امام علی و علم و هنر (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
HeydariBot (بحث | مشارکتها) |
||
| (۳۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۷ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان = [[امام علی]] {{ع}} و | | عنوان پیشین = | ||
| عنوان اصلی | | عنوان = [[امام علی]] {{ع}} و [[علم]] و [[هنر]] | ||
| عنوان پسین = | |||
| شماره جلد = | |||
| عنوان اصلی = | |||
| تصویر = 10063568.jpg | | تصویر = 10063568.jpg | ||
| اندازه تصویر | | اندازه تصویر = | ||
| از مجموعه | | از مجموعه =[[لگوهای رفتاری ۶]] | ||
| زبان = فارسی | | زبان = فارسی | ||
| زبان اصلی | | زبان اصلی = | ||
| نویسنده = [[ | | نویسنده = [[محمد دشتی]] | ||
| نویسندگان | | نویسندگان = | ||
| تحقیق یا تدوین | | تحقیق یا تدوین = | ||
| زیر نظر | | زیر نظر = | ||
| به کوشش | | به کوشش = | ||
| مترجم | | مترجم = | ||
| مترجمان | | مترجمان = | ||
| ویراستار | | ویراستار = | ||
| ویراستاران | | ویراستاران = | ||
| موضوع = [[اسلام و علوم]]، [[اسلام و هنر]]، [[علی‌بن ابی‌طالب ]]{{ع}} و [[ دیدگاه امام علی درباره هنر]] | | موضوع = [[اسلام و علوم]]، [[اسلام و هنر]]، [[علی‌بن ابی‌طالب ]]{{ع}} و [[دیدگاه امام علی درباره هنر]] | ||
| مذهب = | | مذهب = شیعه | ||
| ناشر = | | ناشر = مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین{{ع}} | ||
| به همت | | به همت = | ||
| وابسته به | | وابسته به = | ||
| محل نشر = قم، ایران | | محل نشر = قم، ایران | ||
| سال نشر = ۱۳۷۹، ۱۳۸۲ | | سال نشر = ۱۳۷۹، ۱۳۸۲ | ||
| چاپ | | چاپ = | ||
| تعداد | | تعداد صفحات =۵۹۱ | ||
| شابک = 978-964-6422-25-4 | | شابک = 978-964-6422-25-4 | ||
| شماره ملی = م۷۹-۵۴۲۳ | | شماره ملی = م۷۹-۵۴۲۳ | ||
}} | }} | ||
'''[[امام علی]] {{ع}} و | '''[[امام علی]] {{ع}} و [[علم]] و [[هنر]]''' کتابی است به زبان فارسی که به تحلیلی از الگوهای رفتاری و دیدگاههای [[امام علی]] {{ع}} در زمینه ارزش [[علم]] و [[هنر]] می‌پردازد. این کتاب به قلم [[محمد دشتی]] نوشته شده و توسط [[مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین]]{{ع}} به چاپ رسیده است. | ||
== | == دربارهٔ کتاب == | ||
در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده نخست با اشاره به جایگاه علم و هنر از دیدگاه [[ | در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده نخست با اشاره به جایگاه [[علم]] و [[هنر]] از دیدگاه [[نهج البلاغه]]، پارهای از [[علوم]] و آگاهی‌های [[غیبی]] [[امام علی]] {{ع}} را ذکر کرده است. در ادامه، اقسام علوم [[علوی]]، [[آگاهی]] [[حضرت]] به [[کتب آسمانی]]، پاسخ دادن به هرگونه سؤال، جمع‌آوری [[قرآن]]، رونق علم نحو به عنوان پرتوی از علوم ظاهری آن حضرت دانسته شده است. | ||
نویسنده دیدگاه [[امام علی]]{{ع}} درباره اقسام علوم، | نویسنده دیدگاه [[امام علی]] {{ع}} درباره اقسام علوم، روش‌های تحقیق علوم، استفاده از [[علم غیب]] در حل نزاعها، [[آموزش]] هنر، هنرهای کاربردی و استفاده از وسایل [[تبلیغاتی]] و [[آموزشی]] را تحلیل کرده است. | ||
==فهرست کتاب== | == فهرست کتاب == | ||
{{ | {{فهرست اثر}} | ||
*الگوهای رفتاری و عنصر زمان و مکان؛ | * الگوهای رفتاری و عنصر زمان و مکان؛ | ||
*اقسام الگوهای رفتاری؛ | * اقسام الگوهای رفتاری؛ | ||
*ضرورت‌ها؛ | * ضرورت‌ها؛ | ||
**جایگاه مباحث علمی؛ | ** جایگاه مباحث علمی؛ | ||
**نظریه معروف؛ | ** نظریه معروف؛ | ||
**راه‌های علم جاودانه؛ | ** راه‌های علم جاودانه؛ | ||
**راه‌های شناخت؛ | ** راه‌های شناخت؛ | ||
**انواع علوم؛ | ** انواع علوم؛ | ||
*هنر از دیدگاه [[نهج البلاغه]]؛ | * هنر از دیدگاه [[نهج البلاغه]]؛ | ||
**هدفداری هنر؛ | ** هدفداری هنر؛ | ||
**بررسی جوانب گوناگون هنر؛ | ** بررسی جوانب گوناگون هنر؛ | ||
*رهنمودهای علمی [[امام]]{{ع}}؛ | * رهنمودهای علمی [[امام]] {{ع}}؛ | ||
**علوم و آگاهی های [[امام]]{{ع}}؛ | ** علوم و آگاهی های [[امام]] {{ع}}؛ | ||
**آزمایش [[جبرئیل]] و علم امام | ** آزمایش [[جبرئیل]] و علم امام | ||
**خبر از شهادت [[امام حسین]]{{ع}} | ** خبر از شهادت [[امام حسین]] {{ع}} | ||
*سیری در برخی از جوانب آگاهی‌های امام؛ | * سیری در برخی از جوانب آگاهی‌های امام؛ | ||
*خبر از انتقام مختار؛ | * خبر از انتقام مختار؛ | ||
*خبر از خیانت عمر سعد؛ | * خبر از خیانت عمر سعد؛ | ||
*آگاهی از شهادت خویش؛ | * آگاهی از شهادت خویش؛ | ||
*اشاره به شهادت [[امام رضا]]{{ع}}؛ | * اشاره به شهادت [[امام رضا]] {{ع}}؛ | ||
*آگاهی به تعداد کوفیان؛ | * آگاهی به تعداد کوفیان؛ | ||
*خبر از آینده بصره؛ | * خبر از آینده بصره؛ | ||
*خبر از آینده خونین کوفه؛ | * خبر از آینده خونین کوفه؛ | ||
*خبر از قتلگاه خوارج؛ | * خبر از قتلگاه خوارج؛ | ||
*خبر از جناینکارن کربلا؛ | * خبر از جناینکارن کربلا؛ | ||
*خبر از آینده شرم‌آور مروان؛ | * خبر از آینده شرم‌آور مروان؛ | ||
*خبر از سرانجام بنی امیه؛ | * خبر از سرانجام بنی امیه؛ | ||
*جلوه‌های علوم علوی؛ | * جلوه‌های علوم علوی؛ | ||
**ریشه‌های پیدایش؛ | ** ریشه‌های پیدایش؛ | ||
***الف - [[علم غیب]]؛ | *** الف - [[علم غیب]]؛ | ||
***ب - آموزش‌های [[پیامبر]]{{صل}}؛ | *** ب - آموزش‌های [[پیامبر]] {{صل}}؛ | ||
***ج - نوشته‌های [[امام]]{{ع}} | *** ج - نوشته‌های [[امام]]{{ع}} | ||
***د - کتاب هایی که امام در اختیار داشت؛ | *** د - کتاب هایی که امام در اختیار داشت؛ | ||
*گستردگی [[علم امام]]؛ | * گستردگی [[علم امام]]؛ | ||
*اقسام و جوانب علوم علوی؛ | * اقسام و جوانب علوم علوی؛ | ||
**آگاهی از علوم گوناگون؛ | ** آگاهی از علوم گوناگون؛ | ||
**آگاهی به کتب آسمانی؛ | ** آگاهی به کتب آسمانی؛ | ||
**پاسخ دادن به هر گونه | ** پاسخ دادن به هر گونه سؤال؛ | ||
**خبر‌های شگفتی‌آور علمی؛ | ** خبر‌های شگفتی‌آور علمی؛ | ||
*ترویج فرهنگ قرآنی؛ | * ترویج فرهنگ قرآنی؛ | ||
**شعر یا قرآن؛ | ** شعر یا قرآن؛ | ||
**جمع‌آوری قرآن؛ | ** جمع‌آوری قرآن؛ | ||
**رونق علم نحو برای حفظ قرآن؛ | ** رونق علم نحو برای حفظ قرآن؛ | ||
**پرداخت حقوق به قاریان قرآن؛ | ** پرداخت حقوق به قاریان قرآن؛ | ||
**تلاش در | ** تلاش در جمع‌آوری قرآن؛ | ||
**قرائت قرآن؛ | ** قرائت قرآن؛ | ||
**دارویی از قرآن؛ | ** دارویی از قرآن؛ | ||
**استغفار؛ | ** استغفار؛ | ||
**امان از عذاب الهی؛ | ** امان از عذاب الهی؛ | ||
**پاداش بیماری؛ | ** پاداش بیماری؛ | ||
**تعریف زهد؛ | ** تعریف زهد؛ | ||
**تفسیر خوف و رجا؛ | ** تفسیر خوف و رجا؛ | ||
*امام و اقسام علوم؛ | * امام و اقسام علوم؛ | ||
**پرهیز از برخی اقسام علم نجوم؛ | ** پرهیز از برخی اقسام علم نجوم؛ | ||
**اشاره‌هایی به علم روانشناسی؛ | ** اشاره‌هایی به علم روانشناسی؛ | ||
**مردم شناسی (صفات ستمگران‌مر)؛ | ** مردم شناسی (صفات ستمگران‌مر)؛ | ||
**علم وراثت (نقش روحیات مادر در روان کودک)؛ | ** علم وراثت (نقش روحیات مادر در روان کودک)؛ | ||
*روش‌های تحقیق؛ | * روش‌های تحقیق؛ | ||
**ارزش و جایگاه تجربه؛ | ** ارزش و جایگاه تجربه؛ | ||
**یک تجربه عملی نسبت به شیر پسر و دختر؛ | ** یک تجربه عملی نسبت به شیر پسر و دختر؛ | ||
**رواج علم حدیث؛ | ** رواج علم حدیث؛ | ||
**تلاش در کسب دانش؛ | ** تلاش در کسب دانش؛ | ||
**نوشتن و جمع‌آوری حدیث؛ | ** نوشتن و جمع‌آوری حدیث؛ | ||
**حفظ کتب علمی؛ | ** حفظ کتب علمی؛ | ||
**تلاش در کسب دانش از [[پیامبر]]{{صل}}؛ | ** تلاش در کسب دانش از [[پیامبر]] {{صل}}؛ | ||
**تدوین و تالیف کتب علمی؛ | ** تدوین و تالیف کتب علمی؛ | ||
**تالیف کتاب اطلاعات عمومی؛ | ** تالیف کتاب اطلاعات عمومی؛ | ||
**کتاب [[امام علی]]{{ع}}؛ | ** کتاب [[امام علی]] {{ع}}؛ | ||
*علوم کاربردی؛ | * علوم کاربردی؛ | ||
**علم شیمی و فیزیک؛ | ** علم شیمی و فیزیک؛ | ||
**حساب و ریاضی؛ | ** حساب و ریاضی؛ | ||
**نقش علم ریاضی در علم قضاوت؛ | ** نقش علم ریاضی در علم قضاوت؛ | ||
**نمونه‌هایی از علوم کاربردی؛ | ** نمونه‌هایی از علوم کاربردی؛ | ||
#صرف و نحو؛ | # صرف و نحو؛ | ||
#لغت؛ | # لغت؛ | ||
#فصاحت و بلاغت؛ | # فصاحت و بلاغت؛ | ||
#علوم جغرافیا؛ | # علوم جغرافیا؛ | ||
#پاسخ به پرسشهای ریاضی؛ | # پاسخ به پرسشهای ریاضی؛ | ||
#هیئت و نجوم؛ | # هیئت و نجوم؛ | ||
#طب و بهداشت؛ | # طب و بهداشت؛ | ||
#علم کیمیا؛ | # علم کیمیا؛ | ||
#خط و خطاطی؛ | # خط و خطاطی؛ | ||
*پاسخ به پرسشها؛ | * پاسخ به پرسشها؛ | ||
**پاسخ به شبهات؛ | ** پاسخ به شبهات؛ | ||
**پاسخ به | ** پاسخ به سؤالات عمومی؛ | ||
**پاسخ به | ** پاسخ به سؤالات شرعی؛ | ||
**توضیح اصطلاحات شرعی؛ | ** توضیح اصطلاحات شرعی؛ | ||
**پاسخ به مسائل تربیتی؛ | ** پاسخ به مسائل تربیتی؛ | ||
*استفاده از [[علم غیب]] در حل نزاعها؛ | * استفاده از [[علم غیب]] در حل نزاعها؛ | ||
**حل اختلاف دو همسر جوان؛ | ** حل اختلاف دو همسر جوان؛ | ||
**اثبات پاکدامنی دختری جوان؛ | ** اثبات پاکدامنی دختری جوان؛ | ||
**اثبات مادر بودن زنی جوان؛ | ** اثبات مادر بودن زنی جوان؛ | ||
*[[امام علی]]{{ع}} و رهنمودهای آموزشی هنری؛ | * [[امام علی]] {{ع}} و رهنمودهای آموزشی هنری؛ | ||
**استفاده از نمایش در آموزش؛ | ** استفاده از نمایش در آموزش؛ | ||
***نمایش و آموزش؛ | *** نمایش و آموزش؛ | ||
***نمایشی کردن محاکمه قضائی؛ | *** نمایشی کردن محاکمه قضائی؛ | ||
**کاربرد هنر آموزشی در فلسفه احکام؛ | ** کاربرد هنر آموزشی در فلسفه احکام؛ | ||
***هنرهای کاربردی؛ | *** هنرهای کاربردی؛ | ||
***هنبر خطاطی؛ | *** هنبر خطاطی؛ | ||
***تشویق و هدیه دادن به شاعر؛ | *** تشویق و هدیه دادن به شاعر؛ | ||
**تبلیغاتی، آموزشی؛ | ** تبلیغاتی، آموزشی؛ | ||
***سفرهای تبلیغاتی | *** سفرهای تبلیغاتی | ||
***استفاده از جاذبه‌های معنوی در تبلیغ؛ | *** استفاده از جاذبه‌های معنوی در تبلیغ؛ | ||
***فضاحت و بلاغت در سخنوری؛ | *** فضاحت و بلاغت در سخنوری؛ | ||
**هنر سخنوری؛ | ** هنر سخنوری؛ | ||
***خطبه بی الف؛ | *** خطبه بی الف؛ | ||
***خطبه بدون نقطه؛ | *** خطبه بدون نقطه؛ | ||
*در چشمه‌سار [[نهج البلاغه]].<ref>[http://download.ghbook.ir/downloads/pdf/4000/2399-fa-emam-ali-elm-honar.pdf متن PDF در وبگاه بازار کتاب قائمیه]</ref> | * در چشمه‌سار [[نهج البلاغه]].<ref>[http://download.ghbook.ir/downloads/pdf/4000/2399-fa-emam-ali-elm-honar.pdf متن PDF در وبگاه بازار کتاب قائمیه]</ref> | ||
{{پایان}} | {{پایان فهرست اثر}} | ||
== | == دربارهٔ پدیدآورنده == | ||
{{پدیدآورنده ساده | |||
| پدیدآورنده کتاب = محمد دشتی}} | |||
== پانویس == | |||
==پانویس== | |||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
==دریافت متن | == دریافت متن == | ||
*[http://download.ghbook.ir/downloads/pdf/4000/2399-fa-emam-ali-elm-honar.pdf دریافت متن PDF در وبگاه بازار کتاب قائمیه] | * [http://download.ghbook.ir/downloads/pdf/4000/2399-fa-emam-ali-elm-honar.pdf دریافت متن PDF در وبگاه بازار کتاب قائمیه] | ||
*[http://library.tebyan.net/a/Viewer/Pdf/2811175/1 دریافت متن PDF کتاب در وبگاه کتابخانه دیجیتالی تبیان | * [http://library.tebyan.net/a/Viewer/Pdf/2811175/1 دریافت متن PDF کتاب در وبگاه کتابخانه دیجیتالی تبیان] | ||
[[رده: | [[رده:کتاب]] | ||
[[رده: | [[رده:کتاب‌های محمد دشتی]] | ||
[[رده:آثار محمد دشتی]] | |||
[[رده:کتاب‌های دارای چکیده]] | |||
[[رده:آثار | [[رده:کتاب‌های دارای فهرست]] | ||
[[رده: | |||
[[رده: | |||
[[رده:کتاب‌های فاقد متن دیجیتال]] | [[رده:کتاب‌های فاقد متن دیجیتال]] | ||
[[رده:کتاب‌های دارای متن PDF]] | |||
نسخهٔ کنونی تا ۲۳ اکتبر ۲۰۲۲، ساعت ۲۰:۵۹
| امام علی (ع) و علم و هنر | |
|---|---|
 | |
| از مجموعه | [[لگوهای رفتاری ۶ (کتاب)|لگوهای رفتاری ۶]][[رده:مجموعه کتاب لگوهای رفتاری ۶]] |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | محمد دشتی |
| موضوع | اسلام و علوم، اسلام و هنر، علی‌بن ابی‌طالب (ع) و دیدگاه امام علی درباره هنر |
| مذهب | شیعه |
| ناشر | انتشارات مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین(ع) |
| محل نشر | قم، ایران |
| سال نشر | ۱۳۷۹، ۱۳۸۲ ش |
| تعداد صفحه | ۵۹۱ |
| شابک | ۹۷۸-۹۶۴-۶۴۲۲-۲۵-۴ |
| شماره ملی | م۷۹-۵۴۲۳ |
امام علی (ع) و علم و هنر کتابی است به زبان فارسی که به تحلیلی از الگوهای رفتاری و دیدگاههای امام علی (ع) در زمینه ارزش علم و هنر می‌پردازد. این کتاب به قلم محمد دشتی نوشته شده و توسط مؤسسه فرهنگی تحقیقاتی امیرالمؤمنین(ع) به چاپ رسیده است.
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده نخست با اشاره به جایگاه علم و هنر از دیدگاه نهج البلاغه، پارهای از علوم و آگاهی‌های غیبی امام علی (ع) را ذکر کرده است. در ادامه، اقسام علوم علوی، آگاهی حضرت به کتب آسمانی، پاسخ دادن به هرگونه سؤال، جمع‌آوری قرآن، رونق علم نحو به عنوان پرتوی از علوم ظاهری آن حضرت دانسته شده است.
نویسنده دیدگاه امام علی (ع) درباره اقسام علوم، روش‌های تحقیق علوم، استفاده از علم غیب در حل نزاعها، آموزش هنر، هنرهای کاربردی و استفاده از وسایل تبلیغاتی و آموزشی را تحلیل کرده است.
فهرست کتاب
- الگوهای رفتاری و عنصر زمان و مکان؛
- اقسام الگوهای رفتاری؛
- ضرورت‌ها؛
- جایگاه مباحث علمی؛
- نظریه معروف؛
- راه‌های علم جاودانه؛
- راه‌های شناخت؛
- انواع علوم؛
- هنر از دیدگاه نهج البلاغه؛
- هدفداری هنر؛
- بررسی جوانب گوناگون هنر؛
- رهنمودهای علمی امام (ع)؛
- سیری در برخی از جوانب آگاهی‌های امام؛
- خبر از انتقام مختار؛
- خبر از خیانت عمر سعد؛
- آگاهی از شهادت خویش؛
- اشاره به شهادت امام رضا (ع)؛
- آگاهی به تعداد کوفیان؛
- خبر از آینده بصره؛
- خبر از آینده خونین کوفه؛
- خبر از قتلگاه خوارج؛
- خبر از جناینکارن کربلا؛
- خبر از آینده شرم‌آور مروان؛
- خبر از سرانجام بنی امیه؛
- جلوه‌های علوم علوی؛
- گستردگی علم امام؛
- اقسام و جوانب علوم علوی؛
- آگاهی از علوم گوناگون؛
- آگاهی به کتب آسمانی؛
- پاسخ دادن به هر گونه سؤال؛
- خبر‌های شگفتی‌آور علمی؛
- ترویج فرهنگ قرآنی؛
- شعر یا قرآن؛
- جمع‌آوری قرآن؛
- رونق علم نحو برای حفظ قرآن؛
- پرداخت حقوق به قاریان قرآن؛
- تلاش در جمع‌آوری قرآن؛
- قرائت قرآن؛
- دارویی از قرآن؛
- استغفار؛
- امان از عذاب الهی؛
- پاداش بیماری؛
- تعریف زهد؛
- تفسیر خوف و رجا؛
- امام و اقسام علوم؛
- پرهیز از برخی اقسام علم نجوم؛
- اشاره‌هایی به علم روانشناسی؛
- مردم شناسی (صفات ستمگران‌مر)؛
- علم وراثت (نقش روحیات مادر در روان کودک)؛
- روش‌های تحقیق؛
- علوم کاربردی؛
- علم شیمی و فیزیک؛
- حساب و ریاضی؛
- نقش علم ریاضی در علم قضاوت؛
- نمونه‌هایی از علوم کاربردی؛
- صرف و نحو؛
- لغت؛
- فصاحت و بلاغت؛
- علوم جغرافیا؛
- پاسخ به پرسشهای ریاضی؛
- هیئت و نجوم؛
- طب و بهداشت؛
- علم کیمیا؛
- خط و خطاطی؛
- پاسخ به پرسشها؛
- پاسخ به شبهات؛
- پاسخ به سؤالات عمومی؛
- پاسخ به سؤالات شرعی؛
- توضیح اصطلاحات شرعی؛
- پاسخ به مسائل تربیتی؛
- استفاده از علم غیب در حل نزاعها؛
- حل اختلاف دو همسر جوان؛
- اثبات پاکدامنی دختری جوان؛
- اثبات مادر بودن زنی جوان؛
- امام علی (ع) و رهنمودهای آموزشی هنری؛
- استفاده از نمایش در آموزش؛
- نمایش و آموزش؛
- نمایشی کردن محاکمه قضائی؛
- کاربرد هنر آموزشی در فلسفه احکام؛
- هنرهای کاربردی؛
- هنبر خطاطی؛
- تشویق و هدیه دادن به شاعر؛
- تبلیغاتی، آموزشی؛
- سفرهای تبلیغاتی
- استفاده از جاذبه‌های معنوی در تبلیغ؛
- فضاحت و بلاغت در سخنوری؛
- هنر سخنوری؛
- خطبه بی الف؛
- خطبه بدون نقطه؛
- استفاده از نمایش در آموزش؛
- در چشمه‌سار نهج البلاغه.[۱]
دربارهٔ پدیدآورنده
