علم امام در اندیشه علمای معاصر حوزه اصفهان (مقاله): تفاوت میان نسخهها
علم امام در اندیشه علمای معاصر حوزه اصفهان (مقاله) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۹ مارس ۲۰۱۶، ساعت ۰۰:۱۸
، ۲۹ مارس ۲۰۱۶بدون خلاصۀ ویرایش
Smsherafat (بحث | مشارکتها) |
Smsherafat (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
خط ۲۰: | خط ۲۰: | ||
| موضوع = | | موضوع = | ||
| مذهب = [[شیعه]] | | مذهب = [[شیعه]] | ||
| منتشر شده در = [[نقد و نظر (نشریه)| | | منتشر شده در = [[نقد و نظر (نشریه)|فصلنامه نقد و نظر]] | ||
| به همت = | | به همت = | ||
| وابسته به = [[دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم]] | | وابسته به = [[دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم]] | ||
خط ۳۰: | خط ۳۰: | ||
| ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | | ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | ||
}} | }} | ||
'''علم امام در اندیشه علمای معاصر حوزه اصفهان''' عنوان مقالهای است که به بررسی نظرات علمای سده اخیر اصفهان در رابطه با موضوع علم امام میپردازد. این مقاله، به زبان فارسی و نوشته [[محمد جعفر رضایی]] و [[علی کرباسی زاده]] است که در بهار ۱۳۹۲ توسط [[نقد و نظر (نشریه)| | '''علم امام در اندیشه علمای معاصر حوزه اصفهان''' عنوان مقالهای است که به بررسی نظرات علمای سده اخیر اصفهان در رابطه با موضوع علم امام میپردازد. این مقاله، به زبان فارسی و نوشته [[محمد جعفر رضایی]] و [[علی کرباسی زاده]] است که در بهار ۱۳۹۲ توسط [[نقد و نظر (نشریه)|فصلنامه نقد و نظر]] در ۲۶ صفحه منتشر شده است.<ref>[http://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/1067431/%D8%B9%D9%84%D9%85-%D8%A7%D9%85%D8%A7%D9%85-%D8%AF%D8%B1-%D8%A7%D9%86%D8%AF%DB%8C%D8%B4%D9%87-%D8%B9%D9%84%D9%85%D8%A7%DB%8C-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B5%D8%B1-%D8%AD%D9%88%D8%B2%D9%87-%D8%A7%D8%B5%D9%81%D9%87%D8%A7%D9%86 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | ||
==چکیده مقاله== | ==چکیده مقاله== | ||
* نویسندگان این مقاله در ابتدای چکیده مینویسند: مقاله حاضر با بررسی دیدگاههای عالمان سده اخیر حوزه علمیه اصفهان در مسئله علم امام، تلاش دارد تا دیدگاههای جریانهای فکری این حوزه را در این زمینه به تصویر بکشد. | * نویسندگان این مقاله در ابتدای چکیده مینویسند: مقاله حاضر با بررسی دیدگاههای عالمان سده اخیر حوزه علمیه اصفهان در مسئله علم امام، تلاش دارد تا دیدگاههای جریانهای فکری این حوزه را در این زمینه به تصویر بکشد. |