اصول تربیت از دیدگاه امام علی (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - 'http\:\/\/www\.noormags\.ir\/view\/fa\/articlepage\/(.*)\/(.*)\s' به 'https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/$1 ') |
جز (جایگزینی متن - 'پدیدآورنده\s\=\= \[\[پرونده\:(.*)\.jpg\|100px\|right\|بندانگشتی\|\[\[(.*)\]\]\]\] (.*)\n\n(.*)\n \=\=' به 'پدیدآورنده == {{:$2}} ==') |
||
| خط ۵۱: | خط ۵۱: | ||
== دربارهٔ پدیدآورنده == | == دربارهٔ پدیدآورنده == | ||
{{:شهاب‌الدین مشایخی راد}} | |||
== پانویس == | == پانویس == | ||
نسخهٔ ۱۴ ژانویهٔ ۲۰۲۲، ساعت ۱۹:۵۰
| اصول تربیت از دیدگاه امام علی(ع) | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | شهاب‌الدین مشایخی راد |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، امام علی (ع) |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی |
| وابسته به | پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | تابستان ۱۳۸۰ |
| شماره | ۲۷ |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
اصول تربیت از دیدگاه امام علی(ع) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی که به بیان ویژگی‌های حاکم بر اصول تربیت از نگاه امام علی (ع) می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۰ صفحه‌ای به قلم شهاب‌الدین مشایخی راد نگاشته شده و در فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی (شماره ۲۷، تابستان ۱۳۸۰) انتشار یافته است.[۱]
چکیدهٔ مقاله
- نویسنده در ابتدای مقاله می‌نویسد: «اساساً در منابع تربیت دینی نباید اولویت را به پیگیری شیوههای جزیی داد، بلکه نیل به اصول و قواعد جامع که دربرگیرنده چارچوب تربیتی از منظر دین است، یگانه انتظار صحیح و مناسبی است که در مواجهه با این منابع باید مدنظر قرار گیرد. سلوک و گفتار امام علی(ع) به عنوان نمونههای غنی از منابع مزبور با این رویکرد مورد توجه قرار گرفته است. برخی از این اصول عبارتند از: آخرتگرایی، دنیاگریزی، عملگرایی، آرزوگریزی، امیدواری، یأسگریزی، پایداری، پرهیز از رفاهزدگی، تعقلورزی، غفلتزدایی، تواضعگرایی و تکبرگریزی.[۱]
فهرست مقاله
- مقدمه؛
- ویژگی‌های حاکم بر اصول تربیت؛
- ویژگی تعارضمداری؛
- ویژگی خدامحوری؛
- ویژگی زندگیمداری؛
- اصول تربیت؛
- اصل آخرتگرایی، دنیاگریزی؛
- اصل عملگرایی، آرزوگریزی؛
- اصل امیدواری، یأس گریزی؛
- اصل پایداری، پرهیز از رفاهزدگی؛
- اصل تعقل ورزی، غفلتزدایی
- اصل تواضعگرایی، تکبرگریزی
- نتیجه گیری؛
- منابع.[۱]
دربارهٔ پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین شهاب‌الدین مشایخی راد (متولد ۱۳۳۹ش، اصفهان). تحقیق و پژوهش در پژوهشکده حوزه و دانشگاه از جمله فعالیت‌های وی است. او به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «اهداف تربیت از دیدگاه اسلام»، و «روانشناسی تربیتی»، «دین و تربیت»، «اصول تربیت از دیدگاه اسلام»، «کرامت انسان از دیدگاه خاتم پیامبران» و «اصول تربیت از دیدگاه امام علی» برخی از این آثار است.[۲]
پانویس
دریافت متن مقاله
پیوند به بیرون
ردهها:
- مقالههای شهاب‌الدین مشایخی راد
- آثار شهاب‌الدین مشایخی راد
- مقالهشناسی مقالههای امامت تک شمارهای
- مقالهشناسی مقالههای امامت منتشر شده در ۱۳۸۰
- مقالهشناسی مقالههای امامت با تعداد صفحات بیش از ۱۰
- مقالهشناسی مقالههای امامت فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی
- آثار تربیت امام علی
- مقالهشناسی مقالههای تربیت امام علی
- مقالهشناسی مقالههای تربیت امام علی به زبان فارسی
- آثار تربیت امام
- مقالهشناسی مقالههای تربیت امام
- مقالهشناسی مقالههای تربیت امام به زبان فارسی
- آثار تربیت معصوم
- مقالهشناسی مقالههای تربیت معصوم
- مقالهشناسی مقالههای تربیت معصوم به زبان فارسی
- آثار تربیت اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای تربیت اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای تربیت اهل بیت به زبان فارسی
- آثار سیره تربیتی امام
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی امام
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی امام به زبان فارسی
- آثار سیره تربیتی معصوم
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی معصوم
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی معصوم به زبان فارسی
- آثار سیره تربیتی اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی اهل بیت
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی اهل بیت به زبان فارسی
- آثار سیره تربیتی امام علی
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی امام علی
- مقالهشناسی مقالههای سیره تربیتی امام علی به زبان فارسی