علم الإمام - مظفر (کتاب)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت

نسخه‌ای که می‌بینید نسخه‌ای قدیمی از صفحه‌است که توسط Basim (بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ‏۵ آوریل ۲۰۱۸، ساعت ۱۴:۴۸ ویرایش شده است. این نسخه ممکن است تفاوت‌های عمده‌ای با نسخهٔ فعلی بدارد.

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
علم الإمام
زبانعربی
ترجمهٔ کتاب[[کتاب وجیز یبحث عن علم الإمام و کمیته و کیفیته
عن طریقی العقل و النقل (کتاب)|کتاب وجیز یبحث عن علم الإمام و کمیته و کیفیته
عن طریقی العقل و النقل]]
نویسندهمحمد حسین مظفر
موضوععلم امام و امامت در احادیث
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات المکتبة الحیدریة|انتشارات المکتبة الحیدریة]][[رده:انتشارات المکتبة الحیدریة]]
محل نشرقم، ایران
سال نشر۱۳۸۹ ش
شابک۹۷۸-۹۶۴-۵۰۳-۱۹۸-۳
شماره ملی۲۸۲۷۵۷۲

علم الإمام (کتاب وجیز یبحث عن علم الإمام و کمیته و کیفیته عن طریقی العقل و النقل) کتابی است که به بررسی ماهیت علم ائمه(ع) به روش عقل و نقلی می‌پردازد. این کتاب به قلم محمد حسین مظفر نوشته شده و توسط انتشارات المکتبة الحیدریة به چاپ رسیده‌ است.[۱]

طرح جلد دیگری از این کتاب

درباره کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «کتاب حاضر، از منظر قرآنی، روایی، فلسفی و کلامی به تبیین ابعاد مختلف و مراتب علم امامان پرداخته شده و اثبات شده‌ است که تمامی علوم آنان از امور دینی و غیردینی از نوع "علم حضوری" بوده که این نوع از علم کامل‌ترین علم بوده واشتباه در آن راه ندارد. علم امامان به امور مختلف آسمان وزمین، احکام دین، ظاهر و باطن قرآن، احوال مردم، اسماء و صفات الهی و نیاز همه مردم به علوم آنان، ارث بردن ائمه(ع) از پیامبر(ص) در تمامی علوم ایشان و پاسخ برخی از شبهات در مورد ماهیت و مقدار علم ائمه(ع) از اصلی‌ترین مفاد این کتاب است که با رویکردی عقلی و نقلی به تبیین آن‌ها پرداخته شده است[۱].

فهرست کتاب

  • هدف از نگارش کتاب؛
  • مباحث مقدماتی؛
    • علم پیامبر؛
    • وظیفه خلیفه؛
    • خلافت و اهل بیت؛
  • علم حضوری امام از راه عقل؛
    • علم حضوری برای امت سودمندتر است؛
    • علم حضوری برای رسالت و امامت کامل تر است؛
    • علم حضوری روزی کامل تری است؛
    • علم حضوری قدرت کامل تری است؛
    • علم حضوری لطف کامل است؛
    • اولویت در امام انتخاب بهترین افراد است؛
    • علم حضوری ایده آل تر است؛
    • علم حضوری در دلالت رساتر است؛
    • دارنده علم حضوری سلامت بیشتری از فریب خوردن دارد؛
    • باید علم فرستاده و گواه حضوری باشد؛
      • آیا بیان عقلی مخالفی وجود دارد؛
  • برهان نقلی بر ضرورت حضوری بودن علم امام؛
    • آنچه از روایات که بر حضوری بودن علم ایشان دلالت دارد؛
    • امامان گنجینه های علم و حجت کامل خداوند متعال می باشند؛
    • علم ایشان(ع) نسبت به آنچه در آسمان و زمین است؛
    • امامان(ع) راسخان در علم و در اختیار دارندگان علم می باشند؛
    • امامان(ع) گنجینه ها و وارثان علم می باشند؛
    • امامان(ع) وارثان علم پیامبر(ص) می باشند؛
    • تمامی کتابها نزد ایشان می باشد و ایشان(ع) نسبت به آن کتاب ها با تفاوت زبان هایش آگاهی دارند؛
    • امامان(ع) نسبت به تمام کتاب آگاهی دارند؛
    • تمامی دانش ها نزد ایشان می باشد؛
    • حتی نسبت به جابجایی بال پرنده نیز آگاهی دارند؛
    • امامان(ع) گواهان بر مردم می باشند؛
  • منابع علم ایشان(ع)؛
    • همانا اسم اعظم نزد ایشان می باشد؛
    • همانا نشانه ها و معجزات پیامبران نزد ایشان(ع) می باشد؛
    • آنچه که از علم جفر و جامعه و مصحف فاطمه(س) و اتفاقات روز و شب نزد ایشان می باشد؛
    • ادله نقلی مخالف؛
    • آنچه که از قرآن کریم بر عدم حضوری بودن علم ایشان دلالت می نماید؛
    • پاسخ آن؛
    • روایات متعارض و نفی کننده ی روایات دال بر علم حضوری؛
      • آنان(ع) علم غیب نمی دانستند؛
      • مسأله سهو پیامبر(ص) و امامان(ع)؛
      • خواب ماندن پیامبر(ص) نسبت به نماز صبح؛
      • هر آیینه امام بخواهد بداند، خداوند متعال او را آگاه می سازد؛
    • آنچه که این شکل جمع نمودن را تأیید می نماید؛
      • استمرار عدم علم حضوری به صورت عملی و کلامی؛
      • اقدام ایشان بر کشته شدن و نوشیدن سم؛
      • مسأله غلو؛
        • پاسخ از مؤید اول: استمرار ایشان بر عدم وجود علم حضوری؛
        • پاسخ از مؤید دوم: اقدام ایشان بر کشته شدن و نوشیدن سم؛
        • پاسخ از مؤید سوم: مسأله غلو؛
  • مسائلی که علم حضوری ایشان را تأیید می کند؛
    • علم ایشان منتی از جانب خداوند متعال است و این منت تنها با علم حضوری سازگار است؛
    • سایر صفات ایشان مقید نیست؛
    • دارا بودن علم حضوری دورترین حالت نسبت از سرپیچی مردم و نزدیک ترین حالت برای بندگی مردم است؛
    • نیاز مردم به وجود انسان عالم به علم حضوری؛
    • وجود عالم به علم حضوری ممکن است و دلیل بر این مطلب اقامه گردیده است؛
    • اگر ایشان عالم به علم حضوری نبودند، وجود یک فرد داناتر از ایشان ضرورت می داشت؛
    • جهل ایشان در برخی اوقات موجب سهو، فراموشی و مسائل دیگر می گردد؛
    • جهل ایشان موجب نیازمندی ایشان به مردم می گردد؛
    • جهل ایشان موجب می گردد که ایشان مورد خطاب امر به معروف و نهی از منکر قرار گیرند، جهل موجب صدور فعلی از ایشان می گردد که قصاص در پی خواهد داشت؛
  • بررسی شبهات افرادی که قائل به عدم عموم شده اند، و پاسخ این شبهات؛
    • سهو پیامبر اکرم{{صل}ج رحمتی برای امت محسوب می گردد؛
    • تفاوت میان سهو در خواب و موارد دیگر، سهو در اولی امکان دارد ولی در دومی ممکن نیست؛
    • اگر نسبت به موضوعات آگاهی می داشتند، باید درب زندگی و معاشرت ایشان بسته می گشت؛
    • در برخی اوقات داشتن علم فعلی به موضوعات قبیح می باشد؛
    • مقتضای اصل، این است که علم فعلی ندارند؛
    • اگر علم ایشان علم حضوری باشد دیگر نزول جناب جبرئیل(ع) لغو خواهد بود؛
      • خلاصه مطلب؛
      • باید نسبت به علم امام اعتقاد داشت؛
      • آگاهی نسبت به برخی از صفات امام، و اینکه صفات ایشان والاترین صفات می باشند؛
      • امام و امامت[۲].

درباره پدیدآورنده

محمد حسین مظفر

آیت‌الله محمد حسین مظفر (متولد ۱۳۱۲ ق، نجف اشرف و متوفی ۱۳۸۱ ق، نجف اشرف)، ادیب، شاعر و مورخ شیعی عراقی، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: محمد حسین میرزای نایینی، آقاضیاءِ عِراقی، سید ابوالحسن اصفهانی و محمد حسن مظفر به اتمام رساند و از سید عبدالحسین شرف‌الدین و آقابزرگ تهرانی اجازه روایت گرفت. وی رییس «لجنه المجمع الثقافی» بود که وابسته به «جمعیه منتدى النشر» بوده است.

او در فقه، اصول، ادبیات و تاریخ مهارت داشت و چندین جلد کتاب به رشته تحریر درآورد. «میثم‌التمار مؤمن الطاق»، «الإمام الصادق»؛ «الثقلان الکتاب و العترة»، «الشعائر الحسینیة»، «علم الإمام حیاة الصادق» و «الشیعة و الإمامة» برخی از این آثار است.[۳] [۴]




پانویس

دریافت متن کتاب

پیوند به بیرون