الأسالیب التربویة عند أئمة أهل البیت (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش |
|||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{ویرایش غیرنهایی}} | {{ویرایش غیرنهایی}} | ||
{{جعبه اطلاعات کتاب | {{جعبه اطلاعات کتاب | ||
| عنوان = الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت | | عنوان = الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت{{عم}} | ||
| عنوان اصلی = | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر = 001122.png | | تصویر = 001122.png | ||
| خط ۳۴: | خط ۳۴: | ||
| شماره ملی = (نامعلوم) | | شماره ملی = (نامعلوم) | ||
}} | }} | ||
'''الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت | '''الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت{{عم}}'''، کتابی است که با زبان عربی به موضوع شناخت شیوه تربیتی [[اهل بیت]]{{عم}} می‌پردازد. این کتاب اثر [[سید عبدالملک موسوی]] است و [[انتشارات دار المحجة البیضاء]] نشر آن را به عهده داشته است.<ref name=p1>[http://www.kalema.net/v1/?rpt=699&art وبگاه الکلمة]</ref> | ||
==دربارهٔ کتاب== | ==دربارهٔ کتاب== | ||
در معرفی این کتاب آمده است: «دین مبین اسلام حقیقتا و ذاتا یک دین تربیتی است، و همانطور که نویسنده این کتاب معتقد است، این دین برای تربیت انسان بر اساس اصول الهی آمده است. این شریعت در آن واحد راهبر، راهنما، تفهیم کنند، رشد دهنده و تغییر دهنده است. این شریعتِ اسلامیِ تربیت کننده شناخته شده، دارای چهارچوب اساسی و روشها و اهدافی است که این کتاب سعی دارد در خلال سه گفتار و بخش‌های مختلف بدان‌ها بپردازد: | |||
* '''گفتار نخست:''' در این گفتار نویسنده مبنای اساسی در تربیت اسلامی را مطرح نموده و در این گفتار به نقش انسان و نقش مبانی اسلام اشاره نموده و هم چنین به عناصر تشکیل دهنده این تربیت | * '''گفتار نخست:''' در این گفتار نویسنده مبنای اساسی در تربیت اسلامی را مطرح نموده و در این گفتار به نقش انسان و نقش مبانی اسلام اشاره نموده و هم چنین به عناصر تشکیل دهنده این تربیت می‌پردازد. | ||
* '''گفتار دوم:''' در این گفتار نویسنده به روشهای تربیتی پرداخته و | * '''گفتار دوم:''' در این گفتار نویسنده به روشهای تربیتی پرداخته و بخش‌های زیر را مطرح می‌نماید؛ | ||
**بخش اول: روشهای قرآن، در این بخش نویسنده روشها را به طور مفصل بیان نموده اند، | **بخش اول: روشهای قرآن، در این بخش نویسنده روشها را به طور مفصل بیان نموده اند، روش‌هایی مانند: توبه، تقیه، امر به معروف ونهی از منکر، جهاد در راه خدا، تفقه در دین. | ||
**بخش دوم: در این بخش نویسنده با استفاده از روشهای پیامبر اکرم {{صل}} در شرایط مختلف پرده از | **بخش دوم: در این بخش نویسنده با استفاده از روشهای [[پیامبر اکرم]]{{صل}} در شرایط مختلف پرده از روشهای تربیتی ایشان بر می‌دارد. مواردی از قبیل روش تبلیغ و دعوت قریش و قبائل عربی به اسلام، راهکارهای آموزش مسلمانان، چگونگی آموزش نحوه تعامل با یکدیگر و با [[پیامبر اکرم]]{{صل}} به مسلمانان، و اینکه [[پیامبر اکرم]]{{صل}} برای تزکیه و پاک نمودن مسلمانان به عنوان یک الگو تزکیه را از خود شروع نمودند. | ||
**بخش سوم: نویسنده این بخش را به روایات مربوط به روشهای تربیتی امامان {{عم}} اختصاص نمودند، به این صورت که سخن را با روشهای تربیتی امام علی {{ع}} شروع نموده و سپس با روشهای امام حسن و امام حسین {{عم}} و هم چنین سایر امامان {{عم}} ادامه | **بخش سوم: نویسنده این بخش را به روایات مربوط به روشهای تربیتی [[امامان]]{{عم}} اختصاص نمودند، به این صورت که سخن را با روشهای تربیتی [[امام علی]]{{ع}} شروع نموده و سپس با روشهای [[امام حسن]]{{ع}} و [[امام حسین]]{{عم}} و هم چنین سایر [[امامان]]{{عم}} ادامه می‌دهند. | ||
* '''گفتار سوم:''' در این گفتار نویسنده به شکل مفصل به سراغ روایات تربیتی می رود | * '''گفتار سوم:''' در این گفتار نویسنده به شکل مفصل به سراغ روایات تربیتی می رود | ||
**بخش اول: در این بخش نویسنده ابتدا به تلاشهای مربیان مسلمان و سپس معیارهای عملی تربیت اسلامی اشاره نموده، تا از این رهگذر به سخن در اهداف تربیتی محقق یافته توسط مبانی اسلام منتقل گردد، مانند عشق و نفرت برای خداوند متعال، برادری. | **بخش اول: در این بخش نویسنده ابتدا به تلاشهای مربیان مسلمان و سپس معیارهای عملی تربیت اسلامی اشاره نموده، تا از این رهگذر به سخن در اهداف تربیتی محقق یافته توسط مبانی اسلام منتقل گردد، مانند عشق و نفرت برای خداوند متعال، برادری. | ||
| خط ۶۳: | خط ۶۳: | ||
*'''مبحث اول: خطوط کلی روشهای تربیتی در قرآن کریم''' | *'''مبحث اول: خطوط کلی روشهای تربیتی در قرآن کریم''' | ||
*''یکم: توبه؛'' | *''یکم: توبه؛'' | ||
*<small>توبه حضرت آدم(ع)؛ | *<small>توبه [[حضرت آدم]](ع)؛ | ||
*توبه بنی‌اسرائیل؛ | *توبه بنی‌اسرائیل؛ | ||
*توبه کسانی که از حضور در غزوه تبوک تخلف نمودند؛ | *توبه کسانی که از حضور در غزوه تبوک تخلف نمودند؛ | ||
| خط ۸۴: | خط ۸۴: | ||
*''ششم: تغییر اجتماعی و تغییر فردی'' | *''ششم: تغییر اجتماعی و تغییر فردی'' | ||
*''هفتم: ترغیب و ترهیب'' | *''هفتم: ترغیب و ترهیب'' | ||
*''هشتم: دور کردن بدی با خوبی'' | *''هشتم: دور کردن بدی با خوبی''. | ||
====بخش دوم: روشهای [[پیامبر اکرم]]{{صل}}==== | |||
====بخش دوم: روشهای پیامبر اکرم {{صل}}==== | |||
*رفع درگیری در بلند نمودن "حجر الأسود"؛ | *رفع درگیری در بلند نمودن "حجر الأسود"؛ | ||
*'''مبحث اول:''' | *'''مبحث اول:''' | ||
*<small>برخی از روشهای پیامبر {{صل}} در تبلیغ شریعت اسلامی؛ | *<small>برخی از روشهای [[پیامبر]]{{صل}} در تبلیغ شریعت اسلامی؛ | ||
*به یقین ما بزودی بر تو گفتاری گرانبار القا | *به یقین ما بزودی بر تو گفتاری گرانبار القا می‌کنیم "إنا سنلقی علیک قولا ثقیلاً"؛ | ||
*جلودار به پیروان خود دروغ نمی‌گوید "الرائد لا یکذب أهله"؛ | *جلودار به پیروان خود دروغ نمی‌گوید "الرائد لا یکذب أهله"؛ | ||
*قریش زنگ هشدار را به صدا در می‌آورد؛ | *قریش زنگ هشدار را به صدا در می‌آورد؛ | ||
*هجرت به حبشه؛ | *هجرت به حبشه؛ | ||
*رسول الله {{صل}} قبایل را به اسلام دعوت می‌کند؛ | *[[رسول الله]]{{صل}} قبایل را به اسلام دعوت می‌کند؛ | ||
*خروج پیامبر اکرم {{صل}} قبایل عرب را به اسلام دعوت می‌کند؛ | *خروج [[پیامبر اکرم]]{{صل}} قبایل عرب را به اسلام دعوت می‌کند؛ | ||
*دعوت قبایل عرب توسط پیامبر اکرم {{صل}} ؛ | *دعوت قبایل عرب توسط [[پیامبر اکرم]]{{صل}} ؛ | ||
*بیعت "عقبه" و اسلام "انصار"؛ | *بیعت "عقبه" و اسلام "انصار"؛ | ||
**بیعت اول "عقبه"؛ | **بیعت اول "عقبه"؛ | ||
| خط ۱۰۲: | خط ۱۰۱: | ||
**بیعت سوم "عقبه"؛</small> | **بیعت سوم "عقبه"؛</small> | ||
*'''مبحث دوم:''' | *'''مبحث دوم:''' | ||
*<small>از روشهای پیامبر {{صل}} در آموزش مسلمانان؛ | *<small>از روشهای [[پیامبر]]{{صل}} در آموزش مسلمانان؛ | ||
*یا رسول الله {{صل}} برایم فرزندی سیاه متولد شده؛ | *یا [[رسول الله]]{{صل}} برایم فرزندی سیاه متولد شده؛ | ||
*پروردگارا شرمگاه او را محفوظ بدار؛ | *پروردگارا شرمگاه او را محفوظ بدار؛ | ||
*به من ضمانت بده که دیگر دروغ نگویی؛ | *به من ضمانت بده که دیگر دروغ نگویی؛ | ||
| خط ۱۰۹: | خط ۱۰۸: | ||
*بئس ما قلت خلق الله آدم علی صورته؛ | *بئس ما قلت خلق الله آدم علی صورته؛ | ||
*آداب گفتگو در اسلام؛ | *آداب گفتگو در اسلام؛ | ||
* | *[[رسول الله]]{{صل}} به قصاص از خود دعوت می‌کند؛ | ||
*پیامبر اکرم {{صل}} از خشم باز می‌دارد؛ | *[[پیامبر اکرم]]{{صل}} از خشم باز می‌دارد؛ | ||
*پیامبر {{صل}} و مالک درخت خرما؛ | *[[پیامبر]]{{صل}} و مالک درخت خرما؛ | ||
*هیج آسیب و هیچ آسیب‌رسانی در اسلام نیست "لا ضرر و لا ضرار فی الاسلام"؛ | *هیج آسیب و هیچ آسیب‌رسانی در اسلام نیست "لا ضرر و لا ضرار فی الاسلام"؛ | ||
*وای بر تو آیا نمی دانی که خست و بخل کفر است؛ | *وای بر تو آیا نمی دانی که خست و بخل کفر است؛ | ||
*فداکاری یاران رسول خدا {{صل}} ؛ | *فداکاری یاران [[رسول خدا]]{{صل}} ؛ | ||
*خوش‌اخلاقی و سخاوتمندی انسان را به سوی سعادت می برد؛ | *خوش‌اخلاقی و سخاوتمندی انسان را به سوی سعادت می برد؛ | ||
*'''خانه یک مؤسسه مشترک میان مرد و زن است:''' | *'''خانه یک مؤسسه مشترک میان مرد و زن است:''' | ||
| خط ۱۲۰: | خط ۱۱۹: | ||
*پاداش کسی که همسر خود را در خانه کمک می‌دهد؛ | *پاداش کسی که همسر خود را در خانه کمک می‌دهد؛ | ||
*اثر دعا در طلب روزی؛ | *اثر دعا در طلب روزی؛ | ||
*برای او ثوابی به اندازه جهاد در کنار رسول خدا {{صل}} و زیارت خانه خدا در حج و عمره می‌باشد؛ | *برای او ثوابی به اندازه جهاد در کنار [[رسول خدا]]{{صل}} و زیارت خانه خدا در حج و عمره می‌باشد؛ | ||
*'''رهبری حکیم و متواضع:''' | *'''رهبری حکیم و متواضع:''' | ||
*دوازده درهمی با این برکت نیافتم؛ | *دوازده درهمی با این برکت نیافتم؛ | ||
| خط ۱۳۰: | خط ۱۲۹: | ||
*آیا می دانید قوی ترین شما کیست؛ | *آیا می دانید قوی ترین شما کیست؛ | ||
*خوش قولی از ایمان است؛ | *خوش قولی از ایمان است؛ | ||
*پیامبر | *[[پیامبر اکرمهه{{صل}} بر کودکان سلام می کرد؛ | ||
*'''عدالت اجتماعی:''' | *'''عدالت اجتماعی:''' | ||
*خداوند مرا برای ستم به کسی مبعوث ننموده است؛ | *خداوند مرا برای ستم به کسی مبعوث ننموده است؛ | ||
*پوزش از خدا و شما ای "اهل صفه"؛ | *پوزش از خدا و شما ای "اهل صفه"؛ | ||
*پروردگارا قوم مرا هدایت فرما که آنان نمی دانند؛ | *پروردگارا قوم مرا هدایت فرما که آنان نمی دانند؛ | ||
*پیامبر خدا {{صل}} کسی را که خواهان کشتنش را داشت می بخشد؛ | *[[پیامبر خدا]]{{صل}} کسی را که خواهان کشتنش را داشت می بخشد؛ | ||
* | *[[رسول الله ]]{{صل}} به ابوذر وصیت می کند؛ | ||
* | *[[رسول الله ]]{{صل}} دست کارگر را می بوسد؛ | ||
* | *[[رسول الله ]]{{صل}} در نماز جماعت سریعترین نمازگزاران بود؛ | ||
*اگر ناسزاگویی مجسم می گشت ظاهر بدی داشت؛ | *اگر ناسزاگویی مجسم می گشت ظاهر بدی داشت؛ | ||
*اگر پدرت مسلمان بود برایش طلب آمرزش می کردیم؛ | *اگر پدرت مسلمان بود برایش طلب آمرزش می کردیم؛ | ||
*فرشتگان آسمان مرا "احمد صادق" می نامند؛ | *فرشتگان آسمان مرا "احمد صادق" می نامند؛ | ||
*این عقد ازدواج عجب پر برکت است.</small> | *این عقد ازدواج عجب پر برکت است.</small> | ||
===بخش سوم: روشهای [[امامان معصوم]]{{عم}}=== | |||
===بخش سوم: روشهای امامان معصوم {{عم}}=== | |||
*مقدمه؛ | *مقدمه؛ | ||
*از روشهای امام علی{{ع}}؛ | *از روشهای [[امام علی]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام حسن {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام حسن]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام حسین {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام حسین]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام سجاد {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام سجاد]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام محمد باقر {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام محمد باقر]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام جعفر صادق {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام جعفر صادق]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام موسی کاظم {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام موسی کاظم]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام رضا {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام رضا]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام جواد {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام جواد]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام هادی {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام هادی]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام حسن عسکری {{ع}}؛ | *از روشهای [[امام حسن عسکری]]{{ع}}؛ | ||
*از روشهای امام مهدی {{ع}} . | *از روشهای [[امام مهدی]]{{ع}}. | ||
====گفتار سوم: اهداف تربیتی==== | ====گفتار سوم: اهداف تربیتی==== | ||
*عواملی که برای رسیدن به اهداف تربیتی نیاز است؛ | *عواملی که برای رسیدن به اهداف تربیتی نیاز است؛ | ||
| خط ۱۷۳: | خط ۱۷۱: | ||
*درخواست از فضل خداوندی و بی نیازی از مردم؛ | *درخواست از فضل خداوندی و بی نیازی از مردم؛ | ||
*خالی شدن و زیبا گردیدن. | *خالی شدن و زیبا گردیدن. | ||
====بخش دوم: اهداف تربیتی به دست آمده توسط احکام شرعی==== | ====بخش دوم: اهداف تربیتی به دست آمده توسط احکام شرعی==== | ||
*اهداف تربیتی نماز؛ | *اهداف تربیتی نماز؛ | ||
| خط ۱۹۹: | خط ۱۹۶: | ||
[[رده: | [[رده:منبع‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] | ||
[[رده: | [[رده:منبع‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان عربی]] | ||
[[رده:کتاب‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] | [[رده:کتاب‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت]] | ||
[[رده:کتاب‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان عربی]] | [[رده:کتاب‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان عربی]] | ||
نسخهٔ ۲۵ مهٔ ۲۰۱۸، ساعت ۱۱:۵۷
متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
| الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت(ع) | |
|---|---|
 | |
| زبان | عربی |
| نویسنده | سید عبدالملک موسوی |
| موضوع | سیره تربیتی امام |
| مذهب | [[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]] |
| ناشر | [[:رده:انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء|انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء]][[رده:انتشارات انتشارات دار المحجة البیضاء]] |
| محل نشر | بیروت، لبنان |
| سال نشر | (۱۳۸۵ ش)، (۲۰۰۶ م) ش |
| چاپ | اول |
| شابک | (نامعلوم) |
| شماره ملی | (نامعلوم) |
الأسالیب التربویة عند أئمة أهل‌البیت(ع)، کتابی است که با زبان عربی به موضوع شناخت شیوه تربیتی اهل بیت(ع) می‌پردازد. این کتاب اثر سید عبدالملک موسوی است و انتشارات دار المحجة البیضاء نشر آن را به عهده داشته است.[۱]
دربارهٔ کتاب
در معرفی این کتاب آمده است: «دین مبین اسلام حقیقتا و ذاتا یک دین تربیتی است، و همانطور که نویسنده این کتاب معتقد است، این دین برای تربیت انسان بر اساس اصول الهی آمده است. این شریعت در آن واحد راهبر، راهنما، تفهیم کنند، رشد دهنده و تغییر دهنده است. این شریعتِ اسلامیِ تربیت کننده شناخته شده، دارای چهارچوب اساسی و روشها و اهدافی است که این کتاب سعی دارد در خلال سه گفتار و بخش‌های مختلف بدان‌ها بپردازد:
- گفتار نخست: در این گفتار نویسنده مبنای اساسی در تربیت اسلامی را مطرح نموده و در این گفتار به نقش انسان و نقش مبانی اسلام اشاره نموده و هم چنین به عناصر تشکیل دهنده این تربیت می‌پردازد.
- گفتار دوم: در این گفتار نویسنده به روشهای تربیتی پرداخته و بخش‌های زیر را مطرح می‌نماید؛
- بخش اول: روشهای قرآن، در این بخش نویسنده روشها را به طور مفصل بیان نموده اند، روش‌هایی مانند: توبه، تقیه، امر به معروف ونهی از منکر، جهاد در راه خدا، تفقه در دین.
- بخش دوم: در این بخش نویسنده با استفاده از روشهای پیامبر اکرم(ص) در شرایط مختلف پرده از روشهای تربیتی ایشان بر می‌دارد. مواردی از قبیل روش تبلیغ و دعوت قریش و قبائل عربی به اسلام، راهکارهای آموزش مسلمانان، چگونگی آموزش نحوه تعامل با یکدیگر و با پیامبر اکرم(ص) به مسلمانان، و اینکه پیامبر اکرم(ص) برای تزکیه و پاک نمودن مسلمانان به عنوان یک الگو تزکیه را از خود شروع نمودند.
- بخش سوم: نویسنده این بخش را به روایات مربوط به روشهای تربیتی امامان(ع) اختصاص نمودند، به این صورت که سخن را با روشهای تربیتی امام علی(ع) شروع نموده و سپس با روشهای امام حسن(ع) و امام حسین(ع) و هم چنین سایر امامان(ع) ادامه می‌دهند.
- گفتار سوم: در این گفتار نویسنده به شکل مفصل به سراغ روایات تربیتی می رود
- بخش اول: در این بخش نویسنده ابتدا به تلاشهای مربیان مسلمان و سپس معیارهای عملی تربیت اسلامی اشاره نموده، تا از این رهگذر به سخن در اهداف تربیتی محقق یافته توسط مبانی اسلام منتقل گردد، مانند عشق و نفرت برای خداوند متعال، برادری.
- بخش دوم: نویسنده در این بخش در رابطه با اهداف تربیتی محقق یافته توسط احکام شرعی سخن رانده که از جمله آنها، اهداف تربیتی نماز، روزه، حج، زکات، و هم چنین اهداف کلی تربیتی. [۱]
فهرست کتاب
- تقدیم؛
- مقدمه؛
گفتار اول: اصل اساسی
- نقش انسان در تربیت به صورت کلی؛
- مبانی اسلامی در تربیت اسلامی؛
- عناصر تربیت اسلامی؛
- ایمان؛
- مراتب ایمان؛
- مؤمن؛
- عناصر ایمان یک امر واحد و به هم مرتبط؛
گفتار دوم: روشهای تربیتی
بخش اول: روشهای قرآن کریم
- مبحث اول: خطوط کلی روشهای تربیتی در قرآن کریم
- یکم: توبه؛
- توبه حضرت آدم(ع)؛
- توبه بنی‌اسرائیل؛
- توبه کسانی که از حضور در غزوه تبوک تخلف نمودند؛
- توبه منافقین؛
- توبه جنگ‌کنندگان با خداوند و رسول؛
- توبه افراد مرتد؛
- دوم: تقیه
- مفهوم لغوی و اصطلاحی تقیه؛
- احکام و قوانین تقیه؛
- تقیه و تسامح؛
- سوم: أمر به معروف و نهی از منکر
- شروط امر به معروف و نهی از منکر؛
- مراتب امر به معروف و نهی از منکر؛
- اصل درجه‌بندی و مرحله‌بندی؛
- چهارم: جهاد در راه خدا
- اقسام جهاد؛
- جهاد اصغر؛
- جهاد اکبر؛
- پنجم: تفقه در دین
- ششم: تغییر اجتماعی و تغییر فردی
- هفتم: ترغیب و ترهیب
- هشتم: دور کردن بدی با خوبی.
بخش دوم: روشهای پیامبر اکرم(ص)
- رفع درگیری در بلند نمودن "حجر الأسود"؛
- مبحث اول:
- برخی از روشهای پیامبر(ص) در تبلیغ شریعت اسلامی؛
- به یقین ما بزودی بر تو گفتاری گرانبار القا می‌کنیم "إنا سنلقی علیک قولا ثقیلاً"؛
- جلودار به پیروان خود دروغ نمی‌گوید "الرائد لا یکذب أهله"؛
- قریش زنگ هشدار را به صدا در می‌آورد؛
- هجرت به حبشه؛
- رسول الله(ص) قبایل را به اسلام دعوت می‌کند؛
- خروج پیامبر اکرم(ص) قبایل عرب را به اسلام دعوت می‌کند؛
- دعوت قبایل عرب توسط پیامبر اکرم(ص) ؛
- بیعت "عقبه" و اسلام "انصار"؛
- بیعت اول "عقبه"؛
- بیعت دوم "عقبه"؛
- بیعت سوم "عقبه"؛
- مبحث دوم:
- از روشهای پیامبر(ص) در آموزش مسلمانان؛
- یا رسول الله(ص) برایم فرزندی سیاه متولد شده؛
- پروردگارا شرمگاه او را محفوظ بدار؛
- به من ضمانت بده که دیگر دروغ نگویی؛
- هر که برای خداوند تواضع نماید خداوند او را رفعت درجه دهد "من تواضع لله رفعه الله"؛
- بئس ما قلت خلق الله آدم علی صورته؛
- آداب گفتگو در اسلام؛
- رسول الله(ص) به قصاص از خود دعوت می‌کند؛
- پیامبر اکرم(ص) از خشم باز می‌دارد؛
- پیامبر(ص) و مالک درخت خرما؛
- هیج آسیب و هیچ آسیب‌رسانی در اسلام نیست "لا ضرر و لا ضرار فی الاسلام"؛
- وای بر تو آیا نمی دانی که خست و بخل کفر است؛
- فداکاری یاران رسول خدا(ص) ؛
- خوش‌اخلاقی و سخاوتمندی انسان را به سوی سعادت می برد؛
- خانه یک مؤسسه مشترک میان مرد و زن است:
- کار زن در خانه و کار مرد در خارج خانه است؛
- پاداش کسی که همسر خود را در خانه کمک می‌دهد؛
- اثر دعا در طلب روزی؛
- برای او ثوابی به اندازه جهاد در کنار رسول خدا(ص) و زیارت خانه خدا در حج و عمره می‌باشد؛
- رهبری حکیم و متواضع:
- دوازده درهمی با این برکت نیافتم؛
- بر روی این بنشین؛
- هنگام مصافحه کردن دستش را اول نمی کشید و از مخاطب رویگردان نمی شد و هنگام درگیری ساکت بود؛
- مسلمانی برای برادر مسلمان خود بالش نمی اندازد مگر اینکه آمرزیده می شود؛
- من فرزند خانمی هستم که گوشت مانده خشک می خورد؛
- تو کریم هستی و بدی را با بدی پاسخ نمی گویی؛
- آیا می دانید قوی ترین شما کیست؛
- خوش قولی از ایمان است؛
- [[پیامبر اکرمهه(ص) بر کودکان سلام می کرد؛
- عدالت اجتماعی:
- خداوند مرا برای ستم به کسی مبعوث ننموده است؛
- پوزش از خدا و شما ای "اهل صفه"؛
- پروردگارا قوم مرا هدایت فرما که آنان نمی دانند؛
- پیامبر خدا(ص) کسی را که خواهان کشتنش را داشت می بخشد؛
- رسول الله (ص) به ابوذر وصیت می کند؛
- رسول الله (ص) دست کارگر را می بوسد؛
- رسول الله (ص) در نماز جماعت سریعترین نمازگزاران بود؛
- اگر ناسزاگویی مجسم می گشت ظاهر بدی داشت؛
- اگر پدرت مسلمان بود برایش طلب آمرزش می کردیم؛
- فرشتگان آسمان مرا "احمد صادق" می نامند؛
- این عقد ازدواج عجب پر برکت است.
بخش سوم: روشهای امامان معصوم(ع)
- مقدمه؛
- از روشهای امام علی(ع)؛
- از روشهای امام حسن(ع)؛
- از روشهای امام حسین(ع)؛
- از روشهای امام سجاد(ع)؛
- از روشهای امام محمد باقر(ع)؛
- از روشهای امام جعفر صادق(ع)؛
- از روشهای امام موسی کاظم(ع)؛
- از روشهای امام رضا(ع)؛
- از روشهای امام جواد(ع)؛
- از روشهای امام هادی(ع)؛
- از روشهای امام حسن عسکری(ع)؛
- از روشهای امام مهدی(ع).
گفتار سوم: اهداف تربیتی
- عواملی که برای رسیدن به اهداف تربیتی نیاز است؛
- تلاش مربیان مسلمان و هماهنگی امت اسلام؛
- پیاده نمودن اسلام به صورت کامل بر واقع زندگی؛
- لزوم رعایت ارزشهای اخلاقی برای تمامی اهداف اسلام؛
- مقیاس عملی برای تربیت اسلامی؛
- اهداف تربیتی اسلام.
بخش اول: اهداف تربیتیِِ اسلامِ به دست آمده توسط شریعت اسلام
- اول: عشق و نفرت؛
- برادی؛
- ترس و امید؛
- دولت اسلامی؛
- یقین و اطمینان دل؛
- درخواست از فضل خداوندی و بی نیازی از مردم؛
- خالی شدن و زیبا گردیدن.
بخش دوم: اهداف تربیتی به دست آمده توسط احکام شرعی
- اهداف تربیتی نماز؛
- اهداف تربیتی روزه؛
- اهداف تربیتی حج؛
- اهداف تربیتی زکات؛
- اهداف تربیتی کلی؛
- منابع و مآخذ کتاب.[۲]
دربارهٔ پدیدآورنده
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
پانویس
دریافت متن کتاب
در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.
پیوند به بیرون
ردهها:
- کتاب‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت
- کتاب‌شناسی دانشنامه مجازی امامت و ولایت به زبان عربی
- کتابهای سید عبدالملک موسوی
- آثار سید عبدالملک موسوی
- کتاب‌شناسی امامت با تعداد صفحات بیش از ۳۰۰
- کتاب‌شناسی کتابهای امامت انتشارات دار المحجة البیضاء
- کتاب‌شناسی کتابهای مورد نیاز کتابخانه دانشنامه
- آثار تربیت امام
- کتاب‌شناسی کتابهای تربیت امام
- کتاب‌شناسی کتابهای تربیت امام به زبان عربی
- آثار سیره تربیتی امام
- کتاب‌شناسی کتابهای سیره تربیتی امام
- کتاب‌شناسی کتابهای سیره تربیتی امام به زبان عربی