کتاب علی مصحف فاطمه در گفتمان امامت (مقاله)
کتاب علی (ع)، مصحف فاطمه (س) در گفتمان امامت عنوان مقاله‌ای است که به بررسی منابع علم امام و گفتمان امامت می‌پردازد.این مقاله توسط مرتضی بهرامی خشنودی به زبان فارسی نوشته شده و در فصلنامه بلاغ مبین زمستان ۱۳۸۶ (شماره ۱۳) در ۱۸ صفحه منتشر شده است.[۱]
| کتاب علی (ع)، مصحف فاطمه (س) در گفتمان امامت | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | مرتضی بهرامی خشنودی |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه بلاغ مبین |
| وابسته به | دانشگاه امام صادق |
| محل نشر | تهران، ایران |
| تاریخ نشر | زمستان ۱۳۸۶ |
| شماره | ۱۳ |
| شماره صفحات | از صفحه ۵۵ تا ۷۲ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
چکیده مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسد: «این مقاله به بررسی و تبیین مسئله گفتمان امامت می‌پردازد. نگارنده پس از بحثی مختصر از «گفتمان» به تعریفی از گفتمان امامت پرداخته است. به اعتقاد نگارنده «گفتمان امامت»؛ به همه متون و گزاره‌های گفتاری و رفتاری‌ای می‌نگرد که حول محور مرکزی این گفتمان، صورت‌بندی شده است و معنا می‌یابند و در مجموع یک نظام سیاسی، فرهنگی و اجتماعی است که حول محور مرکزی‌اش - یعنی «امام منصوص» - شکل‌دهنده ذهنیت و نیز سازنده معنا و ارتباطات اجتماعی-سیاسی است که در میان بخشی از جامعه شیعیان است که در نیمه سده دوم هجری به بعد «امامیه» نام گرفتند.»
- در ادامه چکیده مقاله آمده است: «نگارنده برای تبیین گفتمان امامت، ابتدا به بررسی علم امام و سرچشمه علم امامان پرداخته است. بنا به یافته‌های این مقاله، سرچشمه علم امامان می‌تواند به اجتهاد، علم غیب، مصاحب و یا نگهداری کتب خاص باشد. این مقاله به بررسی و مطالعه در این موارد پرداخته است.»
فهرست مقاله
- چکیده؛
- مقدمه؛
- گفتمان امامت؛
- علم امام؛
- سرچشمه علم امام؛
- اجتهاد؛
- علم غیب؛
- مصاحف؛
- نگهداری کتب؛
- محتوای کتب؛
- تأثیر گزاره‌ها در شناخت مقام امام؛
- ماهیت کتب؛
- نتیجه‌گیری؛
- پی‌نوشت‌ها.
دربارهٔ پدیدآورنده
