نشانههای یار و چکامه انتظار (کتاب): تفاوت میان نسخهها
نشانههای یار و چکامه انتظار (کتاب) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۵ سپتامبر ۲۰۱۹، ساعت ۰۲:۱۳
، ۵ سپتامبر ۲۰۱۹جایگزینی متن - 'فعالیتهای وی است. او علاوه' به 'فعالیتهای وی است. او علاوه'
جز (ربات: جایگزینی ردهٔ کتابشناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با کتاب) |
جز (جایگزینی متن - 'فعالیتهای وی است. او علاوه' به 'فعالیتهای وی است. او علاوه') برچسبها: ویرایش همراه ویرایش از وبگاه همراه |
||
خط ۱۰۱: | خط ۱۰۱: | ||
==درباره پدیدآورنده== | ==درباره پدیدآورنده== | ||
[[پرونده:Pic627.jpg|بندانگشتی|100px|right|[[مهدی علیزاده]]]] | [[پرونده:Pic627.jpg|بندانگشتی|100px|right|[[مهدی علیزاده]]]] | ||
حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[مهدی علیزاده]] مدیر گروه اخلاق و تربیت [[پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]]، نماینده معاونت پژوهشی طرح و برنامه شورای عالی حوزه علمیه قم، مسؤول ستاد دفاتر پژوهشی مدارس معاونت پژوهشی مرکز مدیریت حوزه علمیه قم، مدرس [[مدرسه معصومیه]]، [[پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]]، [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]]، [[مركز تخصصی مهدویت]] از جمله فعالیتهای وی است. | حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[مهدی علیزاده]] مدیر گروه اخلاق و تربیت [[پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]]، نماینده معاونت پژوهشی طرح و برنامه شورای عالی حوزه علمیه قم، مسؤول ستاد دفاتر پژوهشی مدارس معاونت پژوهشی مرکز مدیریت حوزه علمیه قم، مدرس [[مدرسه معصومیه]]، [[پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی]]، [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]]، [[مركز تخصصی مهدویت]] از جمله فعالیتهای وی است. او علاوه بر تدریس دروس مختلف تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر در آورده است. ''«اخلاق کتابشناخت اسلامی»''، ''«در انتظار ققنوس»''، ''«تفسیر کلامی»'' و ''«سند توسعه علم اخلاق اسلامی»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://malizadeh.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> | ||
او علاوه بر تدریس دروس مختلف تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر در آورده است. ''«اخلاق کتابشناخت اسلامی»''، ''«در انتظار ققنوس»''، ''«تفسیر کلامی»'' و ''«سند توسعه علم اخلاق اسلامی»'' برخی از این آثار است.<ref>[http://malizadeh.andishvaran.ir/fa/ScholarMainpage.html پایگاه اندیشوران حوزه]</ref> | |||
<br/><br/><br/><br/> | <br/><br/><br/><br/> | ||