آثار تربیتی انتظار: تفاوت میان نسخهها
←تربیت اجتماعی
خط ۳۹: | خط ۳۹: | ||
#'''[[پرورش]] آمادگی برای [[ظهور امام مهدی]]:''' هر فرد [[وظیفه]] دارد خود را آماده پیوستن به [[یاران مهدی]] سازد و این امر حاصل نمیشود، مگر با قطع تعلّقات به مادیات و زیر پا نهادن [[هواهای نفسانی]] و [[تعهد]] به [[ارزشهای دینی]]، چراکه [[وابستگی]] به [[دنیا]] [[آدمی]] را زمینگیر میکند و [[توان]] عبور از لذتهای مادی را از [[انسان]] سلب مینماید. [[قرآن کریم]] درباره دلبستگی به [[دنیا]] میفرماید: {{متن قرآن|وَلَوْ شِئْنَا لَرَفَعْنَاهُ بِهَا وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ}}<ref>«و اگر میخواستیم (جایگاه) او را با آن آیات فرا میبردیم اما او به دنیا گرایید و از هوای نفس خود پیروی کرد؛ از این رو داستان او چون داستان سگ است که اگر به او بتازی لهله میزند و اگر او را وانهی (باز) لهله میزند؛ این داستان گروهی است که آیات ما را در» سوره اعراف، آیه 176.</ref> منظور این است که هر فرد [[روحیه]] عبور از مادیات و پشت سر نهادن آنها را داشته باشد، به نحوی که الان اگر منادی ندا دهد: {{عربی|هذا امامکم فاتبعوه}}؛ بلافاصله حرکت کند، نه اینکه امروز و فردا کند و بگوید: [[کارها]] را ردیف کنم، بعدا [[خدمت]] [[امام]] میرسم<ref>[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[زمینهسازی تربیتی مهدویت (مقاله)|زمینهسازی تربیتی مهدویت]]، ص؟.</ref>. | #'''[[پرورش]] آمادگی برای [[ظهور امام مهدی]]:''' هر فرد [[وظیفه]] دارد خود را آماده پیوستن به [[یاران مهدی]] سازد و این امر حاصل نمیشود، مگر با قطع تعلّقات به مادیات و زیر پا نهادن [[هواهای نفسانی]] و [[تعهد]] به [[ارزشهای دینی]]، چراکه [[وابستگی]] به [[دنیا]] [[آدمی]] را زمینگیر میکند و [[توان]] عبور از لذتهای مادی را از [[انسان]] سلب مینماید. [[قرآن کریم]] درباره دلبستگی به [[دنیا]] میفرماید: {{متن قرآن|وَلَوْ شِئْنَا لَرَفَعْنَاهُ بِهَا وَلَكِنَّهُ أَخْلَدَ إِلَى الْأَرْضِ وَاتَّبَعَ هَوَاهُ}}<ref>«و اگر میخواستیم (جایگاه) او را با آن آیات فرا میبردیم اما او به دنیا گرایید و از هوای نفس خود پیروی کرد؛ از این رو داستان او چون داستان سگ است که اگر به او بتازی لهله میزند و اگر او را وانهی (باز) لهله میزند؛ این داستان گروهی است که آیات ما را در» سوره اعراف، آیه 176.</ref> منظور این است که هر فرد [[روحیه]] عبور از مادیات و پشت سر نهادن آنها را داشته باشد، به نحوی که الان اگر منادی ندا دهد: {{عربی|هذا امامکم فاتبعوه}}؛ بلافاصله حرکت کند، نه اینکه امروز و فردا کند و بگوید: [[کارها]] را ردیف کنم، بعدا [[خدمت]] [[امام]] میرسم<ref>[[محمد احسانی|احسانی، محمد]]، [[زمینهسازی تربیتی مهدویت (مقاله)|زمینهسازی تربیتی مهدویت]]، ص؟.</ref>. | ||
== | ==آثار تربیتی از حیث ارتباط با دیگران == | ||
*پرورش روحیه [[عدالت خواهی]] و [[ظلم ستیزی]] | *پرورش روحیه [[عدالت خواهی]] و [[ظلم ستیزی]] | ||
*پرورش روحیه [[امربهمعروف و نهی از منکر]] | *پرورش روحیه [[امربهمعروف و نهی از منکر]] |