تربیت در نهج‌البلاغه (کتاب)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت

نسخه‌ای که می‌بینید نسخه‌ای قدیمی از صفحه‌است که توسط Msadeq (بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ‏۲۴ دسامبر ۲۰۱۶، ساعت ۱۱:۵۸ ویرایش شده است. این نسخه ممکن است تفاوت‌های عمده‌ای با نسخهٔ فعلی بدارد.

تربیت در نهج‌البلاغه
زبانفارسی
نویسندهمحسن فرمهینی فراهانی
موضوعسیره، سیره تربیتی، تربیت، نهج البلاغه، امام علی (ع)
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات انتشارات آییژ|انتشارات انتشارات آییژ]][[رده:انتشارات انتشارات آییژ]]
محل نشرتهران، ایران
سال نشر۱۳۹۰ ش
شابک‫‭‏‫978-964-970-261-2&bibliographicLimitQueryBuilder.biblioDocType=BF&simpleSearch.indexFieldId=221091&nliHolding=&command=I&simpleSearch.tokenized=true&classType=0&pageStatus=0&bibliographicLimitQueryBuilder.useDateRange=null&bibliographicLimitQueryBuilder.year=&documentType=&attributes.locale=fa ‏‫‬‮‭‬‮‭‬‮‭‬‮‭ ‫‭‏‫۹۷۸-۹۶۴-۹۷۰-۲۶۱-۲
شماره ملی۲‎۳‎۴‎۷‎۹‎۱‎۶

تربیت در نهج‌البلاغه، کتابی است با زبان فارسی به واکاوی موضوع تربیت در نهج‌البلاغه می‌پردازد. این کتاب اثر محسن فرمهینی فراهانی است و انتشارات آییژ نشر آن را به عهده داشته‌‌ است[۱]

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «مطالب کتاب در سه بخش عرضه شده است‌.

بخش اول شامل سه فصل است که به‌ طور عمده به کلیات تربیت در نهج‌البلاغه همچون: مفهوم تربیت، ضرورت و اهمیت تربیت، عوامل و اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه امام علی(ع) پرداخته است.

بخش دوم شامل یازده فصل است و بیشترین حجم مباحث کتاب را به خود اختصاص داده، که در آن ساحت مختلف تربیت از نگاه امام علی از جمله: تربیت‌های اجتماعی، بدنی، هنری، عقلانی، جنسی، اخلاقی، عاطفی، سیاسی، مدنی و دینی مورد مطالعه قرار گرفته است.

بخش سوم هفت فصل را در برگرفته که موضوعات متعددی چون: تربیت فرزند، مهارت‌های زندگی و تبیین عناصر تربیتی و نیز نامه ۳۱ نهج‌البلاغه را در خود جای داده است».[۱]

فهرست کتاب

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

دربارهٔ پدیدآورنده

محسن فرمهینی فراهانی

دکتر محسن فرمهینی فراهانی (متولد ۱۳۴۳ تفرش). دارای مدرک دکتری در رشته علوم تربیتی، فلسفه تعلیم و تربیت از دانشگاه تهران می‌باشد. عضو هیات علمی و معاون فرهنگی و عضو شواری اطلاع‌رسانی و معاون فرهنگی و عضو شورای تحصیلات تکمیلی و دبیر کمیسیون موارد خاص و رابط دانشگاه با وزارتخانه علوم تحقیقات و فناوری و سرپرست دفتر نظارت و ارزشیابی دانشگاه شاهد، عضو کمیته پژوهشی مؤسسه آموزشی از راه دور آموزش و پرورش، معاون آموزشی دانشکده علوم انسانی از جمله فعالیت‌های وی است.

او علاوه بر تدریس در دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «فرهنگ واژگان و اصطلاحات علوم تربیتی»، «مهارت‌های مطالعه و موفقیت تحصیلی»، «آموزش تیزهوشان»، «تربیت جنسی»، «تربیت شهروندی»، «فرهنگ توصیفی علوم تربیتی»، «هنر و تعلیم و تربیت»، «روش‌ها و فنون تدریس»، «بررسی تربیت اخلاقی از منظر امام صادق» و «فلسفه و تعلیم و تربیت» برخی از آثار اوست.[۲]

پانویس

دریافت متن

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پیوند به بیرون