بررسی و تحلیل دیدگاههای تربیتی امام محمد باقر (پایان‌نامه)
| بررسی و تحلیل دیدگاههای تربیتی امام محمد باقر (ع) | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| پژوهشگر | محمد دولت‌دوست (ایران) |
| استاد راهنما | حسن شهرکی‌پور (ایران) |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، امام باقر (ع) |
| مذهب | شیعه |
| سال دفاع | ۱۳۹۱ |
| وابسته به | دانشگاه پیام نور |
| تعداد صفحات | ۱۵۰ |
| وبگاه معرف | پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایران داک) |
بررسی و تحلیل دیدگاههای تربیتی امام محمد باقر (ع) پایان‌نامه‌ای است که به موضوع امامت می‌پردازد و به بحث تربیت بر پایه سیره امام باقر (ع) نگاه ویژه دارد. این پایان‌نامه توسط آقای محمد دولت‌دوست نگاشته و در پژوهشکده علوم انسانی و اجتماعی وابسته به دانشگاه پیام نور دفاع شده است. استاد راهنمای این پایان‌نامه آقای حسن شهرکی‌پور و استاد مشاور آن آقای محمد رضا سرمدی است.[۱]
چکیده پایان‌نامه
- پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود می‌گوید: «در این پژوهش سعی بر این بوده که دیدگاههای تربیتی امام محمد باقر(ع) در کتب شیعی به خصوص اصول کافی، بحارالانوار، تحف العقول و الخصال از سخنان گوهربار ایشان تحلیل و بررسی شده و مفاهیم تربیت، هدایت، عبادت، ایمان، وفای به عهد، صداقت، امر به معروف و نهی از منکر و موعظه از اصول کافی، بحارالانوار، تحف العقول و الخصال استنباط، استخراج و مشخص گردد».
- پژوهشگر این پایان‌نامه در مورد روش عمل می‌گوید: «روش پژوهش حاضر از نوع پژوهشی کیفی بوده است. ابزار گردآوری اطلاعات بر پایه مطالعات اسنادی، تحلیلی می‌باشد. بدین ترتیب با محور قرار دادن ۴ جلد کتاب اصول کافی، ۳۰ جلد بحارالانوار، ۱جلد تحف العقول و ۲ جلد کتاب الخصال همچنین برای تفسیر و شرح احادیث آن حضرت کتب شیعی مثل: مرآت العقول، مجلسی و وافی و همچنین تلخیص بحار الانوار و دیگر کتب شیعی مورد استفاده قرار گرفته است. ابتدا زندگی شخصیت، جایگاه علمی امام محمد باقر جهت آشنایی هرچه بهتر به نگارش درآمده است. و سپس اهداف، اصول و روش‌های تعلیم و تربیت را از دیدگاه بعضی اندیشمندان و فلاسفه مورد بررسی قرار گرفته است و در ادامه دیدگاههای تربیتی اسلام و سپس اهداف، اصول، روش‌های تربیت از دیدگاه امام محمد باقر (ع) را بیان کردیم».
- پژوهشگر در مورد جمع‌بندی می‌افزاید: «تجزیه و تحلیل یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد که هدف تربیت از دیدگاه امام محمدباقر (ع) نیل به زندگانی بهتر در سایه ایمان، عبودیت و رضای پروردگار قرب الهی است. یعنی انسان می‌تواند با ایمان به خدا، پرستش خداوند یکتا، تقوای خاص و همچنین با استفاده از روش‌های تربیتی نظیر؛ امر به معروف و نهی از منکر، روش الگویی و موعظه و نصیحت و در سایه اصولی چون عزت نفس، تواضع، وفای به عهد و به عنوان راهنمای عمل به سعادت واقعی و ابدی رسید. انسان می‌تواند با استفاده از رفتار و گفتار مناسب، ایجاد شرایط و عوامل لازم استعدادهای نهفته‌اش را در تمام ابعاد وحود، به طور هماهنگ پرورش دهد و شکوفا سازد و به تدریج به سوی هدف و کمال مطلوب حرکت کند. این اهداف، روش ها و اصول استنباط شده از اصول کافی سایر کتب شیعی و سخنان امام محمد باقر (ع) می‌تواند در امر تعلیم و تربیت آحاد جامعه مخصوصاً دانش آموزان و دانشجویان مورد استفاده قرار گیرد تا با الهام از سخنان گوهربار آن حضرت و دیگر ائمه آنها را عملاً در زندگی به‌کار گرفته و سعادت نهایی و ابدی خود را فراهم سازیم».[۱]
فهرست پایان‌نامه
فصل اول: کلیات
- بیان مسئله؛
- اهداف و ضرورت پژوهش؛
- تعریف متغیرها.
فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش
- مبانی نظری؛
- معرفی امام محمدباقر (ع)؛
- اهداف، اصول و روش‌های تعلیم و تربیت از دیدگاه برخی اندیشمندان و فلاسفه؛
- اهمیت و ضرورت تربیت؛
- اصول تربیت در اسلام؛
- اصول تربیت از دیدگاه امام محمدباقر (ع)؛
- روش‌های تربیت از دیدگاه اسلام؛
- روش‌های تربیت از دیدگاه امام محمدباقر (ع)؛
- اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه امام محمدباقر (ع)؛
- ضرورت کاربست اهداف و اصول تعلیم و تربیت امام محمدباقر (ع) در نظام تعلیم و تربیت کشور؛
- پیشینه پژوهش؛
- گذری بر پژوهش‌های انجام گرفته در داخل.
فصل سوم: «روش پژوهش
- روش انجام پژوهش؛
- روش جمع‌آوری اطلاعات؛
- روش تجزیه و تحلیل.
فصل چهارم: توصیف و تحلیل داده‌های پژوهش
- الفاظ تربیت، عبادت، ایمان، وفای به عهد، صداقت، امر به معروف و نهی از منکر و موعظه در احادیث و روایات و کتب شیعی؛
- توصیف داده‌های پژوهش؛
- تربیت در احادیث و روایات منسوب به امام محمدباقر (ع) در کتب شیعی؛
- تحلیل داده‌های پژوهش.
فصل پنجم: نتیجه‌گیری
- نتیجه‌گیری؛
- محدودیت‌های پژوهش؛
- مشکلات پژوهش؛
- پیشنهادات کاربری.[۲]
دربارهٔ پدیدآورندگان
| محمد دولت‌دوست (پژوهشگر) |
|---|
|
بخش آغازین خالی است |
| حسن شهرکی‌پور (استاد راهنما) |
|---|
 |
| محمد رضا سرمدی (استاد مشاور) |
|---|
|
بخش آغازین خالی است |
استخراج مقاله از پایان‌نامه
در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.
چاپ پایان‌نامه به صورت کتاب
در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.