رفق و مدارای تربیتی در سیره معصومین (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (وظیفهٔ شمارهٔ ۴) |
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (وظیفهٔ شمارهٔ ۴) |
||
| خط ۲۴: | خط ۲۴: | ||
| تاریخ نشر = پاییز ۱۳۸۰ | | تاریخ نشر = پاییز ۱۳۸۰ | ||
| شماره = ۲۸ | | شماره = ۲۸ | ||
| | | تعداد صفحات = ۱۴ | ||
| شماره صفحات = از صفحه ۹۶ تا ۱۰۹ مجله | | شماره صفحات = از صفحه ۹۶ تا ۱۰۹ مجله | ||
| ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | | ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱ اوت ۲۰۲۲، ساعت ۰۳:۳۷
| رفق و مدارای تربیتی در سیره معصومین | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی-پژوهشی |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | محمد داوودی |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، اهل بیت (ع) |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی |
| وابسته به | پژوهشگاه حوزه و دانشگاه |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | پاییز ۱۳۸۰ |
| شماره | ۲۸ |
| تعداد صفحات | ۱۴ |
| شماره صفحات | از صفحه ۹۶ تا ۱۰۹ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
رفق و مدارای تربیتی در سیره معصومین عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی که به سیره تربیتى پیشوایان دینى(ع) از منظر رفق و مدارای می‌پردازد. این مقالهٔ ۱۴ صفحه‌ای به قلم محمد داوودی نگاشته شده و در فصلنامه روش‌شناسی علوم انسانی (شماره ۲۸، پاییز ۱۳۸۰) انتشار یافته است.[۱]
چکیدهٔ مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسد: «این مقاله پس از تعریف مفهوم رفق و مدارا، جایگاه، موارد، محدوده و آثار تربیتى آن را در کلام و سیره معصومین(ع) بیان مىکند و سپس رفق و مدارا با دیگران را در مواردى از قبیل: رفق و مدارا در تبیین مسائل دینى، رفق و مدارا در تربیت عبادى کودکان، رفق و مدارا در موعظه، و... مورد بررسى قرار مى‌دهد».[۱]
فهرست مقاله
- مقدمه؛
- معنا و تعریف رفق و مدارا؛
- جایگاه رفق و مدارا در سیره معصومین (ع)؛
- موارد رفق و مدارا در سیره تربیتی معصومین(ع)؛
- رفق و مدارا با دیگران؛
- رفق و مدارا در تبیین مسائل دینی؛
- رفق و مدارا در برگزار کردن نمازهای جمعه و جماعت؛
- رفق و مدارا در تربیت عبادی کودکان؛
- رفق و مدارا در مواجهه با افرادی که از نظر ایمان درجات متفاوتی دارند؛
- رفق و مدارا در موعظه؛
- رفق و مدارا با خود؛
- رفق و مدارا با دیگران؛
- محدوده رفق و مدارای تربیتی؛
- جهل و علم؛
- توان جسمی؛
- درجه ایمان؛
- رفق و مدارا و احکام دینی؛
- آثار تربیتی رفق و مدارا؛
- نتیجه‌گیری.[۱]
دربارهٔ پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین محمد داوودی (متولد ۱۳۴۵ ش، خمین)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید علی محقق و محمد فاضل لنکرانی پیگیری کرد. محقق مؤسسه پژوهشی حوزه و دانشگاه، عضو شورای علمی گروه پژوهشکده تعلیم و تربیت، مسئول واحد ترجمه مرکز مطالعات تربیت اسلامی، سردبیر دو فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه و مدیر گروه اخلاق و تربیت جامعة الزهراء از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزههاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. او علاوه بر تدریس در حوزههاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند»، «تربیت اخلاقی»، «سیره پیامبر و اهل بیت در تربیت اعتقادی» و «تربیت دینی» برخی از این آثار است.[۲]