←دوم: ضرورت و جایگاه
| خط ۱۴: | خط ۱۴: | ||
بنابراین آموزش مسئولیتپذیری به نسل جوان از ضروریات تعلیم و تربیت دینی به شمار میآید تا بتوانند به عنوان شهروندانی مسئول و متعهد به آرمانهای دینی و انقلابی، رسالت خطیر خود را در قبال جامعه و نظام اسلامی به انجام رسانند. | بنابراین آموزش مسئولیتپذیری به نسل جوان از ضروریات تعلیم و تربیت دینی به شمار میآید تا بتوانند به عنوان شهروندانی مسئول و متعهد به آرمانهای دینی و انقلابی، رسالت خطیر خود را در قبال جامعه و نظام اسلامی به انجام رسانند. | ||
===مسؤولیتپذیری در کودکان و نوجوانان=== | |||
مسؤولیتپذیری در دوران کودکی و نوجوانی از اهمیت ویژهای برخوردار است چرا که شخصیت فرد در این سنین شکل میگیرد. برخی از نکات مهم در این زمینه عبارتند از: | |||
* کودکان و نوجوانان بهدلیل ویژگیهای سنی خود، کمتر احساس مسؤولیت میکنند و نیاز به آموزش و تمرین بیشتری در این زمینه دارند. | |||
* والدین و مربیان باید با الگودهی صحیح و واگذاری تدریجی مسؤولیتها متناسب با سن، زمینه رشد حس مسؤولیتپذیری را در کودکان و نوجوانان فراهم کنند. | |||
* آموزههای دینی و اخلاقی نقش مهمی در نهادینه کردن روحیه مسؤولیتپذیری در کودکان و نوجوانان ایفا میکنند. آشنایی با سیره پیامبر اکرم (ص) و ائمه اطهار (ع) الگوهای ارزشمندی را پیش روی آنها قرار میدهد. | |||
* توجه به ارزشهای معنوی، تقویت اراده و خودکنترلی، پرورش روحیه نظم و انضباط و مشارکت در فعالیتهای جمعی و خیرخواهانه از جمله راهکارهای مؤثر در پرورش حس مسؤولیتپذیری کودکان و نوجوانان است. | |||
* مشارکت دادن کودکان و نوجوانان در تصمیمگیریهای خانوادگی و مدرسهای و قدردانی از رفتارهای مسؤولانه آنان، انگیزه لازم برای تداوم این رفتارها را در آنها تقویت میکند. | |||
بنابراین با برنامهریزی و اقدامات هدفمند میتوان از همان دوران کودکی، بذر مسؤولیتپذیری را در وجود فرزندان کاشت و زمینه را برای رشد نسلی سالم و متعهد در پرتو آموزههای اسلامی فراهم کرد. | |||
==سوم: انواع و گونهها== | ==سوم: انواع و گونهها== | ||