|
|
| (۱۵ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۴ کاربر نشان داده نشد) |
| خط ۱: |
خط ۱: |
| | {{مدخل مرتبط |
| | | موضوع مرتبط = امام مهدی |
| | | عنوان مدخل = |
| | | مداخل مرتبط = |
| | | پرسش مرتبط = |
| | }} |
|
| |
|
| {{مهدویت}}
| | == مقدمه == |
| <div style="padding: 0.0em 0em 0.0em;">
| | پیشنهادها و راهکارهایی که برای پرورش فرزندانی شایسته، شیفته و [[منتظر]] و خدمتگزار فراهم است: |
| : <div style="background-color: rgb(252, 252, 233); text-align:center; font-size: 85%; font-weight: normal;">این مدخل مرتبط با مباحث پیرامون [[امام مهدی]]{{ع}} است. "'''امام مهدی'''" از چند منظر متفاوت، بررسی میشود:</div>
| | # رعایت [[آداب]] شرعی در [[ازدواج]]، انعقاد نطفه [[فرزند]]، تغذیه سالم و [[حلال]] و شرعی و [[آداب]] دوران جنین؛ |
| <div style="padding: 0.0em 0em 0.0em;">
| | # خواندن [[اذان]] و [[دعا]] به هنگام تولد در گوش [[فرزند]]، و [[نصب]] [[ادعیه]] مناسب نزد کودک و تخت وی و [[انتخاب]] نام مناسب و [[اسلامی]]؛ |
| : <div style="background-color: rgb(255, 245, 227); text-align:center; font-size: 85%; font-weight: normal;">[[امام مهدی در قرآن]] - [[امام مهدی در حدیث]] - [[امام مهدی در کلام اسلامی]]</div>
| | # ایجاد محیطی مذهبی و در [[شأن]] و حد و اندازه سن کودک در محیط منزل تا قبل از رفتن به مدرسه؛ |
| <div style="padding: 0.0em 0em 0.0em;">
| | # شروع آموزشهای مذهبی از زمانی که سخن میگوید، کلامها و جملات را [[درک]] میکند و ما را بهعنوان [[پدر]] و [[مادر]] و معلم خویش میداند؛ |
| : <div style="background-color: rgb(206,242, 299); text-align:center; font-size: 85%; font-weight: normal;">در این باره، تعداد بسیاری از پرسشهای عمومی و مصداقی مرتبط، وجود دارند که در مدخل '''[[امام مهدی (پرسش)]]''' قابل دسترسی خواهند بود.</div>
| | # همراه کردن و مهیا کردن او برای ادای فریضه [[نماز]] (تهیه چادرنماز و سجاده [[کودکان]]) حتی اگر کلمات و جملهها در اول کار غلط و نامفهوم باشد؛ |
| <div style="padding: 0.4em 0em 0.0em;">
| | # همراه بردن به مساجد و اماکن مذهبی برای آشنایی با [[نماز جماعت]]، [[جمعه]] و... [[شناخت]] دعاهای مذهبی؛ |
| | # [[آموزش]] [[دعاها]] با ترجمه و خصوصا [[شأن]] و [[جایگاه]] [[دعاها]] و [[فلسفه]] خواندن آنها؛ |
| | # تهیه پاسخهای مناسب برای سؤالات متعدد [[کودکان]] قبل از اینکه کودک با سؤالات بدون پاسخ بزرگ شود؛ |
| | # سعی در تکمیل [[آگاهی]] و خواستههای مادی و معنوی وی براساس [[تعالیم]] مبانی [[اسلامی]] (قبل از اینکه پاسخهای ناصحیحی از دیگران دریافت کند)؛ |
| | # همراه کردن وی در اعمال ماه [[محرم]]، بیان [[فلسفه]] [[قیام]] [[امام حسین]] {{ع}}، چگونگی [[شهادت]] وی و خاندانش، [[دلیل]] نیاز به زنده نگهداشتن [[فلسفه]] [[محرم]] و [[تبیین]] [[دلیل]] [[ریختن اشک]] در ماتم [[کربلا]] و کربلاییان؛ |
| | # همراه کردن کودک در اعمال [[ماه مبارک رمضان]]، و آشنایی با [[امام علی]] {{ع}} و [[فلسفه]] اعمال این ماه؛ |
| | # آشنا نمودن با [[زندگی]] [[پیامبران الهی]] و خصوصا اینکه چرا آخرین [[پیامبر]]، کاملترین و [[برترین]] آنان است؛ |
| | # آشنا نمودن با [[زندگی]] [[امامان]] و [[معصومین]] [[دین]] [[اسلام]] {{عم}} و [[آموزش]] زندگینامه و [[فلسفه]] [[مبارزات]] هرکدام از آنان؛ |
| | # [[آموزش]] عمل به [[احکام اسلامی]] در کلیه شئونات [[زندگی]] خویش در محیط منزل، مدرسه و [[جامعه]]؛ از جمله [[حجاب]]، [[رفتار]] و [[اخلاق]] [[اسلامی]]؛ |
| | # [[تشویق]]، ایجاد انگیزه، [[آموزش]] و افزایش آگاهیهای مذهبی با شرکت در مسابقههای مذهبی در [[خانواده]]، مدرسه و مراکز مذهبی؛ |
| | # شرکت کردن در [[اعیاد]] و جشنهای [[شادی]] [[مسلمین]] بهعنوان الگوهای مناسب برگزاری جشنهای سالم؛ |
| | # مهمترین [[آموزش]] [[زندگی]] وی باید آشنایی با نام [[حضرت مهدی]] {{ع}} باشد؛ |
| | # نام [[مهدی]] {{ع}} بهعنوان [[آخرین امام]]، [[پیشوا]] و کاملکننده [[دین خدا]] و تنها [[امید]] باقیمانده [[مسلمین]] پس از [[خداوند]] [[آموزش]] داده شود؛ |
| | # به او [[آموزش]] دهیم چگونه شیفته حضور امامش باشد، [[فلسفه انتظار]] چیست و تا [[ظهور]] ایشان چه باید کرد؛ |
| | # امیدواریم با آماده ساختن فرزندانمان برای حضور آقای خویش، بتوانند از جمله خادمین مولای خویش باشند و بتوانند گوشهای از این [[برکت]] را به وجود ما پدران و مادران تسری بخشند و بتوانند همچنانکه ما و پیشینیان ما [[تلاش]] و [[همت]] کردند در [[تولد]] و پرورش [[کودکان]] [[صالح]] و [[منتظر]] [[تلاش]] نمایند<ref>نشریه موعود، شماره ۳۲، ص ۵۱.</ref>.<ref>[[مجتبی تونهای|تونهای، مجتبی]]، [[موعودنامه (کتاب)|موعودنامه]]، ص۵۳۶.</ref> |
|
| |
|
| ==مقدمه==
| | == پرسش مستقیم == |
| *پیشنهادها و راهکارهایی که برای پرورش فرزندانی [[شایسته]]، شیفته و [[منتظر]] و خدمتگزار فراهم است:
| | * [[چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش)]] |
| #رعایت [[آداب]] شرعی در [[ازدواج]]، انعقاد نطفه [[فرزند]]، تغذیه سالم و [[حلال]] و شرعی و [[آداب]] دوران جنین؛
| |
| #[[خواندن]] [[اذان]] و [[دعا]] به هنگام [[تولد]] در گوش [[فرزند]]، و [[نصب]] [[ادعیه]] مناسب نزد کودک و تخت وی و [[انتخاب]] نام مناسب و [[اسلامی]]؛
| |
| #ایجاد محیطی مذهبی و در [[شأن]] و حد و اندازه سن کودک در محیط منزل تا قبل از رفتن به مدرسه؛
| |
| #شروع آموزشهای مذهبی از زمانی که سخن میگوید، کلامها و جملات را [[درک]] میکند و ما را بهعنوان [[پدر]] و [[مادر]] و معلم خویش میداند؛
| |
| #همراه کردن و مهیا کردن او برای ادای فریضه [[نماز]] (تهیه چادرنماز و سجاده [[کودکان]]) حتی اگر کلمات و جملهها در اول کار غلط و نامفهوم باشد؛
| |
| #همراه بردن به مساجد و اماکن مذهبی برای آشنایی با [[نماز جماعت]]، [[جمعه]] و... [[شناخت]] دعاهای مذهبی؛
| |
| #[[آموزش]] [[دعاها]] با ترجمه و خصوصا [[شأن]] و [[جایگاه]] [[دعاها]] و [[فلسفه]] [[خواندن]] آنها؛
| |
| #تهیه پاسخهای مناسب برای سؤالات متعدد [[کودکان]] قبل از اینکه کودک با سؤالات بدون پاسخ بزرگ شود؛
| |
| #سعی در تکمیل [[آگاهی]] و خواستههای مادی و معنوی وی براساس [[تعالیم]] مبانی [[اسلامی]] (قبل از اینکه پاسخهای ناصحیحی از دیگران دریافت کند)؛
| |
| #همراه کردن وی در اعمال ماه [[محرم]]، بیان [[فلسفه]] [[قیام]] [[امام حسین]] {{ع}}، چگونگی [[شهادت]] وی و خاندانش، [[دلیل]] نیاز به زنده نگهداشتن [[فلسفه]] [[محرم]] و [[تبیین]] [[دلیل]] [[ریختن اشک]] در ماتم [[کربلا]] و کربلاییان؛
| |
| #همراه کردن کودک در اعمال [[ماه مبارک رمضان]]، و آشنایی با [[امام علی]] {{ع}} و [[فلسفه]] اعمال این ماه؛
| |
| #آشنا نمودن با [[زندگی]] [[پیامبران الهی]] و خصوصا اینکه چرا آخرین [[پیامبر]]، کاملترین و [[برترین]] آنان است؛
| |
| #آشنا نمودن با [[زندگی]] [[امامان]] و [[معصومین]] [[دین]] [[اسلام]] {{عم}} و [[آموزش]] زندگینامه و [[فلسفه]] [[مبارزات]] هرکدام از آنان؛
| |
| #[[آموزش]] عمل به [[احکام اسلامی]] در کلیه شئونات [[زندگی]] خویش در محیط منزل، مدرسه و [[جامعه]]؛ از جمله [[حجاب]]، [[رفتار]] و [[اخلاق]] [[اسلامی]]؛
| |
| #[[تشویق]]، ایجاد انگیزه، [[آموزش]] و افزایش آگاهیهای مذهبی با شرکت در مسابقههای مذهبی در [[خانواده]]، مدرسه و مراکز مذهبی؛
| |
| #شرکت کردن در [[اعیاد]] و جشنهای [[شادی]] [[مسلمین]] بهعنوان الگوهای مناسب برگزاری جشنهای سالم؛
| |
| #مهمترین [[آموزش]] [[زندگی]] وی باید آشنایی با نام [[حضرت مهدی]] {{ع}} باشد؛
| |
| #نام [[مهدی]] {{ع}} بهعنوان [[آخرین امام]]، [[پیشوا]] و کاملکننده [[دین خدا]] و تنها [[امید]] باقیمانده [[مسلمین]] پس از [[خداوند]] [[آموزش]] داده شود؛
| |
| #به او [[آموزش]] دهیم چگونه شیفته حضور امامش باشد، [[فلسفه انتظار]] چیست و تا [[ظهور]] ایشان چه باید کرد؛
| |
| #امیدواریم با آماده ساختن فرزندانمان برای حضور آقای خویش، بتوانند از جمله خادمین مولای خویش باشند و بتوانند گوشهای از این [[برکت]] را به وجود ما پدران و مادران تسری بخشند و بتوانند همچنانکه ما و پیشینیان ما [[تلاش]] و [[همت]] کردند در [[تولد]] و پرورش [[کودکان]] [[صالح]] و [[منتظر]] [[تلاش]] نمایند<ref>نشریه موعود، شماره ۳۲، ص ۵۱.</ref><ref>[[مجتبی تونهای|تونهای، مجتبی]]، [[موعودنامه (کتاب)|موعودنامه]]، ص۵۳۶.</ref>.
| |
| ==پرسش مستقیم== | |
| *[[چه کنیم تا فرزندانمان یاوران امام مهدی باشند؟ (پرسش)]] | |
|
| |
|
| | == پرسشهای وابسته == |
| {{پرسمان معرفت امام مهدی (شناخت امام مهدی)}} | | {{پرسمان معرفت امام مهدی (شناخت امام مهدی)}} |
| ==منابع==
| |
| * [[پرونده:29873800.jpg|22px]] [[مجتبی تونهای|مجتبی تونهای]]، [[موعودنامه (کتاب)|'''موعودنامه''']]
| |
|
| |
|
| ==پانویس== | | == منابع == |
| {{یادآوری پانویس}} | | {{منابع}} |
| {{پانویس2}} | | # [[پرونده:29873800.jpg|22px]] [[مجتبی تونهای|مجتبی تونهای]]، [[موعودنامه (کتاب)|'''موعودنامه''']] |
| {{امام مهدی}} | | {{پایان منابع}} |
| | |
| | == پانویس == |
| | {{پانویس}} |
|
| |
|
| [[رده:امام مهدی]] | | [[رده:امام مهدی]] |
| [[رده:فرزندان مهدوی]]
| |
| [[رده:مدخل موعودنامه]] | | [[رده:مدخل موعودنامه]] |