تربیت اجتماعی از منظر نهج البلاغه (مقاله)
تربیت اجتماعی از منظر نهج البلاغه عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به تعریف تربیت اجتماعی از منظر امام علی (ع) می‌پردازد. این مقالهٔ ۳۰ صفحه‌ای به قلم رحمت‌الله مرزوقی و عباس اناری‌نژاد نگاشته شده و در دوفصلنامۀ تربیت اسلامی (شماره ۴، بهار و تابستان ۱۳۸۶) انتشار یافته است.[۱]
| تربیت اجتماعی از منظر نهج البلاغه | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسندگان | رحمت‌الله مرزوقی و عباس اناری‌نژاد |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، تربیت اجتماعی، نهج البلاغه، امام علی (ع) |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | دوفصلنامۀ تربیت اسلامی |
| وابسته به | پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | بهار و تابستان ۱۳۸۶ |
| شماره | ۴ |
| تعداد صفحات | ۳۰ |
| شماره صفحات | از صفحه ۱۶۳ تا ۱۹۲ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
چکیدهٔ مقاله
- نویسندگان در ابتدای چکیدۀ مقاله خود می‌نویسند: «از منظر امام علی (ع) هر کدام از اعضای جامعه عضوی از پیکره امت اسلامی‌اند که دارای ارتباط عمیق و صمیمی و دارای حقوقی متقابل نسبت به یکدیگرند. تربیت اجتماعی نیز در پی آن است تا بین مسلمانان همبستگی و اتحاد به وجود آید، افراد نسبت به امور جامعه اهتمام بورزند، با انصاف و عدالت خواهی حقوق دیگران را رعایت نمایند، در انجام امور اجتماعی همکاری و تعاون داشته باشند و به برقراری روابط مهرآمیز و معاشرت با دیگران بپردازند. به همین سبب، در این نوشتار مفهوم، اهداف، اصول و روش های تربیت اجتماعی از منظر نهج البلاغه مورد بررسی قرار می‌گیرد».[۱]
فهرست مقاله
- چکیده؛
- مقدمه؛
- تربیت؛
- تربیت اجتماعی؛
- اهداف تربیت اجتماعی؛
- همبستگی و اتحاد مسلمانان با یکدیگر؛
- اهتمام به امور مسلمانان و داشتن روحیه حساسیت نسبت به مسائل جامعه؛
- رعایت حقوق انسان‌ها و مراعات انصاف و عدالت‌خواهی؛
- تعاون و همفکری در امور و تکافل اجتماعی؛
- معاشرت و برقراری روابط مهرآمیز با دیگران؛
- اصول تربیت اجتماعی؛
- وحدت؛
- مسئولیت؛
- عدالت؛
- مشارکت؛
- محبت و مودت؛
- روش‌های تربیت اجتماعی؛
- روش الگویی؛
- موعظه و نصیحت؛
- عبرت آموزی؛
- نظارت و مراقبت؛
- تشویق و تنبیه؛
- ویژگی‌های افراد رشد یافته در عرصه تربیت اجتماعی؛
- ویژگی‌های شناختی؛
- ویژگی‌های رفتاری؛
- ویژگی‌های عاطفی؛
- جمع‌بندی؛
- منابع.[۱]
دربارهٔ پدیدآورندگان
-
عباس اناری‌نژاد (پدیدآورنده)
-
رحمت‌الله مرزوقی (پدیدآورنده)
- دکتر رحمت‌الله مرزوقی، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری برنامه‌ریزی درسی به اتمام رساند. معاونت آموزشی و عضو كمیسیون تعلیم و تربیت دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی دانشگاه شیراز از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس دانشگاهی به پژوهش نیز مشغول است[۲] و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «نظریه‌های ساختاری در پارادایم تعلیم و تربیت اسلامی»، «سیمای مهدویت در برنامه‌های آموزشی مدارس رویکردی به فلسفه تربیتی انتظار»، «انسان و تربیت از منظر صحیفه سجادیه» و «بررسی رابطه حکومت و تربیت از دیدگاه امام علی(ع)» برخی از این آثار است.[۳]
- در مورد عباس اناری‌نژاد اطلاعاتی در دست نیست.