تربیت: تفاوت میان نسخهها
←گستره تربیت
| خط ۶۱: | خط ۶۱: | ||
# '''تربیت فردی:''' [[سعادت انسان]] وابسته به [[تربیت الهی]] و [[دینی]] است که بر پایه [[ایمان به خداوند]] و [[انبیای الهی]]{{ع}} [[استوار]] میشود. انبیای الهی{{ع}} [[وظیفه]] [[تربیت معنوی]] [[انسان]] را بر عهده دارند تا آنچه برای رسیدن به [[سعادت اخروی]] نیاز است، در قالب [[دستورها]] و نهیها به [[انسانها]] بیاموزند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۴/۱۸۹–۱۹۰.</ref>. ایشان یکی از [[وظایف]] علمای اخلاق را تربیت افراد و [[اصلاح]] آنان میداند<ref>امام خمینی، جهاد اکبر، ۱۲.</ref> و [[معتقد]] است اصلاح افراد، [[اصلاح جامعه]] را به دنبال دارد<ref>امام خمینی، صحیفه، ۸/۹۲.</ref>؛ زیرا عمل یک فرد در [[جامعه]] اثر دارد و جامعه همین اشخاصاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۳/۴۰۱.</ref>. | # '''تربیت فردی:''' [[سعادت انسان]] وابسته به [[تربیت الهی]] و [[دینی]] است که بر پایه [[ایمان به خداوند]] و [[انبیای الهی]]{{ع}} [[استوار]] میشود. انبیای الهی{{ع}} [[وظیفه]] [[تربیت معنوی]] [[انسان]] را بر عهده دارند تا آنچه برای رسیدن به [[سعادت اخروی]] نیاز است، در قالب [[دستورها]] و نهیها به [[انسانها]] بیاموزند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۴/۱۸۹–۱۹۰.</ref>. ایشان یکی از [[وظایف]] علمای اخلاق را تربیت افراد و [[اصلاح]] آنان میداند<ref>امام خمینی، جهاد اکبر، ۱۲.</ref> و [[معتقد]] است اصلاح افراد، [[اصلاح جامعه]] را به دنبال دارد<ref>امام خمینی، صحیفه، ۸/۹۲.</ref>؛ زیرا عمل یک فرد در [[جامعه]] اثر دارد و جامعه همین اشخاصاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۳/۴۰۱.</ref>. | ||
# '''تربیت اجتماعی:''' یکی از وظایف [[پیامبران]]{{ع}} تربیت جامعهای [[الهی]] و [[برقراری عدالت]] و [[قسط]] است<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۵/۲۱۳.</ref>. برخی [[احکام الهی]] نیز برای تربیت و اصلاح جامعه تدوین شدهاند؛ مانند حدود و [[قصاص]] تا جلوی [[فساد]] در جامعه گرفته شود و این [[احکام]] برای [[انتقامجویی]] تدوین نشدهاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۷/۳۱۳.</ref>.<ref>[[علی محمد پورابراهیم|پورابراهیم]] و [[محمد مهدی فیروزمهر|فیروزمهر]]، [[تربیت - پورابراهیم و فیروزمهر (مقاله)|مقاله «تربیت»]]، [[دانشنامه امام خمینی ج۳ (کتاب)|دانشنامه امام خمینی ج۳]]، ص ۳۰۱ ـ ۳۱۴.</ref> | # '''تربیت اجتماعی:''' یکی از وظایف [[پیامبران]]{{ع}} تربیت جامعهای [[الهی]] و [[برقراری عدالت]] و [[قسط]] است<ref>امام خمینی، صحیفه، ۱۵/۲۱۳.</ref>. برخی [[احکام الهی]] نیز برای تربیت و اصلاح جامعه تدوین شدهاند؛ مانند حدود و [[قصاص]] تا جلوی [[فساد]] در جامعه گرفته شود و این [[احکام]] برای [[انتقامجویی]] تدوین نشدهاند<ref>امام خمینی، صحیفه، ۷/۳۱۳.</ref>.<ref>[[علی محمد پورابراهیم|پورابراهیم]] و [[محمد مهدی فیروزمهر|فیروزمهر]]، [[تربیت - پورابراهیم و فیروزمهر (مقاله)|مقاله «تربیت»]]، [[دانشنامه امام خمینی ج۳ (کتاب)|دانشنامه امام خمینی ج۳]]، ص ۳۰۱ ـ ۳۱۴.</ref> | ||
== ساحتهای تربیت == | |||
[[انسان]] دارای ساختهای وجودی مختلفی است و به تناسب آنها تربیت نیز ساحتهای مختلفی پیدا میکند: | |||
# '''تربیت الهی:''' تربیت الهی تربیتی است که برنامه آن از سوی [[خداوند]] و توسط [[انبیاء]] به [[بشر]] [[ابلاغ]] شده است و محتوای آن [[وحی الهی]] است و اگر انسان مطابق آنچه از سوی خداوند و توسط انبیاء ابلاغ شده [[رشد]] یابد، تربیت الهی شده است<ref>صحیفه امام، ج۱۳، ص۵۰۴.</ref>. در این ساحت انسان که ظرفیت بالقوه برای دستیابی به مراتب فوق طبیعی دارد به آن مراتب دست مییابد<ref>صحیفه امام، ج۴، ص۱۷۶ – ۱۷۵.</ref>. | |||
# '''تربیت معنوی:''' تربیت معنوی عبارت است از اینکه انسان به [[سعادت]] این [[دنیا]] اکتفا نکند؛ بلکه به گونهای [[رفتار]] نماید که [[سعادت اخروی]] را نیز تحصیل کند. تربیت معنوی، تربیت بشر به وحی الهی و به تربیت انبیاء است و تربیت به [[وحی]] و انبیاء این است که انسان در [[زندگی دنیوی]] برنامهای را اجرا کند و [[اعمال]] و رفتارهایی را انجام دهد که سعادت اخروی وی تأمین گردد<ref>صحیفه امام، ج۴، ص۱۹۰ - ۱۸۹.</ref>. | |||
# '''[[تربیت اخلاقی]]:''' تربیت اخلاقی<ref>صحیفه امام، ج۳، ص۲۲۰؛ ج۸، ص۹۲؛ ج۱۰، ص۳۶؛ ج۱۶، ص۴۹۸.</ref> یکی از ساحتهای تربیت است که در مرتبه پایینتر از تربیت معنوی قرار دارد<ref>صحیفه امام، ج۳، ص۲۲۰.</ref> و مراد از آن همان [[تهذیب نفس]] و رعایت مسائل اخلاقی [[اسلام]] است<ref>صحیفه امام، ج۱۶، ص۴۹۷ و ۴۹۵؛ ج۱۳، ص۳.</ref>. | |||
# '''تربیت سیاسی:''' [[تربیت سیاسی]] عبارت است از آشنایی با مسائل [[سیاسی]] و [[حکومت]] و حضور در صحنههای سیاسی. [[سیاست]] [[اسلامی]] عبارت است از [[مملکتداری]] به طرز صحیح و عاقلانه و موافق با ضوابط مورد [[تأیید]] [[اسلام]]<ref>صحیفه امام، ج۶، ص۲۰۳.</ref>. | |||
# تربیت عقلانی: تربیت عقلانی<ref>صحیفه امام، ج۳، ص۲۲۰؛ ج۴، ص۱۷۵.</ref> عبارت از به فعلیت رساندن قوه [[عقلی]] در [[انسان]] است<ref>صحیفه امام، ج۴، ص۱۷۵.</ref>. | |||
# '''تربیت [[علمی]]:''' تربیت علمی یا [[تعلیم و تربیت]] علمی<ref>صحیفه امام، ج۴، ص۴۹۶ - ۴۹۵.</ref> در برابر [[تربیت معنوی]] و [[اخلاقی]] است و مراد از آن [[آموزش]] و بالا بردن معلومات افراد<ref>صحیفه امام، ج۱۶، ص۴۹۵ - ۴۹۶.</ref> و تقویت جنبه بحث [[آزاد]] و [[نقد]] و بررسی در انسان است<ref>صحیفه امام، ج۱۶، ص۴۹۷.</ref>.<ref>[[علی همتبناری|همتبناری، علی]]، [[نظام تربیتی اسلام - همت بناری (مقاله)| مقاله «نظام تربیتی اسلام»]]، [[منظومه فکری امام خمینی (کتاب)|منظومه فکری امام خمینی]]، ص۳۸۸ ـ ۳۹۱.</ref> | |||
== تعلیم و تربیت یکی از فلسفههای بعثت == | == تعلیم و تربیت یکی از فلسفههای بعثت == | ||