ارزش در جامعهشناسی اسلامی: تفاوت میان نسخهها
جز
جایگزینی متن - 'محل' به 'محل'
جز (جایگزینی متن - 'عمومیت' به 'عمومیت') |
جز (جایگزینی متن - 'محل' به 'محل') |
||
خط ۱۲۰: | خط ۱۲۰: | ||
#تقویت [[اعتماد]] عمومی به شیوه متعارف [[زندگی]]: وجود مجموعهای از ارزشهای مشترک در هر [[جامعه]]، اعتماد و [[اطمینان]] نسبت به [[درستی]] و صحت [[سلوک]] متعارف [[زندگی اجتماعی]] را در نگاه عموم تقویت کرده و [[درجه]] [[التزام]] به آنها را افزایش میدهد<ref>ر.ک: چالمرز جانسون، تحول انقلابی، ص۴۲.</ref>. | #تقویت [[اعتماد]] عمومی به شیوه متعارف [[زندگی]]: وجود مجموعهای از ارزشهای مشترک در هر [[جامعه]]، اعتماد و [[اطمینان]] نسبت به [[درستی]] و صحت [[سلوک]] متعارف [[زندگی اجتماعی]] را در نگاه عموم تقویت کرده و [[درجه]] [[التزام]] به آنها را افزایش میدهد<ref>ر.ک: چالمرز جانسون، تحول انقلابی، ص۴۲.</ref>. | ||
#ایجاد [[وحدت]] [[روانی]] و [[همبستگی اجتماعی]]: از جمله کارکردهای روانی [[ارزشها]]، ایجاد هماهنگی در ساحتهای مختلف روان فردی و یکپارچهسازی [[گرایشها]]، تمایلها، سلیقهها و ترجیحهای او و در گام بعد ایجاد [[همفکری]]، [[همدلی]]، همرأیی و [[همبستگی]] میان افراد [[معتقد]] به یک [[نظام ارزشی]] است. ارزشهای مورد [[اعتقاد]] جمع در کنار سایر مشترکات [[فرهنگی]] همچون توافق نسبی بر میانگینی از [[باورها]]، [[نگرشها]]، تمایلها، [[احساسات]]، الگوها، [[آرمانها]] و به بیان کلیتر، دستیابی به [[روح]] قومی، [[وجدان]] جمعی، و “خود” [[اجتماعی]]، ضامن همبستگی، [[یگانگی]] و وحدت آنها خواهد بود<ref>ر.ک: گی روشه، مقدمهای بر جامعهشناسی عمومی، ص۹۱-۹۲.</ref>. [[بدیهی]] است درجه [[پیوستگی]] و [[میزان]] التزام اعضای یک جمع به رعایت ارزشهای مشترک همواره و به دلیلهای مختلفی، متفاوت است. | #ایجاد [[وحدت]] [[روانی]] و [[همبستگی اجتماعی]]: از جمله کارکردهای روانی [[ارزشها]]، ایجاد هماهنگی در ساحتهای مختلف روان فردی و یکپارچهسازی [[گرایشها]]، تمایلها، سلیقهها و ترجیحهای او و در گام بعد ایجاد [[همفکری]]، [[همدلی]]، همرأیی و [[همبستگی]] میان افراد [[معتقد]] به یک [[نظام ارزشی]] است. ارزشهای مورد [[اعتقاد]] جمع در کنار سایر مشترکات [[فرهنگی]] همچون توافق نسبی بر میانگینی از [[باورها]]، [[نگرشها]]، تمایلها، [[احساسات]]، الگوها، [[آرمانها]] و به بیان کلیتر، دستیابی به [[روح]] قومی، [[وجدان]] جمعی، و “خود” [[اجتماعی]]، ضامن همبستگی، [[یگانگی]] و وحدت آنها خواهد بود<ref>ر.ک: گی روشه، مقدمهای بر جامعهشناسی عمومی، ص۹۱-۹۲.</ref>. [[بدیهی]] است درجه [[پیوستگی]] و [[میزان]] التزام اعضای یک جمع به رعایت ارزشهای مشترک همواره و به دلیلهای مختلفی، متفاوت است. | ||
#ایفای نقش [[مرجعیت]] در [[تعیین]] غایتها و آرمانهای خردهفرهنگهای مختلف درون جامعه: چارچوب ارزشی کلی، تعمیمیافته و متعالی | #ایفای نقش [[مرجعیت]] در [[تعیین]] غایتها و آرمانهای خردهفرهنگهای مختلف درون جامعه: چارچوب ارزشی کلی، تعمیمیافته و متعالی محل اتکا و اتصال و منبع [[الهام]] تمام خرده فرهنگهاست. تعمیم ارزشی، [[وفاق]] جامعهای را آسان میسازد و از این طریق به تشکیل و [[حفظ]] [[اجتماع]] جامعهای کمک مینماید<ref>مسعود چلبی، جامعهشناسی نظم، ص۳۰.</ref>. | ||
#ساماندهی به [[نظام]] تقسیم کار اجتماعی: وجود ارزشهای مشترک برای ساماندهی به نظام تقسیم کار نیز [[ضرورت]] اجتنابناپذیر دارد، زیرا با بهرهگیری از آنها نیاز به استفاده از [[زور]] برای [[الزام]] هر فرد به انجام وظیفهای مشخص رفع میگردد<ref>ر.ک: چالمرز جانسون، تحول انقلابی، ص۴۰.</ref>. | #ساماندهی به [[نظام]] تقسیم کار اجتماعی: وجود ارزشهای مشترک برای ساماندهی به نظام تقسیم کار نیز [[ضرورت]] اجتنابناپذیر دارد، زیرا با بهرهگیری از آنها نیاز به استفاده از [[زور]] برای [[الزام]] هر فرد به انجام وظیفهای مشخص رفع میگردد<ref>ر.ک: چالمرز جانسون، تحول انقلابی، ص۴۰.</ref>. | ||
#امکانیابی تحقق نظام قشربندی اجتماعی و توجیه آن: ارزشهای پذیرفته شده در یک جامعه، خود از جمله عوامل مؤثر در شکلگیری و چگونگی نظام قشربندی اجتماعی است. [[منطق]] این شیوه از عمل که عدهای به دلیل فقدان تحصیلات عالی، باید در موقعیتهای پایین اجتماعی جای داده شده و از امتیازهای خاص آن [[محروم]] شوند و متقابلاً، عدهای به دلیل داشتن تحصیلات عالی در کنار سایر ویژگیها، [[استحقاق]] نیل به موقعیتهای [[برتر]] و امتیازهای تابع آن را دارند؛ چیزی جز ارجاع به ارزش پذیرفتهشده تحصیلات عالی برای کسب مدارج برتر در [[سلسله]] مراتب [[اجتماعی]] نیست. [[ارزشها]]، همچنین، در توجیه چگونگی [[نظام]] قشربندی موجود نیز نقش [[تعیین]] کننده دارند؛ از اینرو، ارزشها در ساماندهی به نظام چینش طولی و عرضی موقعیتها و پایگاههای اجتماعی، اعتبارسنجی و مشروعیتدهی به آنها و تعیین و توجیه امتیازهای مادی و غیرمادی اختصاص یافته به آنها، نقش محوری دارند. | #امکانیابی تحقق نظام قشربندی اجتماعی و توجیه آن: ارزشهای پذیرفته شده در یک جامعه، خود از جمله عوامل مؤثر در شکلگیری و چگونگی نظام قشربندی اجتماعی است. [[منطق]] این شیوه از عمل که عدهای به دلیل فقدان تحصیلات عالی، باید در موقعیتهای پایین اجتماعی جای داده شده و از امتیازهای خاص آن [[محروم]] شوند و متقابلاً، عدهای به دلیل داشتن تحصیلات عالی در کنار سایر ویژگیها، [[استحقاق]] نیل به موقعیتهای [[برتر]] و امتیازهای تابع آن را دارند؛ چیزی جز ارجاع به ارزش پذیرفتهشده تحصیلات عالی برای کسب مدارج برتر در [[سلسله]] مراتب [[اجتماعی]] نیست. [[ارزشها]]، همچنین، در توجیه چگونگی [[نظام]] قشربندی موجود نیز نقش [[تعیین]] کننده دارند؛ از اینرو، ارزشها در ساماندهی به نظام چینش طولی و عرضی موقعیتها و پایگاههای اجتماعی، اعتبارسنجی و مشروعیتدهی به آنها و تعیین و توجیه امتیازهای مادی و غیرمادی اختصاص یافته به آنها، نقش محوری دارند. |