السنة النبویة رؤیة تربویة (کتاب): تفاوت میان نسخهها
ترجمه به فارسی
(ترجمه) |
(ترجمه به فارسی) |
||
خط ۴۸: | خط ۴۸: | ||
{{ستون-شروع|3}} | {{ستون-شروع|3}} | ||
*مقدمه؛ | *مقدمه؛ | ||
* | *کلیات؛ | ||
*فصل اول: سنت نبوی منبعی برای تربیت | *فصل اول: سنت نبوی منبعی برای تربیت است؛ | ||
** | **مقدمه؛ | ||
**مفهوم "سنت" ؛ | **مفهوم "سنت"؛ | ||
**مفهوم "حدیث" ؛ | **مفهوم "حدیث"؛ | ||
**خبر و | **خبر و اثر؛ | ||
**حدیث | **حدیث قدسی؛ | ||
**تدوین | **تدوین سنت؛ | ||
**جعل حدیث و تحریف | **جعل حدیث و تحریف آن؛ | ||
**جلوگیری از جعل | **جلوگیری از جعل حدیث؛ | ||
**منابع احادیث پیامبر اکرم{{صل}} ؛ | **منابع احادیث پیامبر اکرم{{صل}}؛ | ||
**منشأ علم | **منشأ علم حدیث؛ | ||
**انواع | **انواع سنت؛ | ||
**جایگاه سنت نسبت به قرآن | **جایگاه سنت نسبت به قرآن کریم؛ | ||
**ضرورت علم به سنت | **ضرورت علم به سنت نبوی؛ | ||
*فصل دوم: اساس تربیتی برای شخصیت حضرت محمد{{صل}} ؛ | *فصل دوم: اساس تربیتی برای شخصیت حضرت محمد{{صل}}؛ | ||
** | **مقدمه؛ | ||
**عنصر | **عنصر مکان؛ | ||
**اصول | **اصول اجتماعی؛ | ||
**انتخاب ایشان به عنوان پیامبر و | **انتخاب ایشان به عنوان پیامبر و رسول؛ | ||
**سختی | **سختی ها؛ | ||
**رهنمود | **رهنمود ربانی؛ | ||
**دعوت به سوی | **دعوت به سوی حق؛ | ||
**جهاد مسلحانه در راه | **جهاد مسلحانه در راه خدا؛ | ||
**رهبری محمدی حکیمانه و تأثیر گذاری | **رهبری محمدی حکیمانه و تأثیر گذاری آن؛ | ||
** | **ساختن و آماده کردن مردان؛ | ||
** | **ساختن امت و تأسیس دولت؛ | ||
** | **بنیان خانواده؛ | ||
* | *فصل سوم: قواعد و مبادی تربیتی؛ | ||
** | **مقدمه؛ | ||
** | **برنامه آموزشی پیامبر اکرم{{صل}} برای تمدن سازی ؛ | ||
** | **پس بیایید بشر را بسازیم؛ | ||
** | **برنامه علماء و نقش ایشان در تحقیق و آموزش؛ | ||
** | **شخصیت یک انسان مؤمن؛ | ||
** | **تزریق خون سازنده در رگ های امت؛ | ||
**وإنک لعلى خلق عظیم ؛ | **"وإنک لعلى خلق عظیم"؛ | ||
** | **سلیقه زیبایی شناسی؛ | ||
** | **انسان مؤمن قدرتمند؛ | ||
** | **آموزش زنان؛ | ||
* | *فصل چهارم: راهکارها و روشهای آموزش؛ | ||
** | **مقدمه؛ | ||
** | **داستان؛ | ||
** | **الگو سازی؛ | ||
**ضرب | **ضرب المثل؛ | ||
** | **ابزارهای آموزشی برای آموزش بهتر؛ | ||
** | **ضرورت تفکر بی نقص و سالم ؛ | ||
** | **گفتگو و پرسش؛ | ||
** | **تمرین و تبیین تجربی؛ | ||
**قواعد | **قواعد و مبادی کلی تربیتی؛ | ||
* | *فصل پنجم: آموزش سنت و یادگیری آن؛ | ||
** | **ضرورت دینی و تربیتی؛ | ||
** | **قواعد و شروط آموزش سنت نبوی؛ | ||
**آداب | **آداب و شرایط یادگیری سنت؛ | ||
** | **روشهای یادگیری سنت نبوی؛ | ||
** | **نقش صحابه در یادگیری و آموزش سنت نبوی؛ | ||
** | **سنت نبوی در آموزش امت در عصر جدید؛ | ||
** | **استفاده از تکنولوژی و ابزارهای جدید در جهت آموزش و یادگیری سنت نبوی.<ref>[http://waqfeya.com/book.php?bid= فهرست PDF کتاب در وبگاه المکتبة الوقفیة]</ref> | ||
{{پایان}} | {{پایان}} | ||