سیره مبارزاتی پیامبر خاتم در مقابله با جهل و نادانی چه بوده است؟ (پرسش): تفاوت میان نسخهها
سیره مبارزاتی پیامبر خاتم در مقابله با جهل و نادانی چه بوده است؟ (پرسش) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۹ فوریهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۲۱:۳۱
، ۹ فوریهٔ ۲۰۲۲ربات: جایگزینی خودکار متن (-رده:پرسش +رده:پرسش)؛ زیباسازی
(صفحهای تازه حاوی «{{جعبه اطلاعات پرسش | موضوع اصلی = پیامبر خاتم (پرسش)|بانک جامع پرسش و پاسخ...» ایجاد کرد) |
|||
خط ۱۴: | خط ۱۴: | ||
'''سیره مبارزاتی پیامبر خاتم در مقابله با جهل و نادانی چه بوده است؟''' یکی از پرسشهای مرتبط به بحث '''[[پیامبر خاتم (پرسش)|پیامبر خاتم]]''' است که میتوان با عبارتهای متفاوتی مطرح کرد. برای بررسی جامع این سؤال و دیگر سؤالهای مرتبط، یا هر مطلب وابسته دیگری، به مدخل اصلی '''[[پیامبر خاتم]]''' مراجعه شود. | '''سیره مبارزاتی پیامبر خاتم در مقابله با جهل و نادانی چه بوده است؟''' یکی از پرسشهای مرتبط به بحث '''[[پیامبر خاتم (پرسش)|پیامبر خاتم]]''' است که میتوان با عبارتهای متفاوتی مطرح کرد. برای بررسی جامع این سؤال و دیگر سؤالهای مرتبط، یا هر مطلب وابسته دیگری، به مدخل اصلی '''[[پیامبر خاتم]]''' مراجعه شود. | ||
== پاسخ به این پرسش == | |||
[[پرونده:13681350.jpg|100px|راست|بندانگشتی|[[سید صفیه میرحسینی|میرحسینی]]]] | |||
==پاسخ به این پرسش== | |||
[[پرونده:13681350.jpg|100px| | |||
خانم '''[[سید صفیه میرحسینی|میرحسینی]]''' و آقای '''[[ابراهیم فلاح|فلاح]]''' در کتاب ''«[[شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی (کتاب)|شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی]]»'' در این باره گفتهاند: | خانم '''[[سید صفیه میرحسینی|میرحسینی]]''' و آقای '''[[ابراهیم فلاح|فلاح]]''' در کتاب ''«[[شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی (کتاب)|شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی]]»'' در این باره گفتهاند: | ||
خط ۳۹: | خط ۳۷: | ||
و در سایه همین اهتمام شدید و سفارشهای اکید [[پیامبر]]{{صل}} بود که [[نهضت]] قلم پدید آمد. مردمی که افراد با سوادشان انگشت شمار بود، آن چنان به علم و دانش و [[خواندن و نوشتن]] روی آوردند که گروهی از آنها در مدینه چند زبان را آموختند و توانستند [[پیام اسلام]] را با زبانهای گوناگون به سراسر [[جهان]] [[ابلاغ]] نمایند<ref>مرتضی مطهری، پیامبر امّی، ص۵۱.</ref>»<ref>[[سید صفیه میرحسینی|میرحسینی]] و [[ابراهیم فلاح|فلاح]]، [[شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی (کتاب)|شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی]]، ص ۸۶.</ref> | و در سایه همین اهتمام شدید و سفارشهای اکید [[پیامبر]]{{صل}} بود که [[نهضت]] قلم پدید آمد. مردمی که افراد با سوادشان انگشت شمار بود، آن چنان به علم و دانش و [[خواندن و نوشتن]] روی آوردند که گروهی از آنها در مدینه چند زبان را آموختند و توانستند [[پیام اسلام]] را با زبانهای گوناگون به سراسر [[جهان]] [[ابلاغ]] نمایند<ref>مرتضی مطهری، پیامبر امّی، ص۵۱.</ref>»<ref>[[سید صفیه میرحسینی|میرحسینی]] و [[ابراهیم فلاح|فلاح]]، [[شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی (کتاب)|شیوههای مبارزه پیامبر با فرهنگ جاهلی]]، ص ۸۶.</ref> | ||
== پانویس == | == پانویس == | ||
خط ۴۷: | خط ۴۳: | ||
{{پیامبر خاتم افقی}} | {{پیامبر خاتم افقی}} | ||
[[رده: | [[رده:پرسش]] | ||
[[رده:پیامبر خاتم]] | [[رده:پیامبر خاتم]] |