سیره‌شناسی و تربیت دینی (مقاله): تفاوت میان نسخه‌ها
جز (جایگزینی متن - 'http\:\/\/www\.noormags\.ir\/view\/fa\/articlepage\/(.*)\/(.*)\s' به 'https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/$1 ') |
جز (جایگزینی متن - '\=\=\sدربارهٔ\sپدیدآورنده\s\=\=↵\{\{\:(.*)\}\}' به '== دربارهٔ پدیدآورنده == {{پدیدآورنده ساده | پدیدآورنده مقاله = $1}}') |
||
| (۴ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۳ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه اطلاعات مقاله | {{جعبه اطلاعات مقاله | ||
| عنوان | | عنوان = [[سیره‌شناسی]] و [[تربیت دینی]] | ||
| عنوان اصلی | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر | | تصویر = 45664.jpg | ||
| اندازه تصویر | | اندازه تصویر = 200px | ||
| رتبه | | رتبه =علمی ترویجی | ||
| زبان | | زبان = فارسی | ||
| زبان اصلی | | زبان اصلی = | ||
| نویسنده | | نویسنده = [[احمد جمالی‌زاده]] | ||
| نویسندگان | | نویسندگان = | ||
| تحقیق یا تدوین | | تحقیق یا تدوین = | ||
| زیر نظر | | زیر نظر = | ||
| با راهنمایی | | با راهنمایی = | ||
| مترجم | | مترجم = | ||
| مترجمان | | مترجمان = | ||
| ویراستار | | ویراستار = | ||
| ویراستاران | | ویراستاران = | ||
| موضوع | | موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[تربیت دینی]]، [[پیامبر خاتم]]{{صل}} | ||
| مذهب | | مذهب = شیعه | ||
| منتشر شده در | | منتشر شده در = [[مطالعات ایرانی (نشریه)|دوفصلنامه مطالعات ایرانی]] | ||
| به همت | | به همت = | ||
| وابسته به | | وابسته به = [[دانشگاه شهید باهنر]] | ||
| محل نشر | | محل نشر = کرمان، ایران | ||
| تاریخ نشر | | تاریخ نشر = پاییز ۱۳۸۵ | ||
| شماره | | شماره = ۱۰ | ||
| | | تعداد صفحات = ۲۲ | ||
| صفحات | | شماره صفحات = از صفحه ۶۹ تا ۹۰ مجله | ||
| ناشر الکترونیک | | ناشر الکترونیک = [[پایگاه مجلات تخصصی نور]] | ||
}} | }} | ||
'''[[سیره‌شناسی]] و [[تربیت دینی]]''' عنوان مقاله‌ای است با زبان فارسی که به شیوه روش [[تربیتی]] می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۲ صفحه‌ای به قلم [[احمد جمالی‌زاده]] نگاشته شده و در [[مطالعات ایرانی (نشریه)|دوفصلنامه مطالعات ایرانی]] (شماره ۱۰، پاییز ۱۳۸۵) منتشر گشته است.<ref name=p2>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/323176 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | '''[[سیره‌شناسی]] و [[تربیت دینی]]''' عنوان مقاله‌ای است با زبان فارسی که به شیوه روش [[تربیتی]] می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۲ صفحه‌ای به قلم [[احمد جمالی‌زاده]] نگاشته شده و در [[مطالعات ایرانی (نشریه)|دوفصلنامه مطالعات ایرانی]] (شماره ۱۰، پاییز ۱۳۸۵) منتشر گشته است.<ref name=p2>[https://www.noormags.ir/view/fa/articlepage/323176 پایگاه مجلات تخصصی نور]</ref> | ||
| خط ۳۷: | خط ۳۷: | ||
*چکیده | *چکیده | ||
*مقدمه | *مقدمه | ||
*[[رسول خدا]]{{صل}} مدل [[تربیتی]] | * [[رسول خدا]]{{صل}} مدل [[تربیتی]] | ||
*[[ضرورت]] [[سیره‌شناسی]] | * [[ضرورت]] [[سیره‌شناسی]] | ||
*مفهوم‌شناسی [[سیره]] و موارد کاربرد آن | *مفهوم‌شناسی [[سیره]] و موارد کاربرد آن | ||
*[[سیره]] در [[روایات]] | * [[سیره]] در [[روایات]] | ||
*[[سیره]] نزد مؤرخان | * [[سیره]] نزد مؤرخان | ||
*[[سیره]] در [[اخلاق]] | * [[سیره]] در [[اخلاق]] | ||
*[[سیره]] یعنی سبک‌شناسی | * [[سیره]] یعنی سبک‌شناسی | ||
*[[سیره]] و نظریه‌پردازی | * [[سیره]] و نظریه‌پردازی | ||
*منابع [[سیره‌شناسی]] | *منابع [[سیره‌شناسی]] | ||
*معنا‌شناسی [[تربیت]] | *معنا‌شناسی [[تربیت]] | ||
| خط ۵۰: | خط ۵۰: | ||
*توجه و [[انس]]؛ | *توجه و [[انس]]؛ | ||
*گوش دادن؛ | *گوش دادن؛ | ||
*[[احترام]] | * [[احترام]] | ||
*[[همدلی]]؛ | * [[همدلی]]؛ | ||
*نتیجه؛ | *نتیجه؛ | ||
*کتاب‌نامه<ref name=p2></ref>. | *کتاب‌نامه<ref name=p2></ref>. | ||
== دربارهٔ پدیدآورنده == | == دربارهٔ پدیدآورنده == | ||
{{ | {{پدیدآورنده ساده | ||
| پدیدآورنده مقاله = احمد جمالی‌زاده}} | |||
== پانویس == | == پانویس == | ||
| خط ۶۲: | خط ۶۳: | ||
==دریافت متن مقاله== | ==دریافت متن مقاله== | ||
*[http://www.ensani.ir/storage/Files/20110131175535-27.pdf دریافت متن PDF مقاله در پرتال جامع علوم انسانی] | * [http://www.ensani.ir/storage/Files/20110131175535-27.pdf دریافت متن PDF مقاله در پرتال جامع علوم انسانی] | ||
[[رده:مقاله]] | [[رده:مقاله]] | ||
[[رده:مقاله فارسی]] | [[رده:مقاله فارسی]] | ||
[[رده:مقاله‌های احمد جمالی‌زاده]] | [[رده:مقاله‌های احمد جمالی‌زاده]] | ||
[[رده:آثار احمد جمالی‌زاده]] | [[رده:آثار احمد جمالی‌زاده]] | ||
[[رده:آثار سیره تربیتی پیامبر خاتم]] | [[رده:آثار سیره تربیتی پیامبر خاتم]] | ||
[[رده:آثار سیره تربیتی امام]] | [[رده:آثار سیره تربیتی امام]] | ||
[[رده:آثار سیره تربیتی معصوم]] | [[رده:آثار سیره تربیتی معصوم]] | ||
[[رده:آثار تربیت پیامبر خاتم]] | [[رده:آثار تربیت پیامبر خاتم]] | ||
[[رده:آثار تربیت امام]] | [[رده:آثار تربیت امام]] | ||
[[رده:آثار تربیت معصوم]] | [[رده:آثار تربیت معصوم]] | ||
[[رده:آثار تربیت دینی پیامبر خاتم]] | [[رده:آثار تربیت دینی پیامبر خاتم]] | ||
[[رده:آثار تربیت دینی امام]] | [[رده:آثار تربیت دینی امام]] | ||
[[رده:آثار تربیت دینی معصوم]] | [[رده:آثار تربیت دینی معصوم]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای چکیده]] | [[رده:مقاله‌های دارای چکیده]] | ||
[[رده:مقاله‌های دارای فهرست]] | [[رده:مقاله‌های دارای فهرست]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۱۰ اوت ۲۰۲۲، ساعت ۰۷:۳۱
| سیره‌شناسی و تربیت دینی | |
|---|---|
 | |
| رتبه علمی | علمی ترویجی |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | احمد جمالی‌زاده |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، تربیت دینی، پیامبر خاتم(ص) |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | دوفصلنامه مطالعات ایرانی |
| وابسته به | دانشگاه شهید باهنر |
| محل نشر | کرمان، ایران |
| تاریخ نشر | پاییز ۱۳۸۵ |
| شماره | ۱۰ |
| تعداد صفحات | ۲۲ |
| شماره صفحات | از صفحه ۶۹ تا ۹۰ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
سیره‌شناسی و تربیت دینی عنوان مقاله‌ای است با زبان فارسی که به شیوه روش تربیتی می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۲ صفحه‌ای به قلم احمد جمالی‌زاده نگاشته شده و در دوفصلنامه مطالعات ایرانی (شماره ۱۰، پاییز ۱۳۸۵) منتشر گشته است.[۱]
چکیدهٔ مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسد: «مکتب اسلام دارای نظام خاص تربیتی واقع‌گرا برای ایجاد امت نمونه اسلامی است. الگوی عملی آن بر اساس سیره رفتاری پیامبر(ص)، مدل‌سازی و معرفی شده است. این مدل، ساختاری واقعی و بشری، نه ذهنی و اسطوره‌ای، دارد. این مدل تربیتی را باید از لابه لای احادیث و روایات تاریخی بازشناسی نمود. این کار در اصطلاح، سیره یا سبک‌شناسی نامیده می‌شود. برای اینکه سیره رفتاری پیامبر اسلام(ص) جهت پاسخگویی به نیاز تربیتی امروز ما مؤثر افتد و جنبه برنامه‌ای پیدا کند، باید اصول و مبانی آن را کشف کرد و بر آن اساس، نظریه پردازی نمود تا زمینه اجرایی پیدا کند».
- در پایان مقاله نمونه‌ای از سیره تربیتی پیامبر اسلام(ص) تحت عنوان تکریم شخصیت و اکرام و احترام و شیوه‌های آن مورد توجه و نتیجه‌گیری قرار گرفته است.[۱]
فهرست مقاله
- چکیده
- مقدمه
- رسول خدا(ص) مدل تربیتی
- ضرورت سیره‌شناسی
- مفهوم‌شناسی سیره و موارد کاربرد آن
- سیره در روایات
- سیره نزد مؤرخان
- سیره در اخلاق
- سیره یعنی سبک‌شناسی
- سیره و نظریه‌پردازی
- منابع سیره‌شناسی
- معنا‌شناسی تربیت
- نمونه‌ای از سیره تربیتی پیامبر(ص)
- توجه و انس؛
- گوش دادن؛
- احترام
- همدلی؛
- نتیجه؛
- کتاب‌نامه[۱].
دربارهٔ پدیدآورنده
