تربیت اخلاقی (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
جز (جایگزینی متن - '==دربارهٔ کتاب==' به '== دربارهٔ کتاب ==')
 
(۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد)
خط ۱: خط ۱:
{{جعبه اطلاعات کتاب
{{جعبه اطلاعات کتاب
| عنوان پیشین =
| عنوان = تربیت اخلاقی
| عنوان = تربیت اخلاقی
| عنوان پسین =
| شماره جلد =
| عنوان اصلی =  
| عنوان اصلی =  
| تصویر = 10053516.jpg
| تصویر = 10053516.jpg
خط ۱۸: خط ۲۱:
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[اخلاق]]، [[تربیت اخلاقی]]، [[پیامبر خاتم]]، [[اهل بیت]]
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[اخلاق]]، [[تربیت اخلاقی]]، [[پیامبر خاتم]]، [[اهل بیت]]
| مذهب = شیعه
| مذهب = شیعه
| ناشر = [[انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه]]
| ناشر = پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
| به همت =  
| به همت =  
| وابسته به =  
| وابسته به =  
خط ۳۶: خط ۳۹:


== فهرست کتاب ==
== فهرست کتاب ==
====مقدمه====
{{فهرست اثر}}
====فصل اول: کلیات====
==== مقدمه ====
*مفهوم‌شناسی؛
==== فصل اول: کلیات ====
*قلمرو [[تربیت اخلاقی]] و رابطهٔ آن با ادب‌آموزی؛
* مفهوم‌شناسی؛
*رابطهٔ تربیت اخلاقی با علوم دیگر؛
* قلمرو [[تربیت اخلاقی]] و رابطهٔ آن با ادب‌آموزی؛
*تاریخچهٔ تربیت اخلاقی؛
* رابطهٔ تربیت اخلاقی با علوم دیگر؛
*دورنمایی از مباحث کتاب.
* تاریخچهٔ تربیت اخلاقی؛
====فصل دوم: مروری بر آرا اندیشه‌ها و رویکردها در تربیت اخلاقی====
* دورنمایی از مباحث کتاب.
*'''آرا و اندیشه‌ها در تربیت اخلاقی:'''
==== فصل دوم: مروری بر آرا اندیشه‌ها و رویکردها در تربیت اخلاقی ====
**تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران یونان باستان؛
* '''آرا و اندیشه‌ها در تربیت اخلاقی:'''
**تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران مسلمان؛
** تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران یونان باستان؛
**تربیت اخلاقی از نظر خواجه نصیرالدین طوسی؛
** تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران مسلمان؛
**تربیت اخلاقی از نظر ابو حامد غزالی؛
** تربیت اخلاقی از نظر خواجه نصیرالدین طوسی؛
**تربیت اخلاقی از نظر برخی روان‌شناسان معاصر مغرب زمین؛
** تربیت اخلاقی از نظر ابو حامد غزالی؛
*رویکردها به تربیت اخلاقی؛
** تربیت اخلاقی از نظر برخی روان‌شناسان معاصر مغرب زمین؛
*رویکردها متفکران غربی به تربیت اخلاقی؛
* رویکردها به تربیت اخلاقی؛
*رویکردهای متفکران مسلمان به تربیت اخلاقی.
* رویکردها متفکران غربی به تربیت اخلاقی؛
====فصل سوم: هدف تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)====
* رویکردهای متفکران مسلمان به تربیت اخلاقی.
*مفهوم هدف؛
==== فصل سوم: هدف تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) ====
*ضرورت تعیین هدف؛
* مفهوم هدف؛
*بررسی هدف تربیت اخلاقی در سیره؛
* ضرورت تعیین هدف؛
*جمع‌بندی.
* بررسی هدف تربیت اخلاقی در سیره؛
====فصل چهارم: مبانی و اصول تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)====
* جمع‌بندی.
*مفهوم مبنا و اصل؛
==== فصل چهارم: مبانی و اصول تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع) ====
*مبنای نخست: درهم تنیدگی دین و اخلاق؛
* مفهوم مبنا و اصل؛
*مبنای دوم: صالح بودن عمل و انگیزه عامل؛
* مبنای نخست: درهم تنیدگی دین و اخلاق؛
*مبنای سوم: مکمل بودن عقل و وحی؛
* مبنای دوم: صالح بودن عمل و انگیزه عامل؛
*مبنای چهارم: درهم تنیدگی اصل و فضیلت اخلاقی؛
* مبنای سوم: مکمل بودن عقل و وحی؛
*مبنای پنجم: دو مراتب بودن اخلاق؛
* مبنای چهارم: درهم تنیدگی اصل و فضیلت اخلاقی؛
*مبنای ششم: جدال پیوستهٔ لشکریان عقل و جهل؛
* مبنای پنجم: دو مراتب بودن اخلاق؛
*جمع‌بندی.
* مبنای ششم: جدال پیوستهٔ لشکریان عقل و جهل؛
====فصل پنجم: روش‌های تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)====
* جمع‌بندی.
*روش‌های زمینه‌ساز؛
==== فصل پنجم: روش‌های تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع) ====
*روش‌های پرورش آگاهی و بصیرت اخلاقی؛
* روش‌های زمینه‌ساز؛
*روش‌های پرورش گرایش‌ها و عادت‌های مطلوب اخلاقی؛
* روش‌های پرورش آگاهی و بصیرت اخلاقی؛
*روش‌های اصلاح رذایل؛
* روش‌های پرورش گرایش‌ها و عادت‌های مطلوب اخلاقی؛
*جمع‌بندی؛
* روش‌های اصلاح رذایل؛
*منابع و مآخذ.<ref>[http://164.138.18.205/database/bookpdf/87/87402110.pdf فهرست PDF کتاب از وبگاه خانه کتاب]</ref>
* جمع‌بندی؛
* منابع و مآخذ.
{{پایان فهرست اثر}}


== دربارهٔ پدیدآورندگان ==
== دربارهٔ پدیدآورندگان ==

نسخهٔ کنونی تا ‏۵ ژانویهٔ ۲۰۲۳، ساعت ۱۱:۵۲

تربیت اخلاقی
از مجموعهسیره تربیتی پیامبر و اهل بیت
زبانفارسی
نویسندهمحمد داوودی
زیر نظرعلی رضا اعرافی
موضوعسیره، سیره تربیتی، اخلاق، تربیت اخلاقی، پیامبر خاتم، اهل بیت
مذهبشیعه
ناشرانتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
محل نشرقم، ایران
سال نشر۱۳۸۷، ۱۳۸۸، ۱۳۹۰ ش
تعداد صفحه۱۳۴
شابک۹۶۴-۷۷۸۸-۲۸-۲
شماره ملی۱‎۳‎۰‎۸‎۸‎۵‎۸

تربیت اخلاقی، جلد سوم از مجموعهٔ چهار جلدی سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) است که با زبان فارسی به بررسی تبیین ابعاد، روش‎ها و اصول تربیت اخلاقی از دیدگاه معصومین می‌پردازد. این مجموعه اثر محمد داوودی و زیر نظر علی رضا اعرافی نوشته شده و انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه انتشار آن را به عهده داشته است.

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده این هدف خود را به صورتی تحلیلی و مختصر و با ذکر مثال‎ها، شواهد و روایات متعدد طی پنج فصل دنبال کرده است. وی در فصل نخست، مفاهیم اخلاق و تربیت اخلاقی را تعریف و سپس در فصل دوم دیدگاه‎های متفکران و فیلسوفان یونان باستان، اسلام و متفکران معاصر غرب درباره تربیت اخلاقی را تحلیل نموده است. فصل سوم به اهداف تربیت اخلاقی و فصل چهارم به بیان مبانی و اصول و فصل پنجم به ذکر روش‎های تربیت اخلاقی از دیدگاه و سیره پیامبر(ص) و اهل‎بیت(ع) اختصاص یافته است».

این کتاب به چاپ چهارم رسیده است.[۱]

فهرست کتاب

مقدمه

فصل اول: کلیات

  • مفهوم‌شناسی؛
  • قلمرو تربیت اخلاقی و رابطهٔ آن با ادب‌آموزی؛
  • رابطهٔ تربیت اخلاقی با علوم دیگر؛
  • تاریخچهٔ تربیت اخلاقی؛
  • دورنمایی از مباحث کتاب.

فصل دوم: مروری بر آرا اندیشه‌ها و رویکردها در تربیت اخلاقی

  • آرا و اندیشه‌ها در تربیت اخلاقی:
    • تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران یونان باستان؛
    • تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران مسلمان؛
    • تربیت اخلاقی از نظر خواجه نصیرالدین طوسی؛
    • تربیت اخلاقی از نظر ابو حامد غزالی؛
    • تربیت اخلاقی از نظر برخی روان‌شناسان معاصر مغرب زمین؛
  • رویکردها به تربیت اخلاقی؛
  • رویکردها متفکران غربی به تربیت اخلاقی؛
  • رویکردهای متفکران مسلمان به تربیت اخلاقی.

فصل سوم: هدف تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)

  • مفهوم هدف؛
  • ضرورت تعیین هدف؛
  • بررسی هدف تربیت اخلاقی در سیره؛
  • جمع‌بندی.

فصل چهارم: مبانی و اصول تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)

  • مفهوم مبنا و اصل؛
  • مبنای نخست: درهم تنیدگی دین و اخلاق؛
  • مبنای دوم: صالح بودن عمل و انگیزه عامل؛
  • مبنای سوم: مکمل بودن عقل و وحی؛
  • مبنای چهارم: درهم تنیدگی اصل و فضیلت اخلاقی؛
  • مبنای پنجم: دو مراتب بودن اخلاق؛
  • مبنای ششم: جدال پیوستهٔ لشکریان عقل و جهل؛
  • جمع‌بندی.

فصل پنجم: روش‌های تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)

  • روش‌های زمینه‌ساز؛
  • روش‌های پرورش آگاهی و بصیرت اخلاقی؛
  • روش‌های پرورش گرایش‌ها و عادت‌های مطلوب اخلاقی؛
  • روش‌های اصلاح رذایل؛
  • جمع‌بندی؛
  • منابع و مآخذ.

دربارهٔ پدیدآورندگان

محمد داوودی (پدیدآورنده)
محمد داوودی
حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد داوودی (متولد ۱۳۴۵ ش، خمین)، دارای مدرک دکترای فلسفه و تاریخ تعلیم و تربیت از دانشگاه تربیت معلم می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید علی محقق و محمد فاضل لنکرانی پیگیری کرد. محقق مؤسسه پژوهشی حوزه و دانشگاه، عضو شورای علمی گروه پژوهشکده تعلیم و تربیت، مسئول واحد ترجمه مرکز مطالعات تربیت اسلامی، سردبیر دو فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مدیر گروه اخلاق و تربیت جامعة الزهراء و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق، دانشگاه قم مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، دانشکده علوم قرآنی قم، مرکز تربیت از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «تربیت دینی دختران»، «نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند»، «تربیت اخلاقی»، «رفق و مدارای تربیتی در سیره معصومین»، «سیره پیامبر و اهل بیت در تربیت اعتقادی» و «تربیت دینی» برخی از این آثار است.[۲]
علی رضا اعرافی (پدیدآورنده)
علی رضا اعرافی
آیت‌الله علی رضا اعرافی (متولد ۱۳۳۸ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: علی مشکینی، حسن حسن‌ زاده‌ آملی‌، حسین وحید خراسانی، محمد فاضل لنکرانی، مرتضی حائری، جواد تبریزی و ناصر مکارم شیرازی به اتمام رساند. ریاست‌ پژوهشگاه‌ حوزه‌ و دانشگاه‌، مدیر مسئول مجله تربیت‌ اسلامی‌، عضویت در جامعه‌ مدرسین‌ حوزه‌ علمیه‌ قم‌، ریاست جامعة المصطفی العالمیة، عضو شورای‌ پژوهش‌های‌ علمی‌ کشور و مدیریت حوزه‏‌هاى علمیه از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «آرای تربیتی متفکران مسلمان»، «فلسفه تعلیم و تربیت»، «زمینه تربیتی ظهور و تحقق حکومت جهانی حضرت امام مهدی»، «اهداف تعلیم و تربیت، فقه تربیتی»، «درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی»، «تربیت اخلاقی»، «تربیت دینی»، «تربیت فرزند»، «روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی در آینه سیره و کلام امام علی (ع)» و «نگرش به حکومت و مدیریت از منظر امام علی (ع)» برخی از آثار اوست.[۳]

کتاب‌های وابسته

پانویس