفر الکاظم (ع)؛
  • من أسالیب الإمام علی بن موسی الرضا (ع)؛
  • من أسالیب الإمام محمد الجواد (ع)؛
  • من أسالیب الإمام علی الهادی (ع)؛
  • من أسالیب الإمام الحسن العسکری (ع)؛
  • من أسالیب الإمام محمد بن الحسن المهدی المنتظر (ع).

الباب الثالث: الأهداف التربویة

  • العوامل التی یتوقف علیها تحقیق الأهداف التربویة؛
  • جهود المربین الاسلامیین و تظافر الامة الاسلامیة؛
  • تطبیق الاسلام علی واقع الحیاة بصورة کاملة؛
  • مراعاة القیمة الخلقیة لکل هذف اسلامی؛
  • المقیاس العملی للتربیة الأسلامیة؛
  • الأهداف التربویة الأسلامیة.

الفصل الأول: الأهداف التربویة التی حققتها العقیدة الأسلامیة

  • أولا: الحب و البغض؛
  • المؤاخاة؛
  • الخوف و الرجاء؛
  • الدولة الأسلامیة؛
  • الیقین و طمأنینة القلب؛
  • الطلب من فضل الله تعالی و الاستغناء عن الناس؛
  • التخلی و التخلی.

الفصل الثانی: الأهداف التربویة التی حققتها الأحکام الشرعیة

  • الأهداف التربویة للصلاة؛
  • الأهداف التربویة للصوم؛
  • الأهداف التربویة للحج؛
  • الأهداف التربویة للزکاة؛
  • أهداف تربویة عامة؛
  • مصادر الکتاب.[۲]

دربارهٔ پدیدآورنده

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پانویس

دریافت متن کتاب

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پیوند به بیرون