رسانه و آموزه مهدویت (کتاب): تفاوت میان نسخهها
جز
جایگزینی متن - 'زمینهساز' به 'زمینهساز'
جز (جایگزینی متن - 'تحقیق' به 'تحقیق') |
جز (جایگزینی متن - 'زمینهساز' به 'زمینهساز') |
||
خط ۳۶: | خط ۳۶: | ||
==دربارهٔ کتاب== | ==دربارهٔ کتاب== | ||
در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده میکوشد تا الگویی خاص در [[ارتباط]] میان رسانه و آموزه [[مهدویت]] ارائه و با توجه به قابلیتهای آموزه مزبور، به [[کاوش]] پیرامون آن بپردازد. به [[زعم]] وی، [[انقلاب اسلامی]]، عرصه [[ارتباط]] [[دین]] و رسانه را فراخ کرده و ساحت [[دینی]] رسانه را در ابعادی بیسابقه، گسترانده است. نگارنده [[معتقد]] است، رسانهها این [[توانایی]] را دارند که مانند یک مرکز قدرتمند [[فرهنگی]]، ارزشهای [[اجتماعی]] و [[اخلاقی]] آموزه [[مهدویت]] را تحت تاثیر قرار دهند و با بهرهگیری از تکنیک ارتباطی بر ایدهها، رفتارها و نگرش [[مردم]] درباره آموزه [[مهدویت]] تأثیر مثبت بر جای گذارند. از این رو، وی برای نشان دادن صحت این [[استدلال]]، تلاش کرده است تا نشان دهد چه ارتباطی میان رسانه و [[آموزههای دینی]] برقرار است؟ پیوندهای دوسویه رسانه و آموزه [[مهدویت]] چیست؟ مهمترین راهکارها و راهبردهای رسانه در عرصه [[تبیین]] و [[ترویج]] [[اندیشه مهدویت]] چیست؟ وی بعد از [[تبیین]] کلیات تحقیق در فصل دوم میکوشد تا [[ضرورت]] مهندسی رسانه | در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده میکوشد تا الگویی خاص در [[ارتباط]] میان رسانه و آموزه [[مهدویت]] ارائه و با توجه به قابلیتهای آموزه مزبور، به [[کاوش]] پیرامون آن بپردازد. به [[زعم]] وی، [[انقلاب اسلامی]]، عرصه [[ارتباط]] [[دین]] و رسانه را فراخ کرده و ساحت [[دینی]] رسانه را در ابعادی بیسابقه، گسترانده است. نگارنده [[معتقد]] است، رسانهها این [[توانایی]] را دارند که مانند یک مرکز قدرتمند [[فرهنگی]]، ارزشهای [[اجتماعی]] و [[اخلاقی]] آموزه [[مهدویت]] را تحت تاثیر قرار دهند و با بهرهگیری از تکنیک ارتباطی بر ایدهها، رفتارها و نگرش [[مردم]] درباره آموزه [[مهدویت]] تأثیر مثبت بر جای گذارند. از این رو، وی برای نشان دادن صحت این [[استدلال]]، تلاش کرده است تا نشان دهد چه ارتباطی میان رسانه و [[آموزههای دینی]] برقرار است؟ پیوندهای دوسویه رسانه و آموزه [[مهدویت]] چیست؟ مهمترین راهکارها و راهبردهای رسانه در عرصه [[تبیین]] و [[ترویج]] [[اندیشه مهدویت]] چیست؟ وی بعد از [[تبیین]] کلیات تحقیق در فصل دوم میکوشد تا [[ضرورت]] مهندسی رسانه زمینهساز و قابلیتهای رسانهای آموزه [[مهدویت]] را [[تبیین]] کند و در ضمن به نقش رسانه در تغییر نگرش به آموزه [[مهدویت]] نیز توجه داشته باشد. در فصل سوم نیز به موضوعا تی از قبیل راهکارهای رسانه زمینهساز در عرصه باورافزایی [[مهدویت]] و [[ضرورت]] اتخاذ رویکرد راهبردی به آموزه [[مهدویت]] در رسانهها اشاره شده است. در این کتاب مهمترین راهکارهای ارتقای [[پیام]] [[مهدوی]] در رسانه، موقعیتسنجی، نمادسازی منطبق بر [[باورها]] و ارزشهای [[مهدوی]]، رصد مستمر [[افکار]] عمومی در عرصه [[اندیشه مهدویت]]، رصد هوشمندانه فعالیتهای رسانهای [[رقیب]]، [[غلبه]] [[پیام]] [[مهدوی]] بر [[فرهنگ]] عامهپسند در رسانهها و [[جهانیسازی]] [[اندیشه]] [[انتظار ظهور]] دانسته شده است. در بخش نهایی کتاب نیز به موضوعاتی نظیر کارکردهای تدوین [[راهبرد]] رسانهای در عرصه [[مهدویت]]، بایستههای راهبردهای [[مهدوی]] رسانه، رصد محیطی رسانه در عرصه [[مهدویت]] و مدل پیشنهادی راهبردهای رسانهای در زمینه [[مهدویت]] اشاره شده است»<ref name=p1></ref>. | ||
==فهرست کتاب== | ==فهرست کتاب== | ||
خط ۵۴: | خط ۵۴: | ||
*نقش رسانه در تغییر نگرش به اموزه [[مهدویت]] | *نقش رسانه در تغییر نگرش به اموزه [[مهدویت]] | ||
*[[ضرورت]] مخاطبشناسی فعالیتهای رسانهای در عرصه [[مهدویت]] | *[[ضرورت]] مخاطبشناسی فعالیتهای رسانهای در عرصه [[مهدویت]] | ||
* فرایند اثرگذاری رسانه | * فرایند اثرگذاری رسانه زمینهساز در عرصه [[مهدویت]] | ||
*کارکردهای اموزشی رسانه در عرصه [[اندیشه مهدویت]] | *کارکردهای اموزشی رسانه در عرصه [[اندیشه مهدویت]] | ||
*بازتبیین [[جنگ]] نرم در عرصه [[اندیشه مهدویت]] | *بازتبیین [[جنگ]] نرم در عرصه [[اندیشه مهدویت]] | ||
*[[رسالت]] رسانه در عرصه گفتمان [[مهدوی]] | *[[رسالت]] رسانه در عرصه گفتمان [[مهدوی]] | ||
'''فصل سوم: راهکارها و راهبردهای باورافزایی [[معارف مهدوی]] در رسانه''' | '''فصل سوم: راهکارها و راهبردهای باورافزایی [[معارف مهدوی]] در رسانه''' | ||
*راهکارهای رسانه | *راهکارهای رسانه زمینهساز در عرصه باورافزایی [[مهدویت]] | ||
*[[ضرورت]] اتخاذ رویکرد راهبردی به اموزه [[مهدویت]] در رسانهها | *[[ضرورت]] اتخاذ رویکرد راهبردی به اموزه [[مهدویت]] در رسانهها | ||
*سخن اخر | *سخن اخر |