کاربر:Ali/صفحه تمرین۳: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
برچسب: پیوندهای ابهام‌زدایی
بدون خلاصۀ ویرایش
برچسب: پیوندهای ابهام‌زدایی
خط ۱: خط ۱:
{{جعبه اطلاعات کتاب
{{جعبه اطلاعات کتاب
| عنوان پیشین =  
| عنوان پیشین =  
| عنوان = [[روان‌شناسی]] [[اسلامی]]
| عنوان = [[روان‌شناسی]] در [[نهج‌البلاغه]]
| عنوان پسین = (مبانی، تاریخچه و قلمرو)
| عنوان پسین = (مفاهیم و آموزه‌ها)
| شماره جلد =  
| شماره جلد =  
| عنوان اصلی =  
| عنوان اصلی =  
| تصویر = IM010936.jpg  
| تصویر = IM010937.jpg  
| اندازه تصویر = 200px
| اندازه تصویر = 200px
| از مجموعه =  
| از مجموعه =  
| زبان = فارسی
| زبان = فارسی
| زبان اصلی =  
| زبان اصلی =  
| نویسنده = [[محمد صادق شجاعی]]
| نویسنده =  
| نویسندگان =
| نویسندگان = {{فهرست جعبه افقی| [[محمد صادق شجاعی]] | [[مسعود آذربایجانی]] }}
| تحقیق یا تدوین =  
| تحقیق یا تدوین =  
| زیر نظر =  
| زیر نظر =  
خط ۱۹: خط ۱۹:
| ویراستار =  
| ویراستار =  
| ویراستاران =  
| ویراستاران =  
| موضوع = {{فهرست جعبه افقی| [[روان‌شناسی]] | [[اسلامی]] | [[مبانی]] }}
| موضوع = {{فهرست جعبه افقی| [[روان‌شناسی]] | [[نهج‌البلاغه]] | [[امام علی]] }}
| مذهب = شیعه
| مذهب = شیعه
| ناشر = مرکز بین‌المللی ترجمه و نشر المصطفی
| ناشر = پژوهشگاه حوزه و دانشگاه‏
| به همت =  
| به همت =  
| وابسته به =
| وابسته به =
| محل نشر = قم
| محل نشر = قم
| سال نشر = ۱۴۰۳
| سال نشر = ۱۳۹۳
| تعداد صفحات = ۳۰۴
| تعداد صفحات = ۲۸۴
| شابک = 978-964-195-302-9‬‬
| شابک = 978-600-298-026-7
| شماره ملی = 9189967
| شماره ملی = 3595777
}}
}}
'''[[روان‌شناسی]] [[اسلامی]]'''، کتابی است که با [[زبان فارسی]] به بررسی کاستی‌های [[روان‌شناسی]] موجود، مبانی، تاریخچه و قلمرو روان‌شناسی [[اسلامی]] می‌پردازد. این کتاب اثر [[محمد صادق شجاعی]] است و [[انتشارات مرکز بین‌المللی ترجمه و نشر المصطفی]] نشر آن را به عهده داشته‌ است<ref>[https://www.gisoom.com/book/11333063 شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref>.
'''[[روان‌شناسی]] [[اسلامی]]'''، کتابی است که با [[زبان فارسی]] به بررسی مفاهیم و آموزه‌های [[روان‌شناختی]] [[نهج‌البلاغه]] می‌پردازد و دیدگاه [[امام علی]]{{ع}} را درباره [[انسان]]، [[زندگی]]، [[خانواده]]، [[رفتار اجتماعی]] و [[بهداشت روانی]] تبیین می‌کند. این کتاب اثر [[محمد صادق شجاعی]] و [[مسعود آذربایجانی]] است و [[انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه‏]] نشر آن را به عهده داشته‌ است<ref>[https://www.gisoom.com/book/11333063 شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref>.


== دربارهٔ کتاب ==
== دربارهٔ کتاب ==
در معرفی این کتاب آمده است: «به [[اعتقاد]] بسیاری از [[پژوهشگران]]، [[فرهنگ]] غرب اثر مستقیمی بر نظریه‌ها و مکاتب [[روان‌شناسی]] داشته است. این امر باعث شده که روان‌‌شناسان در یکی دو دهه اخیر به نظریه‌های فرهنگ‌محور علاقه‌مند شوند. رویکرد روان‌شناسی فرهنگ‌محور چارچوبی را برای افراد و [[جوامع]] مختلف فراهم کرده است تا بر اساس مبانی، نیازها و شرایط [[فرهنگی]] خود نسخه‌هایی از روان‌شناسی را ارائه دهند. مانند بسیاری از جوامع و فرهنگ‌های دیگر، [[مسلمانان]] نیز متناسب با نیازها و شرایط فرهنگی خود، به الگویی از روان‌شناسی نیاز دارند. در این کتاب، ضمن اشاره به کاستی‌های روان‌شناسی موجود، مبانی، تاریخچه و قلمرو روان‌شناسی [[اسلامی]] بررسی شده است. مطالعه این اثر می‌تواند به [[فهم]] معنای روان‌شناسی اسلامی و آشنایی با ظرفیت‌ها و قابلیت‌های متون و [[منابع دینی]] در ساخت و گسترش نظریه‌های روان‌شناسی کمک کند».
در معرفی این کتاب آمده است: «مروری بر برخی از مفاهیم و آموزه‌های [[روان‌شناختی]] مندرج در [[نهج‌البلاغه]] است. در این اثر سعی شده است مبانی [[انسان‌شناختی]]، ساحت‌های مختلف [[انسان]]، [[معنای زندگی]]، [[رشد]] در گستره [[زندگی]]، مسایل مربوط به [[خانواده]]، [[رفتارها]] و تعاملات فردی و [[اجتماعی]] [[انسان‌ها]] و در نهایت راهکارهای دستیابی به [[بهداشت روانی]] از منظر [[امام علی]]{{ع}} در نهج‌البلاغه، مورد بحث و بررسی قرار گیرد. از این رو نگارنده نخست به کتابشناسی نهج‌البلاغه پرداخته و پس از آن محتوای مباحث روان‌شناختی موجود در آن را بررسی نموده است. وی در همین راستا به تبیین مسایلی همچون: [[سرشت انسان]] و ماهیت او از منظر امام علی، مسأله [[جبر و اختیار]] در نهج‌البلاغه، تحلیلی از نفس، [[روح]]، [[عقل]]، بدن، لب و رابطه آنها در این کتاب، مفهوم زندگی و رابطه آن با [[مرگ]]، باورهای زندگی پس از مرگ، مفاهیم مرتبط با [[روان‌شناسی]] رشد در نهج‌البلاغه، راهکارهای [[کارآمدی]] خانواده در این کتاب، [[رفتارهای اجتماعی]] [[انسان]] و مسایل مربوط به بهداشت روانی از دیدگاه امام علی پرداخته و از منظری روان‌شناختی به [[تفسیر]] این قبیل از مفاهیم و [[آموزه‌ها]] پرداخته است».


== فهرست کتاب ==
== فهرست کتاب ==
{{فهرست اثر}}
{{فهرست اثر}}
*مقدمه
*مقدمه
===آشنایی با [[علم روان‌شناسی]]===
*رابطه [[علم و دین]]
*تعریف [[روانشناسی]]
* [[علم دینی]]
*موضوع [[روان‌شناسی]]
*اهداف کتاب
* [[اهداف]]روان‌شناسی
*اهمیت و [[ضرورت]]
*پیشینه و تاریخچه روان‌شناسی
*روش‌شناسی
*مکتب‌های روان‌شناسی
*مراحل و محدودیت‌ها
**ساختارگرایی
*آیا [[نهج البلاغه]] به [[تنهایی]] می‌تواند به عنوان منبع [[معارف]] [[روان شناختی]] [[دینی]] مطرح شود؟
**کارکردگرایی
*ساختار کتاب
**روان تحلیل گری
===فصل اول کتاب [[شناخت]] نهج البلاغه===
**رفتارگرایی
*اهداف فصل
**رویکرد [[شناختی]]
*چیستی نهج البلاغه
** [[انسان‌گرایی]]
**تدوین
**روان‌شناسی مثبت نگر
**تبویب
*حوزه‌ها و حیطه‌های کاربرد روان‌شناسی
**اسناد و اعتبار
*روش‌های تحقیق در روان‌شناسی
**کتاب شناخت
*انواع تحقیق در روان‌شناسی
***شرح‌های نهج البلاغه
*نقایص و کاستی‌های روان‌شناسی معاصر
***ترجمه‌های نهج البلاغه
===روان‌شناسی بر مبنای [[فرهنگ اسلامی]]===
*** [[نظم]] نهج البلاغه
* [[جنبش]] روان‌شناسی [[فرهنگ]] محور
***معرفی [[نامه]] نهج البلاغه
*الگوهای روان‌شناسی فرهنگ محور
***چاپ‌های نهج البلاغه
*روان‌شناسی [[اسلامی]]
*** [[فرهنگ]] واژه ها
**علل [[گرایش]] به روان‌شناسی اسلامی
***معجم الفاظ
**چیستی روان‌شناسی اسلامی
***معجم موضوعات
**تعریف پیشنهادی برای روان‌شناسی اسلامی
***گزیده ها
**موضوع روان‌شناسی اسلامی
***نسخه‌های خطی
**اهداف روان‌شناسی اسلامی
**نهج البلاغه از نگاه [[دانشوران]]
**روش تحقیق در روان‌شناسی اسلامی
*خلاصه فصل
**انواع روش تحقیق در روان‌شناسی اسلامی
* [[پرسش]] و تحقیق
*** [[روش تاریخی]]
===فصل دوم: مبانی [[انسان‌شناسی]]===
***روش تحلیل محتوا
*اهداف فصل
***روش قیاسی
*پدیدایی [[انسان]]
***روش استقرایی
**پدیدایی انسان از دیدگاه [[امام علی]]{{ع}}
***روش مصاحبه و نظر سنجی
* [[سرشت]] نخستین
***روش [[شهود]] و [[مکاشفه]]
*کرانه‌های وجودی انسان
***روش درون نگری
**تفاوت [[انسان‌ها]]
***روش [[مشاهده]]
** [[ضعف]] انسان
***روش [[تجربه]] و [[آزمایش]]
* [[جبر و اختیار]]
**ارتباط روان‌شناسی اسلامی با دیگر رشته‌های [[علمی]]
** [[مشیت]] انسان
**روان‌شناسی اسلامی و [[علم اخلاق]]
** [[امتحان]] و [[ابتلا]]
**روان‌شناسی اسلامی و [[علم]] النفس [[فلسفی]]
** [[ارسال پیامبران]] [[الهی]]
**روان‌شناسی اسلامی و [[عرفان]]
** [[مسئولیت]]
**روان‌شناسی اسلامی و [[علوم تربیتی]]
*خلاصه فصل
**روان‌شناسی اسلامی و [[علم فقه]]
*پرسش و تحقیق
===مبانی [[هستی شناختی]] و الهیاتی روان‌شناسی اسلامی===
===فصل سوم: ساحت‌های انسان===
* [[هستی‌شناسی]]
*اهداف فصل
*مبانی هستی شناختی روان‌شناسی اسلامی
**بدن
*مبانی الهیاتی روان‌شناسی اسلامی
*تأثیر مبانی هستی شناختی و الهیاتی بر [[نظریه]]روان‌شناسی اسلامی
===مبانی [[ارزش]] شناختی روان‌شناسی اسلامی===
*تعریف و اهمیت ارزش
*ارزش‌شناسی
**تاریخچه ارزش‌شناسی
**نظریه‌ها و رویکردهای ارزش‌شناسی
*منابع [[ارزش‌ها]]
*جایگاه ارزش در نظریه‌ها و رویکردهای روان‌شناسی
*ارزش از نظر [[اسلام]]
* [[ایمان به خدا]] پایه و اساس ارزش‌ها
*اصول ارزش‌ها در روان‌شناسی اسلامی
===مبانی [[معرفت‌شناسی]] روان‌شناسی اسلامی===
*تعریف [[معرفت]]
*تعریف [[معرفت‌شناسی]]
*تاریخچه و نظریه‌های معرفت‌شناسی
**نظریه فطرت‌گرایی
** [[نظریه]] [[تجربه‌گرایی]]
*تأثیر تجربه‌گرایی بر [[روان‌شناسی]]
*مبانی [[شناخت]] در [[منابع اسلامی]]
* [[ارزش]] و جایگاه شناخت از نظر [[اسلام]]
*نظریه شناخت در اسلام
*[[رشد]] شناخت در گستره [[تحول]]
*انواع شناخت در منابع اسلامی
*خطاناپذیری شناخت حضوری
*همانندی شناخت حصولی و حضوری
*منابع شناخت از نظر اسلام
*منابع عام و مشترک
** [[حواس ظاهری]]
** [[قوای باطنی]]
*منابع ویژه و اختصاصی
** [[وحی]]
** [[الهام]]
===مبانی [[انسان شناختی]] روان‌شناسی [[اسلامی]]===
* [[انسان‌شناسی]]
*اهمیت انسان‌شناسی در پژوهش‌های [[علمی]]
* [[بحران]] انسان‌شناسی معاصر
*انسان‌شناسی [[دینی]]
*واژه‌های مربوط به [[انسان در قرآن]]
* [[سیر]] [[خلقت]] و [[آفرینش انسان]] از نظر اسلام
*استناد آفرینش انسان به [[خدا]] در [[قرآن]]  
* [[ابعاد وجودی انسان]] از نظر اسلام
*تأثیر‌گذاری [[روح]] و بدن بر یکدیگر
*ویژگی‌های [[انسان]] از نظر اسلام
**ویژگی‌های مثبت
*** [[اختیار]] و [[آزادی]]
*** [[تعهد]] و [[مسئولیت‌پذیری]]
***منحصر به فرد بودن
*** [[جاودانگی]] و [[فناناپذیری]]
*** [[هدفمندی]] در [[زندگی]]
*** [[امانت داری]]
*** [[خلافت الهی]]
*** [[کرامت]] و [[ارزشمندی]]
*** [[عبودیت]] و [[بندگی]]
*** [[کمال‌گرایی]]
***داشتن [[فطرت الهی]]
***بهره‌مندی از نیروی [[عقلانی]]
**اوصاف و ویژگی‌های منفی
*** [[ضعف]] و [[ناتوانی]]
*** [[ناسپاسی]]
*** [[طغیانگری]]
*** [[شتابزدگی]]
*** [[بی وفایی]] و فراموشکاری
*** [[ستمگری]] و [[نادانی]]
*** [[بخل ورزی]]
*** [[مجادله]] گری
*** [[حرص]] و [[آزمندی]]
*** [[تعارض]] [[امیال]] و گرایش‌های درونی انسان
* [[نیازهای انسان]] از نظر اسلام
**تعریف نیاز
**منشأ نیازهای انسان
**اهمیت نیازها در زندگی انسان
**طبقه‌بندی نیازهای انسان
***نیازهای [[زیستی]]
***نیازهای روانی
*** [[نیازهای معنوی]]
===مروری بر تاریخچه روان‌شناسی اسلامی===
*زمینه‌های اولیه روان‌شناسی اسلامی
**مطالعات [[کلامی]]
** [[اخلاق اسلامی]]
** [[فلسفه اسلامی]]
** [[عرفان]] و [[تصوف اسلامی]]
*ارائه خدمات [[روان شناختی]] در عمل
*مروری بر دیدگاه‌های [[روان شناختی]] [[اندیشمندان مسلمان]]
* [[روان‌شناسی]] [[اسلامی]] در دوره معاصر
**تاریخچه روان‌شناسی اسلامی در خارج از [[ایران]]
**تاریخچه روان‌شناسی اسلامی در ایران
===شاخه‌ها و گرایش‌های روان‌شناسی اسلامی===
*روان‌شناسی [[تربیتی]]
*روان‌شناسی [[خانواده]]
*روان‌شناسی [[اجتماعی]]
*روان‌شناسی[[اخلاق]]
===مفاهیم بنیادی روان‌شناسی اسلامی ([[روح]]، نفس، [[عقل]]، [[قلب]])===
*پیشینه بحث درباره روح نفس عقل و قلب
*روح نفس عقل و قلب در [[منابع اسلامی]]
**روح
***راه‌های [[اثبات وجود]] [[روح]]
***اصالت روح
**نفس
**نفس
***مراحل [[رشد]] نفس
** [[روح]]
***بحث ویژه: مکانیزم‌های نفس
** [[عقل]]
**قلب
** [[قلب]]
**عقل
*خلاصه فصل
***جایگاه مهم عقل در ساختار [[شخصیت انسان]]
*پرسش و تحقیق
===کتابنامه===
===فصل چهارم: [[معنای زندگی]]===
* [[فارسی]] و [[عربی]]
*اهداف فصل
*کتابنامه [[انگلیسی]]
*تعریف معنای زندگی
 
*اهمیت معنای زندگی
*پیشینه معنای زندگی در [[روان‌شناسی]]
*مبانی نظری معنای زندگی در نهج البلاغه
** [[خدا]] و معنای زندگی
**باورهای مربوط به [[دنیا]] و [[آخرت]]
** [[هدف زندگی]]
** [[مرگ]] و معنای زندگی
** [[احساس]] [[خود ارزشمندی]]
*خلاصه فصل
*پرسش و تحقیق
===فصل پنجم: [[رشد]] در گستره [[زندگی]]===
*اهداف فصل
*تعریف روان‌شناسی رشد
*دوره‌های [[رشد]]
**دوره اول: رشد پیش از تولد
***مرحله یک: انعقاد نطفه تا 40 روزگی
***مرحله دو: 40 تا 80 روزگی
***مرحله سه: 80 روزگی تا 4 ماهگی
***مرحله چهار: از 4 ماهگی تا تولد
**دوره دوم: رشد [[کودکی]]
***مرحله یک: تولد تا 2 سالگی (شیرخوارگی یا کودکی اولیه)
***مرحله دو: از 2 تا 7 سالگی (کودکی میانه)
**دوره سوم: رشد [[نوجوانی]]
**دوره چهارم: رشد [[جوانی]]
**دوره پنجم: رشد میانسالی
**دوره ششم: رشد سالمندی
***نگرش نسبت به مرگ و مردن؛ تفاوت‌های فردی و [[فرهنگی]]
***سالمندی و [[آمادگی برای مرگ]] و مردن
***اوصاف و ویژگی‌های [[مرگ]]
***سالمندی و [[تجربه]] مرگ
**دوره هفتم: [[رشد]] روانی پس از مرگ
***نقش عمل در [[رشد]] روانی پس از مرگ
*خلاصه فصل
* [[پرسش]] و تحقیق
===فصل ششم: [[خانواده]]===
*اهداف فصل
*جایگاه [[خانواده]]
**تعریف خانواده
** [[روان‌شناسی]] خانواده
**شکل‌گیری خانواده
** [[کارآمدی]] خانواده
*شرایط و زمینه‌های کارآمدی خانواده
** [[رعایت]] ملاک‌های [[انتخاب همسر]]
**سازگاری‌های اولیه
** [[درک]] متقابل بین [[همسران]]
**نقش‌پذیری در خانواده
** [[حفظ]] [[حریم]] خانواده
**روابط مثبت در خانواده
***روابط بین همسران
***روابط بین [[والدین]] و [[فرزندان]]
**ارضای نیازهای خانواده
*تعالی و رشد خانواده
** [[تعهد]] در خانواده
** [[معنویت]] در خانواده
*روابط خانواده ها
* [[آسیب‌شناسی]] خانواده
*تفاوت‌های [[زن]] و مرد
**رویکرد [[نهج البلاغه]] به تفاوت‌های زن و مرد
**یافته‌های [[تجربی]] در زمینه تفاوت‌های زن و مرد
**تفاوت‌های مغزی در [[زنان]] و مردان
**تأثیر هورمون‌های جنسی در تفاوت‌های زن و مرد
*برداشت نهایی
*خلاصه فصل
*پرسش و تحقیق
===فصل هفتم: [[رفتار]] و تعامل [[اجتماعی]]===
*اهداف فصل
* [[شناخت]] اجتماعی
* [[پرخاشگری]]
**بازداری از طریق [[تهدید]] (توجه به پیامدها)
**بازداری از طریق تأخیر (توجه به پیشامدها)
**کنترل [[خودشیفتگی]] (توجه به خودآمدها)
** [[پیشگیری]] از تحریک مستقیم
**مهار وندالیسم
*رفتار حمایتی
** [[تکافل اجتماعی]]
** [[حقوق]] [[نیازمندان]] در [[اموال]] [[ثروتمندان]]
** [[یاری]] [[خداوند]] و خود
** [[روابط خویشاوندی]]
** [[برادری]]
* [[نفوذ اجتماعی]]
** [[تقیه]]
** [[امر به معروف و نهی از منکر]]
*خلاصه فصل
*پرسش و تحقیق
===فصل هشتم: [[بهداشت روانی]]===
*اهداف فصل
*تعریف و ماهیت بهداشت روانی
*ابعاد و مؤلفه‌های بهداشت روانی
**نگرش‌ها و بازخوردهایی نسبت به خود
**نگرش‌ها و بازخوردهایی نسبت به دیگران
** [[نگرش‌ها]] و بازخوردهایی نسبت به [[زندگی]]
**نگرش‌ها و بازخوردهایی نسبت به [[خدا]]
* [[اهداف]]بهداشت روانی
**پیشگیری نوع اول
**پیشگیری نوع دوم
**پیشگیری نوع سوم
* [[استرس]] عامل تهدید کننده [[بهداشت روانی]]
**زمینه‌ها و عوامل [[استرس]] از نظر [[امام علی]]{{ع}}
**عوامل مربوط به سازگاری فرد با محیط [[زندگی]]
**عوامل مربوط به فقدان‌ها
** [[تغییر]] و تحولات محیطی طبیعی و [[اجتماعی]]
**عوامل مربوط به عملکرد و [[رفتار شخصی]]
*شیوه‌های مقابله با استرس
**تغییر وضعیت و اجتناب از موقعیتهای استرس‌زا
**استفاده از [[فنون]] [[شناختی]] مقابله با استرس
***زیر سؤال بردن نگرش‌ها و باورهای غلط
***مثبت نگری و [[ارزیابی]] درست از رویدادهای زندگی
*** [[واقعیت]] نگری و [[پرهیز]] از فاجعه‌سازی و تعمیم [[افراطی]]
***روش مقابله اسنادی
**روشهای [[عاطفی]] [[رفتاری]] مقابله با استرس
*** [[دعا]]
*** [[ایمان]] و [[تقوا]]
*** [[صبر]]
***استفاده از حمایت‌های اجتماعی
*خلاصه فصل
* [[پرسش]] و تحقیق
===منابع و مآخذ===
*منابع [[فارسی]]
*منابع لاتین
===نمایه ها===
{{پایان فهرست اثر}}
{{پایان فهرست اثر}}


== دربارهٔ پدیدآورنده ==
== دربارهٔ پدیدآورندگان ==
{{پدیدآورنده ساده
{{پدیدآورنده کتاب
| پدیدآورنده کتاب = محمد صادق شجاعی
| پدیدآورنده کتاب = محمد صادق شجاعی
| نوع همکاری = پدیدآورنده}}
| نوع همکاری = پدیدآورنده}}
 
{{پدیدآورنده کتاب
| پدیدآورنده کتاب = مسعود آذربایجانی
| نوع همکاری = پدیدآورنده}}


== پانویس ==
== پانویس ==
خط ۲۰۶: خط ۲۲۹:
[[رده:کتاب‌های محمد صادق شجاعی]]
[[رده:کتاب‌های محمد صادق شجاعی]]
[[رده:آثار محمد صادق شجاعی]]  
[[رده:آثار محمد صادق شجاعی]]  
[[رده:کتاب‌های مسعود آذربایجانی]]
[[رده:آثار محمد مسعود آذربایجانی]]
[[رده:کتاب‌های دارای چکیده]]
[[رده:کتاب‌های دارای چکیده]]
[[رده:کتاب‌های دارای فهرست]]
[[رده:کتاب‌های دارای فهرست]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن دیجیتال]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن دیجیتال]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن PDF]]
[[رده:کتاب‌های فاقد متن PDF]]
۲۶٬۶۷۵

ویرایش