سیره تربیتی حضرت زهرا (پایان‌نامه)
 | این مقاله هماکنون در دست ویرایش است.
این برچسب در تاریخ ۲۵ ژانویه ۲۰۱۶ توسط [[کاربر:{{{کاربر}}}]] برای جلوگیری از تعارض ویرایشی اینجا گذاشته شده است. اگر بیش از پنج روز از آخرین ویرایش مقاله میگذرد میتوانید برچسب را بردارید. در غیر این صورت، شکیبایی کرده و تغییری در مقاله ایجاد نکنید. |
سیره تربیتی حضرت زهرا(س) پایان‌نامه‌ای است که به موضوع امامت می‌پردازد و به بحث تربیت بر پایه فاطمه زهرا (س) نگاه ویژه دارد. این پایان‌نامه توسط آقای محمد موسی صالحی نگاشته و در مجتمع آموزش عالی فقهوابسته به جامعة المصطفی العالمیة دفاع شده است. استاد راهنمای این پایان‌نامه آقای سید علی حسینی زاده و استاد مشاور آن آقای علی اکبر زهره کاشانی است.[۱]
| سیره تربیتی حضرت زهرا(س) | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| پژوهشگر | محمد موسی صالحی (نامعلوم) |
| استاد راهنما | سید علی حسینی زاده (ایران) |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، فاطمه زهرا |
| مذهب | شیعه |
| سال دفاع | ۱۳۸۴ |
| وابسته به | جامعة المصطفی العالمیة |
| تعداد صفحات | (نامعلوم) |
| وبگاه معرف | مرکز اطلاعات و مدارک اسلامی |
| شماره رکورد | ۵۵۶۶۸۰ |
چکیده پایان‌نامه
- پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود می‌گوید: «این رساله به بررسی و سیره تربیتی فاطمه زهرا (س) پرداخته و در پنج فصل تنظیم شده است:
- فصل اول به کلیات و طرح تحقیق اختصاص دارد.
- در فصل دوم به تاریخ ولادت حضرت زهرا (س)، نقش وراثت در شخصیت صدیقه طاهره، مراحل تکامل جنینی، اهتمام رسول خدا (ص) به تربیت آن حضرت، ازدواج فاطمه زهرا (س) با امیرالمؤمنین (ع) و تلاش و کار آن بی‌بی دوعالم در خانه علی (ع) اشاره شده است.
- در فصل سوم، علت نیازمندی انسان به الگو، انواع الگوها، الگوی خانوادگی، الگوی اجتماعی، الگوی مذهبی و همچنین نقش و ویژگی‌های الگو ذکر شده است.
- فصل چهارم به اصول و روش‌های تربیتی حضرت زهرا (س) پرداخته است. انتخاب بهترین نام‌ها، عقیقه کردن برای فرزندان، محبت به کودکان، احترام به کودکان، عدالت و مساوات میان کودکان، بازی با کودکان، مراقبت از کودکان، ارتباط علمی با فرزندان، تربیت عبادی و اجتماعی فرزندان، تربیت افراد زیردست، نمونه‌ای از کمالات تربیت‌یافتگان حضرت زهرا (س) و تربیت دیگران، پاسخ به مسائل شرعی و آموزش قرآن و احکام، از مطالبی است که در این فصل بیان شده است.
- در فصل پنجم جمع‌بندی، نتیجه‌گیری و پیشنهادات ارائه شده است».[۱]
فهرست پایان‌نامه
اطلاعاتی در دست نیست.
درباره پدیدآورندگان
-
علی اکبر زهره کاشانی (استاد مشاور)
-
سید علی حسینی زاده (استاد راهنما)
-
محمد موسی صالحی (پژوهشگر)
- در مورد پژوهشگر این پایان‌نامه اطلاعاتی در دست نیست.
- استاد راهنمای این پایان‌نامه دکتر سید علی حسینی‌زاده (متولد ۱۳۶۲ ش، یزد)، دارای دکتری در رشته علوم تربیتی از دانشگاه تهران می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید کاظم حائری، میرزا جواد تبریزی، حسین وحید خراسانی و علی رضا اعرافی پیگیرد کرد. مسئول طرح سیره معصومان مرکز مطالعات تربیت اسلامی، پژوهشگاه، دبیر گروه و عضو شورای علمی گروه حوزه و دانشگاه، مدرس دانشگاه آزاد نرق، جامعة الزهراء(س)، مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمینى(ره)، مؤسسه آموزشی باقر العلوم(ع)، دانشگاه صنعتی امیر کبیر تهران از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «بررسی مسائل جوانان در روایات»، «سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت (ع)»، «در باب استعداد آدمی»، «آداب آموزشی در سیره معصومان ( ع)»، «ارزشیابی آموزشی در سیره پیامبر (ص) و اهل‌بیت (ع)»، «روش سؤال و جواب در سیره آموزشی معصومان (ع)» و «سیره تربیتی فاطمه زهرا» برخی از آثار اوست.[۲]
- استاد مشاور این پایان‌نامه حجت الاسلام و المسلمین علی اکبر زهره کاشانی (متولد ۱۳۳۹ ش، کاشان)، تحصیلات حوزوی خود نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: میرزا جواد تبریزی و عبدالله جوادی آملی پیگیرد کرد. دبیر گروه و عضو شورای علمی علوم تربیتی پژوهشگاه حوزه، عضو شورای تدوین کتب دانشگاهی گروه علوم تربیتی پژوهشگاه علوم ومطالعات تربیت اسلامی، مدرس مدرسه حجتیه(ع) از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههاى علمیه، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «استعداد آدمی ترجمه و نقد» و «فرهنگ سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت» برخی از آثار اوست.[۳]
استخراج مقاله از پایان‌نامه
در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.
چاپ پایان‌نامه به صورت کتاب
در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.