تربیت اخلاقی (کتاب)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت

نسخه‌ای که می‌بینید نسخه‌ای قدیمی از صفحه‌است که توسط Heydari (بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ‏۱۶ دسامبر ۲۰۲۱، ساعت ۲۰:۰۸ ویرایش شده است. این نسخه ممکن است تفاوت‌های عمده‌ای با نسخهٔ فعلی بدارد.

تربیت اخلاقی
از مجموعه[[سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) (کتاب)|سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)]][[رده:مجموعه کتاب سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع)]]
زبانفارسی
نویسندهمحمد داوودی
زیر نظرعلی رضا اعرافی
موضوعسیره، سیره تربیتی، اخلاق، تربیت اخلاقی، پیامبر خاتم، اهل بیت
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه|انتشارات انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه]][[رده:انتشارات انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه]]
محل نشرقم، ایران
سال نشر۱۳۸۷، ۱۳۸۸، ۱۳۹۰ ش
شابک۹۶۴-۷۷۸۸-۲۸-۲
شماره ملی۱‎۳‎۰‎۸‎۸‎۵‎۸

تربیت اخلاقی، جلد سوم از مجموعهٔ چهار جلدی سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) است که با زبان فارسی به بررسی تبیین ابعاد، روش‎ها و اصول تربیت اخلاقی از دیدگاه معصومین می‌پردازد. این مجموعه اثر محمد داوودی و زیر نظر علی رضا اعرافی نوشته شده و انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه انتشار آن را به عهده داشته است.[۱]

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده این هدف خود را به صورتی تحلیلی و مختصر و با ذکر مثال‎ها، شواهد و روایات متعدد طی پنج فصل دنبال کرده است. وی در فصل نخست، مفاهیم اخلاق و تربیت اخلاقی را تعریف و سپس در فصل دوم دیدگاه‎های متفکران و فیلسوفان یونان باستان، اسلام و متفکران معاصر غرب درباره تربیت اخلاقی را تحلیل نموده است. فصل سوم به اهداف تربیت اخلاقی و فصل چهارم به بیان مبانی و اصول و فصل پنجم به ذکر روش‎های تربیت اخلاقی از دیدگاه و سیره پیامبر(ص) و اهل‎بیت(ع) اختصاص یافته است». [۱]

این کتاب به چاپ چهارم رسیده است.[۲]

فهرست کتاب

مقدمه

فصل اول: کلیات

  • مفهوم‌شناسی؛
  • قلمرو تربیت اخلاقی و رابطهٔ آن با ادب‌آموزی؛
  • رابطهٔ تربیت اخلاقی با علوم دیگر؛
  • تاریخچهٔ تربیت اخلاقی؛
  • دورنمایی از مباحث کتاب.

فصل دوم: مروری بر آرا اندیشه‌ها و رویکردها در تربیت اخلاقی

  • آرا و اندیشه‌ها در تربیت اخلاقی:
    • تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران یونان باستان؛
    • تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران مسلمان؛
    • تربیت اخلاقی از نظر خواجه نصیرالدین طوسی؛
    • تربیت اخلاقی از نظر ابو حامد غزالی؛
    • تربیت اخلاقی از نظر برخی روان‌شناسان معاصر مغرب زمین؛
  • رویکردها به تربیت اخلاقی؛
  • رویکردها متفکران غربی به تربیت اخلاقی؛
  • رویکردهای متفکران مسلمان به تربیت اخلاقی.

فصل سوم: هدف تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)

  • مفهوم هدف؛
  • ضرورت تعیین هدف؛
  • بررسی هدف تربیت اخلاقی در سیره؛
  • جمع بندی.

فصل چهارم: مبانی و اصول تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)

  • مفهوم مبنا و اصل؛
  • مبنای نخست: درهم تنیدگی دین و اخلاق؛
  • مبنای دوم: صالح بودن عمل و انگیزه عامل؛
  • مبنای سوم: مکمل بودن عقل و وحی؛
  • مبنای چهارم: درهم تنیدگی اصل و فضیلت اخلاقی؛
  • مبنای پنجم: دو مراتب بودن اخلاق؛
  • مبنای ششم: جدال پیوستهٔ لشکریان عقل و جهل؛
  • جمع بندی.

فصل پنجم: روش‌های تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)

  • روش‌های زمینه‌ساز؛
  • روش‌های پرورش آگاهی و بصیرت اخلاقی؛
  • روش‌های پرورش گرایش‌ها و عادت‌های مطلوب اخلاقی؛
  • روش‌های اصلاح رذایل؛
  • جمع‌بندی؛
  • منابع و مآخذ.[۳]

دربارهٔ پدیدآورندگان

کتاب‌های وابسته

پانویس

پیوند به بیرون