واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها

افزودن پیوند
از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
نمایش تاریخچه به صورت تعاملی
دیداریویکی‌متن
خط ۶۹: خط ۶۹:
  |[[محمد تقی شاکر اشتیجه]]<br/>(پدیدآورنده)
  |[[محمد تقی شاکر اشتیجه]]<br/>(پدیدآورنده)
}}
}}
* حجت الاسلام و المسلمین [[محمد تقی شاکر اشتیجه]]، پژوهشگر پژوهشگاه قرآن و حدیث ازجمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‌های علمیه، تاکنون بیش از ۳۵ مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[گستره عصمت گفتاری رسول خدا (مقاله)|گستره عصمت گفتاری رسول خدا]]»''، ''«[[امام رضا و راز گشایی از جایگاه هدایتی نهاد امامت (مقاله)|امام رضا و راز گشایی از جایگاه هدایتی نهاد امامت]]»''، ''«[[کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی (مقاله)|کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی]]»''، ''«[[صحیفه جامعه و علم امام (مقاله)|صحیفه جامعه و علم امام]]»'' و ''«[[ظاهر و باطن قرآن و مبادی آگاهی امام از آن (مقاله)|ظاهر و باطن قرآن و مبادی آگاهی امام از آن]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p2>[http://mshaker.andishvaran.ir/fa/Activity.html پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>
* حجت الاسلام و المسلمین دکتر [[محمد تقی شاکر اشتیجه]]، پژوهشگر پژوهشگاه قرآن و حدیث از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‌های علمیه، تاکنون چندین مقاله به رشته تحریر درآورده است. ''«[[گستره عصمت گفتاری رسول خدا (مقاله)|گستره عصمت گفتاری رسول خدا]]»''، ''«[[امام رضا و راز گشایی از جایگاه هدایتی نهاد امامت (مقاله)|امام رضا و راز گشایی از جایگاه هدایتی نهاد امامت]]»''، ''«[[کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی (مقاله)|کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی]]»''، ''«[[صحیفه جامعه و علم امام (مقاله)|صحیفه جامعه و علم امام]]»'' و ''«[[ظاهر و باطن قرآن و مبادی آگاهی امام از آن (مقاله)|ظاهر و باطن قرآن و مبادی آگاهی امام از آن]]»'' برخی از این آثار است.<ref name=p2>[http://mshaker.andishvaran.ir/fa/Activity.html پایگاه اندیشوران حوزه]</ref>


* درباره آقای [[علی رضا بهرامی]] اطلاعاتی در دست نیست.
* درباره آقای [[علی رضا بهرامی]] اطلاعاتی در دست نیست.

نسخهٔ ‏۳ ژوئیهٔ ۲۰۱۷، ساعت ۰۹:۱۹

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
واکاوی نگاه فریقین
به احادیث هزار درب دانش
رتبه علمیعلمی پژوهشی
زبانفارسی
نویسندگان
موضوعتعلیم پیامبر، هزار درب دانش، مبادی دانش امام، ازدیاد علم
مذهبشیعه
منتشر شده درتحقیقات علوم قرآن و حدیث
وابسته بهدانشگاه الزهرا
محل نشرتهران، ایران
تاریخ نشرتابستان ۱۳۹۴
شماره۲
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش عنوان مقاله‌ای است به زبان فارسی که با رویکردی تحلیلی به بررسی احادیث هزار درب دانش پرداخته و آن را با تکیه بر گفتار اندیشمندان فریقین پیگیری نموده است. این مقالهٔ ۲۸ صفحه‌ای به قلم محمد تقی شاکر و علی رضا بهرامی نگاشته شده و در تحقیقات علوم قرآن و حدیث (شماره ۲، تابستان ۱۳۹۴) منتشر گشته است.[۱]

چکیده مقاله

  • نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله می‌نویسند: «گردآوری خانواده احادیث و آراء شارحان و مفسران احادیث، در فهم و درک صحیح از روایات نقش برجسته‌ای دارد. نگاشته حاضر با رویکردی تحلیلی به بررسی احادیث هزار درب دانش (الف باب) پرداخته و آن را با تکیه بر گفتار اندیشمندان فریقین پیگیری نموده است. نگاه اهل سنت به روایات (الف باب) از دو جهت دارای اهمیت است:
  1. نخست بازتاب این دسته از روایات در منابع اهل سنت و در بررسی کلان‌تر نوع تعامل اهل سنت با روایات فضائل اهل بیت(ع) با شناخت رویکرد تعامل با این گروه از روایات.
  2. در بخش دوم مقاله در تحلیل فرآیندی و برآیندی روایات هزار درب دانش کوشش شده است و در نتیجه بر ازدیاد علم امام اصرار و کیفیت و تحلیل فرآیند انتقال الف باب در آن تبیین یافته است». [۱]

فهرست مقاله

  • چکیده؛
  • مقدمه؛
  • احادیث «هزار درب دانش» در آینه روایات اهل سنت؛
  • بررسی الفاظ روایت؛
  • بررسی منابع روایت؛
  • طرق روایت و اعتبار آن؛
    • طریق عبدالله بن عمرو؛
    • طریق ابن عباس؛
    • طریق الحسین بن علی(ع)؛
  • نوع برداشت اهل سنت از روایت؛
  • تبیین روایات هزا درب دانش از نگاه اندیشمندان شیعی؛
    • گستره آموزه تعلیم هزار درب دانش؛
    • شرح واژگان روایت؛
  • دانش امام(ع)؛ دانشی الهی و وابسته به کمال روحی؛
  • فزونی یافتن دانش انتقالی؛
  • شاخه‌های دانش الف باب؛
  • نتیجه گیری.[۱]

در باره پدیدآورندگان

پانویس

  1. ↑ ۱٫۰ ۱٫۱ ۱٫۲ پایگاه مجلات تخصصی نور
  2. ↑ پایگاه اندیشوران حوزه

دریافت متن مقاله

پیوند به بیرون

برگرفته از «https://fa.imamatpedia.com/w/index.php?title=واکاوی_نگاه_فریقین_به_احادیث_هزار_درب_دانش_(مقاله)&oldid=57397»