راه و راهنماشناسی (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
Aleghafoor (بحث | مشارکتها) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{ | {{ویرایش غیرنهایی}} | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان = راه و راهنماشناسی | | عنوان = راه و راهنماشناسی | ||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
| محل نشر = قم، ایران | | محل نشر = قم، ایران | ||
| سال نشر = <br/> * چاپ اول: ۱۳۷۶ <br/> * چاپ نهم: ۱۳۹۲ | | سال نشر = <br/> * چاپ اول: ۱۳۷۶ <br/> * چاپ نهم: ۱۳۹۲ | ||
| تعداد جلد = | | تعداد جلد = | ||
| صفحه = ۴۴۴ | | صفحه = ۴۴۴ | ||
| خط ۳۶: | خط ۳۵: | ||
'''راه و راهنماشناسی'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی ديدگاه [[قرآن]] كريم درباره مسائل مربوط به [[وحی]] و [[نبوت]]، و نيز اوصاف، وظايف و رسالت پيامبران، و [[خاتمیت]] و [[امامت]]، می‌پردازد. این کتاب اثر [[محمد تقی مصباح یزدی]] است و [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] نشر آن را به عهده داشته است.<ref>[https://www.gisoom.com/book/1194058/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%85-%D9%88-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81-%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86/ وبگاه شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref> | '''راه و راهنماشناسی'''، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی ديدگاه [[قرآن]] كريم درباره مسائل مربوط به [[وحی]] و [[نبوت]]، و نيز اوصاف، وظايف و رسالت پيامبران، و [[خاتمیت]] و [[امامت]]، می‌پردازد. این کتاب اثر [[محمد تقی مصباح یزدی]] است و [[مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] نشر آن را به عهده داشته است.<ref>[https://www.gisoom.com/book/1194058/%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8-%D8%B1%D8%A7%D9%87-%D9%88-%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%86%D9%85%D8%A7%D8%B4%D9%86%D8%A7%D8%B3%DB%8C-%D8%A8%D8%AE%D8%B4-%DA%86%D9%87%D8%A7%D8%B1%D9%85-%D9%88-%D9%BE%D9%86%D8%AC%D9%85-%D9%85%D8%B9%D8%A7%D8%B1%D9%81-%D9%82%D8%B1%D8%A2%D9%86/ وبگاه شبکه جامع کتاب گیسوم]</ref> | ||
[[پرونده:334545.jpg|بندانگشتی|200px|طرح جلد دیگری از این کتاب]] | [[پرونده:334545.jpg|بندانگشتی|200px|طرح جلد دیگری از این کتاب]] | ||
==دربارهٔ کتاب== | ==دربارهٔ کتاب== | ||
در معرفی کتاب آمده است: «کتاب حاضر، پژوهشی است در قلمرو نبوت‌شناسی، | در معرفی کتاب آمده است: «کتاب حاضر، پژوهشی است در قلمرو نبوت‌شناسی، که در بیست و شش درس، تنظيم شده است. ارائه بحث در اين کتاب بر شيوه تفسير موضوعی استوار است و در هريک از مسايل و موضوعات، آيات قرآنی مربوط استخراج، دسته‌بندی، بررسی و تفسير شده است. این اثر، از دو بخش كلى: "راه‌شناسى" و "راهنماشناسى" تشكيل یافته است. مهم‌ترين مباحث کتاب عبارتند از: مفهوم، امکان و ضرورت [[وحی]] و [[نبوت]]، اهدف و آثار [[نبوت]] و راه‌های اثبات آن، مصونيت [[وحی]] و عصمت پيامبران، وحدت دين الهی و لزوم ايمان به تمام پيامبران، شرايع الهی و مشترکات و تمايزات آن‌ها، کثرت پيامبران و تفاوت مراتب آنان، وظايف و مقامات پيامبران، اوصاف عمومی پيامبران، رفتار مردم با پيامبران، سنت الهی در برخورد با اقوام پيامبران، خاتميت، ضرورت‌ها و ويژگی‌های اسلام، و امامت.»<ref>[http://bookroom.ir/book/163/node/5076 وبگاه پاتوق کتاب فردا]</ref> | ||
==فهرست کتاب== | ==فهرست کتاب== | ||
| خط ۴۸: | خط ۴۸: | ||
* قدردان و سپّاس؛ | * قدردان و سپّاس؛ | ||
* مقدمه مؤلف؛ | * مقدمه مؤلف؛ | ||
====درس اول: نبی و رسول==== | ====درس اول: [[نبی]] و [[رسول]]==== | ||
۱. معنای لغوی نبی و | ۱. معنای لغوی [[نبی]] و [[رسول]]؛ | ||
۲. کاربردهای قرآنی [[نبی]] و [[رسول]]: | |||
۲. کاربردهای [[ | * <small>[[نبی]]؛</small> | ||
* <small> | * <small>[[رسول]]؛</small> | ||
* <small> | ۳. فرق [[نبی]] و [[رسول]]: | ||
۳. فرق نبی و رسول: | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در تبليغ [[وحی]]؛</small> | ||
* <small>تفاوت رسول | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در داشتن معجزه، کتاب و شريعت؛</small> | ||
* <small>تفاوت رسول | * <small>تفاوت [[نبی]] و [[رسول]] در اتمام حجت برای مردم؛</small> | ||
* <small>تفاوت رسول | |||
۴. پيامبر در اصطلاح؛ | ۴. پيامبر در اصطلاح؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۶۶: | خط ۶۵: | ||
====درس دوم: وحی==== | ====درس دوم: وحی==== | ||
۱. مفهوم لغوی [[وحی]]؛ | ۱. مفهوم لغوی [[وحی]]؛ | ||
۲. گونه‌های کاربرد [[وحی]] در [[قرآن]]: | ۲. گونه‌های کاربرد [[وحی]] در [[قرآن]]: | ||
* <small>تقدير الهی در نظام هستی؛</small> | * <small>تقدير الهی در نظام هستی؛</small> | ||
| خط ۷۲: | خط ۷۰: | ||
* <small>القای شيطانی؛</small> | * <small>القای شيطانی؛</small> | ||
* <small>اشاره؛</small> | * <small>اشاره؛</small> | ||
* <small> | * <small>[[الهام]]؛</small> | ||
* <small>پيام الهی به فرشتگان؛</small> | * <small>پيام الهی به فرشتگان؛</small> | ||
* <small>فرستادن روح بر | * <small>فرستادن روح بر [[پيامبر]]؛</small> | ||
* <small>تأييد عملی پيشوايان؛</small> | * <small>تأييد عملی پيشوايان؛</small> | ||
* <small>ارتباط نبوی؛</small> | * <small>ارتباط نبوی؛</small> | ||
| خط ۸۰: | خط ۷۸: | ||
* يک نکته؛ | * يک نکته؛ | ||
۳. مفهوم اصطلاحی [[وحی]]؛ | ۳. مفهوم اصطلاحی [[وحی]]؛ | ||
۴. ويژگی‌های [[وحی]] نبوی: | ۴. ويژگی‌های [[وحی]] نبوی: | ||
* <small>تکلم الهی؛</small> | * <small>تکلم الهی؛</small> | ||
| خط ۸۹: | خط ۸۶: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش . | * پژوهش . | ||
====درس سوم: امکان [[نبوت]] انسان==== | ====درس سوم: امکان [[نبوت]] انسان==== | ||
۱. پندار ناشايستگی بشر برای [[نبوت]]: | ۱. پندار ناشايستگی بشر برای [[نبوت]]: | ||
| خط ۱۰۶: | خط ۱۰۲: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس چهارم: ضرورت [[نبوت]]==== | ====درس چهارم: ضرورت [[نبوت]]==== | ||
* کمال انسانی و ضرورت [[نبوت]]: | * کمال انسانی و ضرورت [[نبوت]]: | ||
| خط ۱۱۵: | خط ۱۱۰: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش؛ | * پژوهش؛ | ||
====درس پنجم: اهداف و آثار بعثت پيامبران==== | ====درس پنجم: اهداف و آثار بعثت پيامبران==== | ||
۱. هدايت تشريعی مردم؛ | *۱. هدايت تشريعی مردم؛ | ||
*۲. اتمام حجت؛ | |||
۲. اتمام حجت؛ | *۳. دعوت به توحيد و عبادت خدا؛ | ||
*۴. توجه دادن به معاد؛ | |||
۳. دعوت به توحيد و عبادت خدا؛ | *۵. اصلاح تحريف‌ها و رفع اختلافات دينی؛ | ||
*۶. تذکر دادن؛ | |||
۴. توجه دادن به معاد؛ | *۷. انذار و تبشير؛ | ||
*۸. مبارزه با ظلم و فساد؛ | |||
۵. اصلاح تحريف‌ها و رفع اختلافات دينی؛ | *۹. فراهم ساختن زمينه برپايی قسط و عدالت در جامعه؛ | ||
*۱۰. آزادی انسان‌ها از قيد و بندهای ناروا؛ | |||
۶. تذکر دادن؛ | *۱۱. نجات از تاريکی‌ها و هدايت مردم؛ | ||
۷. انذار و تبشير؛ | |||
۸. مبارزه با ظلم و فساد؛ | |||
۹. فراهم ساختن زمينه برپايی قسط و عدالت در جامعه؛ | |||
۱۰. آزادی انسان‌ها از قيد و بندهای ناروا؛ | |||
۱۱. نجات از تاريکی‌ها و هدايت مردم؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۱۴۴: | خط ۱۲۸: | ||
====درس ششم: راه‌های شناخت پيامبران (۱): قراين و بشارت‌‌ها==== | ====درس ششم: راه‌های شناخت پيامبران (۱): قراين و بشارت‌‌ها==== | ||
۱. مجموعه قراين؛ | ۱. مجموعه قراين؛ | ||
۲. بشارت پیامبر پیشین: | ۲. بشارت پیامبر پیشین: | ||
* <small>بشارت حضرت عيسی {{ع}} به آمدن حضرت محمد {{صل}}؛</small> | * <small>بشارت [[حضرت عيسی]]{{ع}} به آمدن [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>اشاره تورات و انجيل به حضرت محمد {{صل}} و يارانش؛</small> | * <small>اشاره تورات و انجيل به [[حضرت محمد]]{{صل}} و يارانش؛</small> | ||
* <small>شناخت دقيق اهل‌کتاب از حضرت محمد {{صل}}؛</small> | * <small>شناخت دقيق اهل‌کتاب از [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>آرزوی پيروزی اهل‌کتاب بر مشرکان با آمدن پيامبر اسلام {{صل}}؛</small> | * <small>آرزوی پيروزی اهل‌کتاب بر مشرکان با آمدن [[پيامبر اسلام]]{{صل}}؛</small> | ||
* <small>شهادت يکی از علمای يهود به رسالت حضرت محمد {{صل}}؛</small> | * <small>شهادت يکی از علمای يهود به رسالت [[حضرت محمد]]{{صل}}؛</small> | ||
* پاسخ به دو اشکال؛ | * پاسخ به دو اشکال؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۱۵۷: | خط ۱۴۰: | ||
* پژوهش؛ | * پژوهش؛ | ||
* پيوست؛ | * پيوست؛ | ||
* بشارت به رسالت حضرت محمد {{صل}}. | * بشارت به رسالت [[حضرت محمد]]{{صل}}. | ||
====درس هفتم: راه‌های شناخت پيامبران (۲): اعجاز==== | |||
====درس هفتم: | |||
۱. مفهوم‌شناسی معجزه: | ۱. مفهوم‌شناسی معجزه: | ||
* <small>مفهوم لغوی؛</small> | * <small>مفهوم لغوی؛</small> | ||
| خط ۱۷۵: | خط ۱۵۷: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس هشتم: راه‌های شناخت پيامبران (۳):امکان، ضرورت و ارزش اعجاز==== | ====درس هشتم: راه‌های شناخت پيامبران (۳):امکان، ضرورت و ارزش اعجاز==== | ||
۱. امکان معجزه؛ | ۱. امکان معجزه؛ | ||
| خط ۱۸۳: | خط ۱۶۴: | ||
* <small>ضرورت نداشتن معجزه برای برخی پيامبران؛</small> | * <small>ضرورت نداشتن معجزه برای برخی پيامبران؛</small> | ||
۳. ارزش دلالی معجزه؛ | ۳. ارزش دلالی معجزه؛ | ||
۴. قلمرو دلالت معجزه: | ۴. قلمرو دلالت معجزه: | ||
* <small>معجزه و توحيد؛</small> | * <small>معجزه و توحيد؛</small> | ||
| خط ۱۹۱: | خط ۱۷۱: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس نهم: راه‌های شناخت پيامبران (۴): معجزه پيامبران==== | ====درس نهم: راه‌های شناخت پيامبران (۴): معجزه پيامبران==== | ||
۱. [[قرآن]] و معجزه پيامبران: | ۱. [[قرآن]] و معجزه پيامبران: | ||
| خط ۱۹۷: | خط ۱۷۶: | ||
* <small>آيات مربوط به معجزات برخی پيامبران خاص؛</small> | * <small>آيات مربوط به معجزات برخی پيامبران خاص؛</small> | ||
۲. معجزات ابتدایی و اقتراحی؛ | ۲. معجزات ابتدایی و اقتراحی؛ | ||
۳. پاسخ پیامبران به درخواست معجزه؛ | ۳. پاسخ پیامبران به درخواست معجزه؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۲۰۷: | خط ۱۸۵: | ||
* <small>پيوست دوم: قلمرو اعجاز؛</small> | * <small>پيوست دوم: قلمرو اعجاز؛</small> | ||
* يک نکته عقلی. | * يک نکته عقلی. | ||
====درس دهم: معجزات و کرامات [[پیامبر اسلام]]{{صل}}==== | |||
====درس دهم: معجزات و کرامات پیامبر اسلام {{صل}}==== | ۱. معجزات [[حضرت محمد]]{{صل}}: | ||
۱. معجزات حضرت محمد {{صل}}: | |||
* <small>[[قرآن]] کريم؛</small> | * <small>[[قرآن]] کريم؛</small> | ||
* <small>شق‌القمر؛</small> | * <small>شق‌القمر؛</small> | ||
۲. کرامات پيامبر اسلام {{صل}}: | ۲. کرامات [[پيامبر اسلام]]{{صل}}: | ||
* <small>معراج؛</small> | * <small>معراج؛</small> | ||
* <small>تصرف در ادراک مردم؛</small> | * <small>تصرف در ادراک مردم؛</small> | ||
* <small>انداختن وحشت در دل کافران؛</small> | * <small>انداختن وحشت در دل کافران؛</small> | ||
* <small>ايجاد آرامش در دل پيامبر {{صل}} و مؤمنان؛</small> | * <small>ايجاد آرامش در دل [[پيامبر]]{{صل}} و مؤمنان؛</small> | ||
* <small>ارسال سپاهيان غيبی و باد برای ياری پيامبر و مسلمانان؛</small> | * <small>ارسال سپاهيان غيبی و باد برای ياری [[پيامبر]]{{صل}} و مسلمانان؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۲۲۴: | خط ۲۰۱: | ||
====درس يازدهم: عصمت فرشتـه [[وحی]] و پيامبران (۱)==== | ====درس يازدهم: عصمت فرشتـه [[وحی]] و پيامبران (۱)==== | ||
۱. عصمت فرشته [[وحی]]؛ | ۱. عصمت فرشته [[وحی]]؛ | ||
۲. عصمت پيامبران: | ۲. عصمت پيامبران: | ||
* <small>عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و ابلاغ [[وحی]]؛</small> | * <small>عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و ابلاغ [[وحی]]؛</small> | ||
| خط ۲۳۴: | خط ۲۱۰: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس دوازدهم: عصمت پيامبران (۲): پاسخ به شبهات==== | ====درس دوازدهم: عصمت پيامبران (۲): پاسخ به شبهات==== | ||
* دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران: | * دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران: | ||
| خط ۲۴۰: | خط ۲۱۵: | ||
* <small>آيه دوم؛</small> | * <small>آيه دوم؛</small> | ||
* دسته دوم: آيات مربوط به برخی پيامبران خاص: | * دسته دوم: آيات مربوط به برخی پيامبران خاص: | ||
* <small>عصمت حضرت آدم {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت آدم]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت ابراهيم و يوسف {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت ابراهيم]]{{ع}} و يوسف]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت يونس {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت يونس]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت موسی {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت موسی]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت داوود {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت داوود]]{{ع}}؛</small> | ||
* <small>عصمت حضرت سليمان {{ع}}؛</small> | * <small>عصمت [[حضرت سليمان]]{{ع}}؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس سيزدهم: عصمت پيامبران (۳): پاسخ به شبهات [[قرآن]]ی درباره عصمت پيامبر اسلام {{صل}}==== | ====درس سيزدهم: عصمت پيامبران (۳): پاسخ به شبهات [[قرآن]]ی درباره عصمت [[پيامبر اسلام]]{{صل}}==== | ||
* آيه اول؛ | * آيه اول؛ | ||
* <small>پاسخ عام؛</small> | * <small>پاسخ عام؛</small> | ||
| خط ۲۶۲: | خط ۲۳۷: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس چهاردهم: وحدت دين الهی و لزوم ايمان به همه پيامبران==== | ====درس چهاردهم: وحدت دين الهی و لزوم ايمان به همه پيامبران==== | ||
۱. وحدت دين الهی؛ | *۱. وحدت دين الهی؛ | ||
*۲. اسلام، مقتضای فطرت الهی؛ | |||
۲. اسلام، مقتضای فطرت الهی؛ | *۳. لزوم ايمان به همه پيامبران: | ||
۳. لزوم ايمان به همه پيامبران: | |||
* <small>دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛</small> | * <small>دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛</small> | ||
* <small>دسته دوم: آيات هم‌بستگی شرايع؛</small> | * <small>دسته دوم: آيات هم‌بستگی شرايع؛</small> | ||
| خط ۲۸۷: | خط ۲۶۰: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان==== | ====درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان==== | ||
۱. فراوانی شمار پيامبران: | *۱. فراوانی شمار پيامبران: | ||
* <small>بحثی درباره کلمه «امت»؛</small> | * <small>بحثی درباره کلمه «امت»؛</small> | ||
* <small>فترت در [[نبوت]]؛</small> | * <small>فترت در [[نبوت]]؛</small> | ||
۲. شمار پيامبران؛ | *۲. شمار پيامبران؛ | ||
*۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛ | |||
۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛ | *۴. پيامبران اولوالعزم: | ||
۴. پيامبران اولوالعزم: | |||
* <small>ويژگی پيامبران اولوالعزم؛</small> | * <small>ويژگی پيامبران اولوالعزم؛</small> | ||
* <small>حوزه رسالت پيامبران اولوالعزم؛</small> | * <small>حوزه رسالت پيامبران اولوالعزم؛</small> | ||
۵. معنای جهانی بودن رسالت؛ | *۵. معنای جهانی بودن رسالت؛ | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۰۳: | خط ۲۷۴: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران==== | ====درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران==== | ||
۱. بشر بودن؛ | *۱. بشر بودن؛ | ||
*۲. مرد بودن؛ | |||
۲. مرد بودن؛ | *۳. هم‌زبانی با قوم خويش؛ | ||
*۴. اخلاص و پرهيز از درخواست پاداش؛ | |||
۳. هم‌زبانی با قوم خويش؛ | *۵. مخلَص (معصوم) بودن؛ | ||
*۶. صدّيق بودن؛ | |||
۴. اخلاص و پرهيز از درخواست پاداش؛ | *۷. امانت‌داری؛ | ||
*۸. نترسيدن از غيرخدا؛ | |||
۵. مخلَص (معصوم) بودن؛ | *۹. شايستگی؛ | ||
۶. صدّيق بودن؛ | |||
۷. امانت‌داری؛ | |||
۸. نترسيدن از غيرخدا؛ | |||
۹. شايستگی؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۲۵: | خط ۲۸۸: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس هجدهم: وظايف و مقامات پيامبران==== | ====درس هجدهم: وظايف و مقامات پيامبران==== | ||
۱. ابلاغ و تبيين پيام الهی؛ | *۱. ابلاغ و تبيين پيام الهی؛ | ||
*۲. تعليم مردم؛ | |||
۲. تعليم مردم؛ | *۳. بيان حلال و حرام الهی؛ | ||
*۴. پند دادن؛ | |||
۳. بيان حلال و حرام الهی؛ | *۵. تزکيه؛ | ||
*۶. [[امامت]] ؛ | |||
۴. پند دادن؛ | *۷. قضاوت؛ | ||
*۸. برپا ساختن حکومت الهی؛ | |||
۵. تزکيه؛ | |||
۶. [[امامت]] ؛ | |||
۷. قضاوت؛ | |||
۸. برپا ساختن حکومت الهی؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۴۶: | خط ۳۰۲: | ||
====درس نوزدهم: رفتار مردم با پيامبران==== | ====درس نوزدهم: رفتار مردم با پيامبران==== | ||
۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش مردم در برابر دعوت ايشان؛ | *۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش مردم در برابر دعوت ايشان؛ | ||
*۲. اوصاف سردمداران مبارزه با پيامبران: | |||
۲. اوصاف سردمداران مبارزه با پيامبران: | |||
* <small>مترف (خوش‌گذران)؛</small> | * <small>مترف (خوش‌گذران)؛</small> | ||
* <small>ملأ (اشراف)؛</small> | * <small>ملأ (اشراف)؛</small> | ||
* <small>گردنکش؛</small> | * <small>گردنکش؛</small> | ||
۳. انگيزه‌های روانی مخالفت با پيامبران: | *۳. انگيزه‌های روانی مخالفت با پيامبران: | ||
* <small>تکبر و غرور؛</small> | * <small>تکبر و غرور؛</small> | ||
* <small>برتری‌جويی؛</small> | * <small>برتری‌جويی؛</small> | ||
| خط ۳۶۴: | خط ۳۱۹: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيستم: شيوه‌های مخالفت با پيامبران==== | ====درس بيستم: شيوه‌های مخالفت با پيامبران==== | ||
۱. ابراز تعجب؛ | *۱. ابراز تعجب؛ | ||
*۲. ابراز شک و ترديد؛ | |||
۲. ابراز شک و ترديد؛ | *۳. استهزا و تمسخر؛ | ||
*۴. تهمت: | |||
۳. استهزا و تمسخر؛ | |||
۴. تهمت: | |||
* <small>افسونگری و ديوانگی؛</small> | * <small>افسونگری و ديوانگی؛</small> | ||
* <small>افسون‌شدگی؛</small> | * <small>افسون‌شدگی؛</small> | ||
| خط ۳۷۸: | خط ۳۳۰: | ||
* <small>دروغ‌گويی؛</small> | * <small>دروغ‌گويی؛</small> | ||
* <small>آموختن از ديگران؛</small> | * <small>آموختن از ديگران؛</small> | ||
۵. بهانه‌جويی: | *۵. بهانه‌جويی: | ||
* <small>تعارض دعوت پيامبران با روش نياکان؛</small> | * <small>تعارض دعوت پيامبران با روش نياکان؛</small> | ||
* <small>بشر بودن پيامبران؛</small> | * <small>بشر بودن پيامبران؛</small> | ||
| خط ۳۹۱: | خط ۳۴۳: | ||
* <small>تقاضای قربانی؛</small> | * <small>تقاضای قربانی؛</small> | ||
* <small>تقاضای کتاب آسمانی ويژه؛</small> | * <small>تقاضای کتاب آسمانی ويژه؛</small> | ||
۶. تهديد؛ | *۶. تهديد؛ | ||
*۷. کشتن؛ | |||
۷. کشتن؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۳۹۹: | خط ۳۵۰: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌ويکم: سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۱)==== | ====درس بيست‌ويکم: سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۱)==== | ||
۱. سنت هدايت الهی؛ | *۱. سنت هدايت الهی؛ | ||
*۲. سنت آزمايش؛ | |||
۲. سنت آزمايش؛ | *۳. سنت فزونی و کاستی نعمت در پی شکر يا ناسپاسی؛ | ||
*۴. سنت امداد؛ | |||
۳. سنت فزونی و کاستی نعمت در پی شکر يا ناسپاسی؛ | *۵. سنت ستيزه‌جويی با پيامبران؛ | ||
*۶. سنت املاء و استدراج؛ | |||
۴. سنت امداد؛ | |||
۵. سنت ستيزه‌جويی با پيامبران؛ | |||
۶. سنت املاء و استدراج؛ | |||
* <small>هماهنگی سنت املاء و استدراج با موازين اخلاقی؛</small> | * <small>هماهنگی سنت املاء و استدراج با موازين اخلاقی؛</small> | ||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
| خط ۴۱۵: | خط ۳۶۱: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌ودوم:سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۲)==== | ====درس بيست‌ودوم:سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۲)==== | ||
۷. سنت گمراه کردن بزهکاران و ستم‌پيشگان؛ | *۷. سنت گمراه کردن بزهکاران و ستم‌پيشگان؛ | ||
*۸. سنت عذاب: | |||
۸. سنت عذاب: | |||
* <small>مشروط و محدود بودن سنت عذاب؛</small> | * <small>مشروط و محدود بودن سنت عذاب؛</small> | ||
* <small>اختصاص عذاب استيصال به کافران؛</small> | * <small>اختصاص عذاب استيصال به کافران؛</small> | ||
۹. سنت هدايت مؤمنان و صالحان؛ | *۹. سنت هدايت مؤمنان و صالحان؛ | ||
*۱۰. سنت پيروزی نهايی پيامبران؛ | |||
۱۰. سنت پيروزی نهايی پيامبران؛ | *۱۱. سنت حاکميت مستضعفان باايمان؛ | ||
۱۱. سنت حاکميت مستضعفان باايمان؛ | |||
* چکيده؛ | * چکيده؛ | ||
* پرسش‌ها؛ | * پرسش‌ها؛ | ||
| خط ۴۳۷: | خط ۳۷۹: | ||
* <small>دسته چهارم؛</small> | * <small>دسته چهارم؛</small> | ||
* <small>دسته پنجم.</small> | * <small>دسته پنجم.</small> | ||
====درس بيست‌وسوم: اسلام؛ دين جهانی==== | ====درس بيست‌وسوم: اسلام؛ دين جهانی==== | ||
۱. ادله جهانی بودن رسالت پيامبر اکرم {{صل}}؛ | *۱. ادله جهانی بودن رسالت [[پيامبر اکرم]]{{صل}}؛ | ||
*۲. بررسی ادله مخالفان؛ | |||
۲. بررسی ادله مخالفان؛ | |||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
۳. موضع جنيّان در برابر دعوت اسلام؛ | *۳. موضع جنيّان در برابر دعوت اسلام؛ | ||
*۴. بی‌اعتباری اديان ديگر پس از ظهور اسلام: | |||
۴. بی‌اعتباری اديان ديگر پس از ظهور اسلام: | |||
* <small>آيه نخست؛</small> | * <small>آيه نخست؛</small> | ||
* <small>آيه دوم؛</small> | * <small>آيه دوم؛</small> | ||
| خط ۴۵۴: | خط ۳۹۳: | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌وچهارم: [[خاتمیت]]==== | ====درس بيست‌وچهارم: [[خاتمیت]]==== | ||
۱. دلايل [[خاتمیت]]؛ | *۱. دلايل [[خاتمیت]]؛ | ||
*۲. بررسی شبهات [[خاتمیت]]: | |||
۲. بررسی شبهات [[خاتمیت]]: | |||
* <small>شبهه نخست؛</small> | * <small>شبهه نخست؛</small> | ||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
| خط ۴۶۵: | خط ۴۰۳: | ||
* <small>شبهه چهارم؛</small> | * <small>شبهه چهارم؛</small> | ||
* <small>پاسخ؛</small> | * <small>پاسخ؛</small> | ||
۳. حکمت‌های ختم [[نبوت]]: | *۳. حکمت‌های ختم [[نبوت]]: | ||
* <small>سلامت [[قرآن]] از تحريف و بقای آن؛</small> | * <small>سلامت [[قرآن]] از تحريف و بقای آن؛</small> | ||
* <small>کمال اسلام؛</small> | * <small>کمال اسلام؛</small> | ||
| خط ۴۷۵: | خط ۴۱۳: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌وپنجم: [[امامت]] و ضرورت آن==== | ====درس بيست‌وپنجم: [[امامت]] و ضرورت آن==== | ||
۱. مفهوم‌شناسی [[امامت]]: | *۱. مفهوم‌شناسی [[امامت]]: | ||
* <small>مفهوم لغوی؛</small> | * <small>مفهوم لغوی؛</small> | ||
* <small>کاربرد امام در [[قرآن]] ؛</small> | * <small>کاربرد امام در [[قرآن]] ؛</small> | ||
* <small>[[امامت]] در اصطلاح کلام و در فرهنگ شيعی؛</small> | * <small>[[امامت]] در اصطلاح کلام و در فرهنگ شيعی؛</small> | ||
۲. ضرورت [[امامت]]: | *۲. ضرورت [[امامت]]: | ||
* <small>ضرورت [[امامت]] ازنظر عقلی؛</small> | * <small>ضرورت [[امامت]] ازنظر عقلی؛</small> | ||
* <small>ضرورت [[امامت]] از ديدگاه [[قرآن]]؛</small> | * <small>ضرورت [[امامت]] از ديدگاه [[قرآن]]؛</small> | ||
| خط ۴۸۸: | خط ۴۲۵: | ||
* منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | * منابعی برای مطالعه بيشتر؛ | ||
* پژوهش. | * پژوهش. | ||
====درس بيست‌وششم: ويژگی‌های امام==== | ====درس بيست‌وششم: ويژگی‌های [[امام]]==== | ||
۱. نصب | *۱. نصب از سوی خدا؛ | ||
*۲. علم خدادادی: | |||
۲. علم خدادادی: | |||
* <small>آيه علم‌الکتاب؛</small> | * <small>آيه علم‌الکتاب؛</small> | ||
* <small>آيه شهادت؛</small> | * <small>آيه شهادت؛</small> | ||
۳. عصمت: | *۳. عصمت: | ||
* <small>آيه تطهير؛</small> | * <small>آيه تطهير؛</small> | ||
* <small>آيه عهد؛</small> | * <small>آيه عهد؛</small> | ||
نسخهٔ ۹ ژانویهٔ ۲۰۱۸، ساعت ۰۹:۰۸
متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
| راه و راهنماشناسی | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| ترجمهٔ کتاب | (بخش چهارم و پنجم معارف قرآن) |
| نویسنده | محمد تقی مصباح یزدی |
| موضوع | نبوت، پیامبر خاتم، امامت و ولایت |
| مذهب | [[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]] |
| ناشر | [[:رده:انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی|انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]][[رده:انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]] |
| محل نشر | قم، ایران |
| سال نشر | * چاپ اول: ۱۳۷۶ * چاپ نهم: ۱۳۹۲ ش |
| شابک | ۹۷۸۹۶۴۶۷۴۰۳۴۱ |
| شماره ملی | ۲۵۲۰۶۷۲ |
راه و راهنماشناسی، کتابی است که با زبان فارسی به بررسی ديدگاه قرآن كريم درباره مسائل مربوط به وحی و نبوت، و نيز اوصاف، وظايف و رسالت پيامبران، و خاتمیت و امامت، می‌پردازد. این کتاب اثر محمد تقی مصباح یزدی است و مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی نشر آن را به عهده داشته است.[۱]
دربارهٔ کتاب
در معرفی کتاب آمده است: «کتاب حاضر، پژوهشی است در قلمرو نبوت‌شناسی، که در بیست و شش درس، تنظيم شده است. ارائه بحث در اين کتاب بر شيوه تفسير موضوعی استوار است و در هريک از مسايل و موضوعات، آيات قرآنی مربوط استخراج، دسته‌بندی، بررسی و تفسير شده است. این اثر، از دو بخش كلى: "راه‌شناسى" و "راهنماشناسى" تشكيل یافته است. مهم‌ترين مباحث کتاب عبارتند از: مفهوم، امکان و ضرورت وحی و نبوت، اهدف و آثار نبوت و راه‌های اثبات آن، مصونيت وحی و عصمت پيامبران، وحدت دين الهی و لزوم ايمان به تمام پيامبران، شرايع الهی و مشترکات و تمايزات آن‌ها، کثرت پيامبران و تفاوت مراتب آنان، وظايف و مقامات پيامبران، اوصاف عمومی پيامبران، رفتار مردم با پيامبران، سنت الهی در برخورد با اقوام پيامبران، خاتميت، ضرورت‌ها و ويژگی‌های اسلام، و امامت.»[۲]
فهرست کتاب
- مقدمه معاونت پژوهش؛
- يادداشت محقق؛
- لزوم بازنگری کتاب؛
- کارهای انجام‌شده؛
- سخن با استادان و دانش‌پژوهان؛
- قدردان و سپّاس؛
- مقدمه مؤلف؛
درس اول: نبی و رسول
۱. معنای لغوی نبی و رسول؛ ۲. کاربردهای قرآنی نبی و رسول:
- تفاوت نبی و رسول در تبليغ وحی؛
- تفاوت نبی و رسول در داشتن معجزه، کتاب و شريعت؛
- تفاوت نبی و رسول در اتمام حجت برای مردم؛
۴. پيامبر در اصطلاح؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
اینجا متن قالب‌بندی‌نشده وارد شود
درس دوم: وحی
۱. مفهوم لغوی وحی؛ ۲. گونه‌های کاربرد وحی در قرآن:
- تقدير الهی در نظام هستی؛
- هدايت غريزی؛
- القای شيطانی؛
- اشاره؛
- الهام؛
- پيام الهی به فرشتگان؛
- فرستادن روح بر پيامبر؛
- تأييد عملی پيشوايان؛
- ارتباط نبوی؛
- سخن گفتن بی‌واسطه خدا با انسان؛
- يک نکته؛
۳. مفهوم اصطلاحی وحی؛ ۴. ويژگی‌های وحی نبوی:
- تکلم الهی؛
- دريافت حضوری؛
- سلامت وحی از خطا؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش .
درس سوم: امکان نبوت انسان
۱. پندار ناشايستگی بشر برای نبوت:
- پاسخ قرآن کريم؛
۲. تقاضای نابجا:
- پاسخ قرآن کريم؛
۳. علل موضع‌گیری در مقابل نبوت انسان:
- الف) ناآگاهی از ربوبيت خدا؛
- ب) گريز از مسئوليت؛
- ج) ظاهرگرايی؛
- د) سرمستی از دانش اندک خود؛
- ه) خوش نداشتن حق؛
۴. واکنش منکران نبوت؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس چهارم: ضرورت نبوت
- کمال انسانی و ضرورت نبوت:
- هدف‌مندی زندگی، اختيار انسان، و نياز به شناخت راه صحيح؛
- نارسايی دانش بشری در شناخت راه صحيح؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
درس پنجم: اهداف و آثار بعثت پيامبران
- ۱. هدايت تشريعی مردم؛
- ۲. اتمام حجت؛
- ۳. دعوت به توحيد و عبادت خدا؛
- ۴. توجه دادن به معاد؛
- ۵. اصلاح تحريف‌ها و رفع اختلافات دينی؛
- ۶. تذکر دادن؛
- ۷. انذار و تبشير؛
- ۸. مبارزه با ظلم و فساد؛
- ۹. فراهم ساختن زمينه برپايی قسط و عدالت در جامعه؛
- ۱۰. آزادی انسان‌ها از قيد و بندهای ناروا؛
- ۱۱. نجات از تاريکی‌ها و هدايت مردم؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس ششم: راه‌های شناخت پيامبران (۱): قراين و بشارت‌‌ها
۱. مجموعه قراين؛ ۲. بشارت پیامبر پیشین:
- بشارت حضرت عيسی(ع) به آمدن حضرت محمد(ص)؛
- اشاره تورات و انجيل به حضرت محمد(ص) و يارانش؛
- شناخت دقيق اهل‌کتاب از حضرت محمد(ص)؛
- آرزوی پيروزی اهل‌کتاب بر مشرکان با آمدن پيامبر اسلام(ص)؛
- شهادت يکی از علمای يهود به رسالت حضرت محمد(ص)؛
- پاسخ به دو اشکال؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
- پيوست؛
- بشارت به رسالت حضرت محمد(ص).
درس هفتم: راه‌های شناخت پيامبران (۲): اعجاز
۱. مفهوم‌شناسی معجزه:
- مفهوم لغوی؛
- مفهوم اصطلاحی؛
- کاربرد قرآنی؛
۲. ويژگی‌های معجزه:
- نياموختنی؛
- غلبه‌ناپذير؛
۳. فرق معجزه نبوی با ديگر امور خارق‌العاده:
- فرق معجزه با کرامت و ارهاص؛
- فرق معجزه با کارهای خارق‌العاده متنبّيان؛
- فرق معجزه با سحر و کارهای عجيب مرتاضان؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس هشتم: راه‌های شناخت پيامبران (۳):امکان، ضرورت و ارزش اعجاز
۱. امکان معجزه؛
- معجزه؛ همسو با سنت‌های الهی؛
۲. ضرورت معجزه:
- ضرورت معجزه برای اثبات نبوت و اتمام حجت؛
- ضرورت نداشتن معجزه برای برخی پيامبران؛
۳. ارزش دلالی معجزه؛ ۴. قلمرو دلالت معجزه:
- معجزه و توحيد؛
- معجزه و صدق‌گفتار پيامبر؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس نهم: راه‌های شناخت پيامبران (۴): معجزه پيامبران
۱. قرآن و معجزه پيامبران:
- آيات حاکی از معجزات گروهی از پيامبران؛
- آيات مربوط به معجزات برخی پيامبران خاص؛
۲. معجزات ابتدایی و اقتراحی؛ ۳. پاسخ پیامبران به درخواست معجزه؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
- پيوست‌ها:
- پيوست اول: نقش پيامبر در معجزه؛
- پيوست دوم: قلمرو اعجاز؛
- يک نکته عقلی.
درس دهم: معجزات و کرامات پیامبر اسلام(ص)
۱. معجزات حضرت محمد(ص):
- قرآن کريم؛
- شق‌القمر؛
۲. کرامات پيامبر اسلام(ص):
- معراج؛
- تصرف در ادراک مردم؛
- انداختن وحشت در دل کافران؛
- ايجاد آرامش در دل پيامبر(ص) و مؤمنان؛
- ارسال سپاهيان غيبی و باد برای ياری پيامبر(ص) و مسلمانان؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس يازدهم: عصمت فرشتـه وحی و پيامبران (۱)
۱. عصمت فرشته وحی؛ ۲. عصمت پيامبران:
- عصمت پيامبران در گرفتن، حفظ و ابلاغ وحی؛
- عصمت پيامبران در مقام عمل؛
- عصمت پيامبران و مسئله اختيار؛
- عصمت، موهبتی الهی در سايه شايستگی اختياری؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس دوازدهم: عصمت پيامبران (۲): پاسخ به شبهات
- دسته اول: آيات مربوط به تمام پيامبران:
- آيه اول؛
- آيه دوم؛
- دسته دوم: آيات مربوط به برخی پيامبران خاص:
- عصمت حضرت آدم(ع)؛
- عصمت حضرت ابراهيم(ع) و يوسف]](ع)؛
- عصمت حضرت يونس(ع)؛
- عصمت حضرت موسی(ع)؛
- عصمت حضرت داوود(ع)؛
- عصمت حضرت سليمان(ع)؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس سيزدهم: عصمت پيامبران (۳): پاسخ به شبهات قرآنی درباره عصمت پيامبر اسلام(ص)
- آيه اول؛
- پاسخ عام؛
- پاسخ ويژه اين آيه؛
- آيه دوم؛
- آيه سوم؛
- آيه چهارم؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطاله بيشتر؛
- پژوهش.
درس چهاردهم: وحدت دين الهی و لزوم ايمان به همه پيامبران
- ۱. وحدت دين الهی؛
- ۲. اسلام، مقتضای فطرت الهی؛
- ۳. لزوم ايمان به همه پيامبران:
- دسته اول: آيات ميثاق انبيا؛
- دسته دوم: آيات هم‌بستگی شرايع؛
- دسته سوم: آيات نکوهش تفرقه در دين؛
- دسته چهارم: آيات ترغيب‌کننده مردم به ايمان به همه انبيا؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس پانزدهم: شرايع الهی: اشتراک‌ها، اختلاف‌ها
۱. اشتراک‌های شرايع:
- اصول اعتقادی و مبانی اخلاقی؛
- فروع دين؛
۲. افتراق‌های شرايع:
- اختلاف‌های ذاتی شرايع؛
- اختلاف‌های عارضی شرايع؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس شانزدهم: فراوانی پيامبران و تفاوت مراتب آنان
- ۱. فراوانی شمار پيامبران:
- بحثی درباره کلمه «امت»؛
- فترت در نبوت؛
- ۲. شمار پيامبران؛
- ۳. تفاوت مراتب پيامبران در فضيلت؛
- ۴. پيامبران اولوالعزم:
- ويژگی پيامبران اولوالعزم؛
- حوزه رسالت پيامبران اولوالعزم؛
- ۵. معنای جهانی بودن رسالت؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس هفدهم: اوصاف عمومی پيامبران
- ۱. بشر بودن؛
- ۲. مرد بودن؛
- ۳. هم‌زبانی با قوم خويش؛
- ۴. اخلاص و پرهيز از درخواست پاداش؛
- ۵. مخلَص (معصوم) بودن؛
- ۶. صدّيق بودن؛
- ۷. امانت‌داری؛
- ۸. نترسيدن از غيرخدا؛
- ۹. شايستگی؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس هجدهم: وظايف و مقامات پيامبران
- ۱. ابلاغ و تبيين پيام الهی؛
- ۲. تعليم مردم؛
- ۳. بيان حلال و حرام الهی؛
- ۴. پند دادن؛
- ۵. تزکيه؛
- ۶. امامت ؛
- ۷. قضاوت؛
- ۸. برپا ساختن حکومت الهی؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس نوزدهم: رفتار مردم با پيامبران
- ۱. تکذيب پيامبران؛ واکنش مردم در برابر دعوت ايشان؛
- ۲. اوصاف سردمداران مبارزه با پيامبران:
- مترف (خوش‌گذران)؛
- ملأ (اشراف)؛
- گردنکش؛
- ۳. انگيزه‌های روانی مخالفت با پيامبران:
- تکبر و غرور؛
- برتری‌جويی؛
- ظلم؛
- هوای نفس؛
- آلودگی به گناه؛
- احساس بی‌نيازی؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيستم: شيوه‌های مخالفت با پيامبران
- ۱. ابراز تعجب؛
- ۲. ابراز شک و ترديد؛
- ۳. استهزا و تمسخر؛
- ۴. تهمت:
- افسونگری و ديوانگی؛
- افسون‌شدگی؛
- شاعری و ياوه‌گويی؛
- کهانت؛
- گمراه بودن؛
- دروغ‌گويی؛
- آموختن از ديگران؛
- ۵. بهانه‌جويی:
- تعارض دعوت پيامبران با روش نياکان؛
- بشر بودن پيامبران؛
- درخواست ارتباط بی‌واسطه خدا با آنان؛
- درخواست ملاقات با خدا؛
- نازل نشدن فرشتگان بر مردم؛
- درخواست معجزات تسليم‌کننده؛
- تقاضای قرآنی ديگر؛
- تقاضای نزول دفعی قرآن؛
- سرشناس نبودن پيامبر (ص)؛
- درخواست کارهای نشدنی؛
- تقاضای قربانی؛
- تقاضای کتاب آسمانی ويژه؛
- ۶. تهديد؛
- ۷. کشتن؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيست‌ويکم: سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۱)
- ۱. سنت هدايت الهی؛
- ۲. سنت آزمايش؛
- ۳. سنت فزونی و کاستی نعمت در پی شکر يا ناسپاسی؛
- ۴. سنت امداد؛
- ۵. سنت ستيزه‌جويی با پيامبران؛
- ۶. سنت املاء و استدراج؛
- هماهنگی سنت املاء و استدراج با موازين اخلاقی؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيست‌ودوم:سنت‌های الهی در رفتار با اقوام پيامبران (۲)
- ۷. سنت گمراه کردن بزهکاران و ستم‌پيشگان؛
- ۸. سنت عذاب:
- مشروط و محدود بودن سنت عذاب؛
- اختصاص عذاب استيصال به کافران؛
- ۹. سنت هدايت مؤمنان و صالحان؛
- ۱۰. سنت پيروزی نهايی پيامبران؛
- ۱۱. سنت حاکميت مستضعفان باايمان؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
- پيوست: آيات مربوط به سنت عذاب مخالفان پيامبران:
- دسته اول؛
- دسته دوم؛
- دسته سوم؛
- دسته چهارم؛
- دسته پنجم.
درس بيست‌وسوم: اسلام؛ دين جهانی
- ۱. ادله جهانی بودن رسالت پيامبر اکرم(ص)؛
- ۲. بررسی ادله مخالفان؛
- پاسخ؛
- ۳. موضع جنيّان در برابر دعوت اسلام؛
- ۴. بی‌اعتباری اديان ديگر پس از ظهور اسلام:
- آيه نخست؛
- آيه دوم؛
- آيه سوم؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيست‌وچهارم: خاتمیت
- ۱. دلايل خاتمیت؛
- ۲. بررسی شبهات خاتمیت:
- شبهه نخست؛
- پاسخ؛
- شبهه دوم؛
- پاسخ؛
- شبهه سوم؛
- پاسخ؛
- شبهه چهارم؛
- پاسخ؛
- ۳. حکمت‌های ختم نبوت:
- سلامت قرآن از تحريف و بقای آن؛
- کمال اسلام؛
- تداوم ارتباط با خدا و تبيين شريعت؛
- جاودانگی اسلام؛
- جهانی بودن اسلام؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيست‌وپنجم: امامت و ضرورت آن
- ۱. مفهوم‌شناسی امامت:
- مفهوم لغوی؛
- کاربرد امام در قرآن ؛
- امامت در اصطلاح کلام و در فرهنگ شيعی؛
- ۲. ضرورت امامت:
- ضرورت امامت ازنظر عقلی؛
- ضرورت امامت از ديدگاه قرآن؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش.
درس بيست‌وششم: ويژگی‌های امام
- ۱. نصب از سوی خدا؛
- ۲. علم خدادادی:
- آيه علم‌الکتاب؛
- آيه شهادت؛
- ۳. عصمت:
- آيه تطهير؛
- آيه عهد؛
- چکيده؛
- پرسش‌ها؛
- منابعی برای مطالعه بيشتر؛
- پژوهش؛
- منابع.[۳]
درباره پدیدآورنده
آیت‌الله محمد تقی مصباح یزدی (متولد ۱۳۱۳ش یزد). تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید حسین طباطبایی بروجردی، محمد علی اراکی، امام خمینی، علامه طباطبایی و محمد تقی بهجت به اتمام رساند. تأسیس و ریاست موْسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، تأسیس بنیاد علمی پژوهشی باقرالعلوم، عضویت هیئت مدیره مدرسه علمیه حقانی، عضویت شورای عالی انقلاب فرهنگی، عضویت جامعه مدرسین حوزه علمیه قم، ریاست شورای عالی مجمع جهانی اهل‌بیت و نمایندگی مجلس خبرگان رهبری از جمله فعالیت‌های وی است.
او علاوه بر تدریس در حوزه‌های علمیه، تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «آذرخش کربلا»، «آذرخشى دیگر از آسمان كربلا»، «راز نیاز به امام معصوم(ع)»، «پندهای امام صادق به ره‌جویان صادق»، «پیام مولا از بستر شهادت»، «پند جاوید»، «جامی از زلال کوثر»، «بهترین‌ها و بدترین‌ها از دیدگاه نهج‌البلاغه»، «سیمای پیامبر اعظم در آینه نهج‌البلاغه»، «پندهای پیامبر به ابوذر»، «آفتاب ولایت»، «در پرتو ولایت»، «نگاهی گذرا به نظریه ولایت فقیه»، «حکیمانه‌ترین حکومت»، «نظریه سیاسی اسلام»، «سجاده‌های سلوک» و «صهبای حضور» برخی از این آثار است.[۳]
پانویس
دریافت متن
پیوند به بیرون
ردهها:
- آثار امامت و ولایت
- کتابشناسی جامع امامت و ولایت
- کتابشناسی امامت
- کتابشناسی امامت محمد تقی مصباح یزدی
- آثار امامت و ولایت محمد تقی مصباح یزدی
- کتابشناسی امامت با تعداد صفحات بیش از ۴۰۰
- کتابشناسی کتابهای امامت به زبان فارسی
- آثار نبوت
- کتابشناسی کتابهای نبوت
- کتابشناسی کتابهای نبوت به زبان فارسی
- آثار پیامبر خاتم
- کتابشناسی کتابهای پیامبر خاتم
- کتابشناسی کتابهای پیامبر خاتم به زبان فارسی
- آثار وحی و الهام
- کتابشناسی کتابهای وحی و الهام
- کتابشناسی کتابهای وحی و الهام به زبان فارسی