←گستره تربیت
| خط ۵۹: | خط ۵۹: | ||
== گستره تربیت == | == گستره تربیت == | ||
تربیت دارای ابعاد مختلفی است و اندیشمندان از برخی ابعاد آن [[سخن]] گفتهاند؛ از جمله ارسطو از [[تربیت فردی]]<ref>ارسطو، علم الاخلاق، ۲/۳۶۶ و ۳۷۱.</ref>، فارابی از تربیت [[جامعه]]<ref>فارابی، فصول منتزعه، ۴۵–۴۶.</ref> و [[مهدی نراقی]]<ref>نراقی، مهدی، جامع السعادات، ۱/۵۵.</ref> و [[ابنطاووس]]<ref>ابنطاووس، فلاح السائل و نجاح المسائل، ۱۰۵ و ۱۱۹.</ref> از [[تربیت اخلاقی]] و [[تهذیب نفس]] بحث کردهاند. برخی از ابعاد تربیت عبارت است از: | تربیت دارای ابعاد مختلفی است و اندیشمندان از برخی ابعاد آن [[سخن]] گفتهاند؛ از جمله ارسطو از [[تربیت فردی]]<ref>ارسطو، علم الاخلاق، ۲/۳۶۶ و ۳۷۱.</ref>، فارابی از تربیت [[جامعه]]<ref>فارابی، فصول منتزعه، ۴۵–۴۶.</ref> و [[مهدی نراقی]]<ref>نراقی، مهدی، جامع السعادات، ۱/۵۵.</ref> و [[ابنطاووس]]<ref>ابنطاووس، فلاح السائل و نجاح المسائل، ۱۰۵ و ۱۱۹.</ref> از [[تربیت اخلاقی]] و [[تهذیب نفس]] بحث کردهاند. برخی از ابعاد تربیت عبارت است از: | ||
# تربیت فردی: [[سعادت انسان]] وابسته به [[تربیت الهی]] و [[دینی]] است که بر پایه [[ایمان به خداوند]] و [[انبیای الهی]]{{ع}} [[استوار]] میشود. انبیای الهی{{ع}} [[وظیفه]] [[تربیت معنوی]] [[انسان]] را بر عهده دارند تا آنچه برای رسیدن به [[سعادت اخروی]] نیاز است، در قالب [[دستورها]] و نهیها به [[انسانها]] بیاموزند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۴/۱۸۹–۱۹۰.</ref>. ایشان یکی از [[وظایف]] علمای اخلاق را تربیت افراد و [[اصلاح]] آنان میداند<ref>امام خمینی، جهاد اکبر، ۱۲.</ref> و [[معتقد]] است اصلاح افراد، [[اصلاح جامعه]] را به دنبال دارد<ref>امام خمینی، صحیفه، ۸/۹۲.</ref>؛ زیرا عمل یک فرد در [[جامعه]] اثر دارد و جامعه همین اشخاصاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۳/۴۰۱.</ref>. | # '''تربیت فردی:''' [[سعادت انسان]] وابسته به [[تربیت الهی]] و [[دینی]] است که بر پایه [[ایمان به خداوند]] و [[انبیای الهی]]{{ع}} [[استوار]] میشود. انبیای الهی{{ع}} [[وظیفه]] [[تربیت معنوی]] [[انسان]] را بر عهده دارند تا آنچه برای رسیدن به [[سعادت اخروی]] نیاز است، در قالب [[دستورها]] و نهیها به [[انسانها]] بیاموزند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۴/۱۸۹–۱۹۰.</ref>. ایشان یکی از [[وظایف]] علمای اخلاق را تربیت افراد و [[اصلاح]] آنان میداند<ref>امام خمینی، جهاد اکبر، ۱۲.</ref> و [[معتقد]] است اصلاح افراد، [[اصلاح جامعه]] را به دنبال دارد<ref>امام خمینی، صحیفه، ۸/۹۲.</ref>؛ زیرا عمل یک فرد در [[جامعه]] اثر دارد و جامعه همین اشخاصاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۳/۴۰۱.</ref>. | ||
# تربیت اجتماعی: یکی از وظایف [[پیامبران]]{{ع}} تربیت جامعهای [[الهی]] و [[برقراری عدالت]] و [[قسط]] است<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۵/۲۱۳.</ref>. برخی [[احکام الهی]] نیز برای تربیت و اصلاح جامعه تدوین شدهاند؛ مانند حدود و [[قصاص]] تا جلوی [[فساد]] در جامعه گرفته شود و این [[احکام]] برای [[انتقامجویی]] تدوین نشدهاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۷/۳۱۳.</ref>.<ref>[[علی محمد پورابراهیم|پورابراهیم]] و [[محمد مهدی فیروزمهر|فیروزمهر]]، [[تربیت - پورابراهیم و فیروزمهر (مقاله)|مقاله «تربیت»]]، [[دانشنامه امام خمینی ج۳ (کتاب)|دانشنامه امام خمینی ج۳]]، ص ۳۰۱ ـ ۳۱۴.</ref> | # '''تربیت اجتماعی:''' یکی از وظایف [[پیامبران]]{{ع}} تربیت جامعهای [[الهی]] و [[برقراری عدالت]] و [[قسط]] است<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۵/۲۱۳.</ref>. برخی [[احکام الهی]] نیز برای تربیت و اصلاح جامعه تدوین شدهاند؛ مانند حدود و [[قصاص]] تا جلوی [[فساد]] در جامعه گرفته شود و این [[احکام]] برای [[انتقامجویی]] تدوین نشدهاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۷/۳۱۳.</ref>.<ref>[[علی محمد پورابراهیم|پورابراهیم]] و [[محمد مهدی فیروزمهر|فیروزمهر]]، [[تربیت - پورابراهیم و فیروزمهر (مقاله)|مقاله «تربیت»]]، [[دانشنامه امام خمینی ج۳ (کتاب)|دانشنامه امام خمینی ج۳]]، ص ۳۰۱ ـ ۳۱۴.</ref> | ||
== تعلیم و تربیت یکی از فلسفههای بعثت == | == تعلیم و تربیت یکی از فلسفههای بعثت == | ||