بررسی سیره تربیتی حضرت زهرا (پایان‌نامه): تفاوت میان نسخه‌ها
HeydariBot (بحث | مشارکتها) جز (وظیفهٔ شمارهٔ ۲) |
جز (جایگزینی متن - ':«' به ': «') |
||
| (۲ نسخهٔ میانی ویرایش شده توسط ۲ کاربر نشان داده نشد) | |||
| خط ۳: | خط ۳: | ||
| عنوان اصلی = | | عنوان اصلی = | ||
| تصویر = 9030760879.jpg | | تصویر = 9030760879.jpg | ||
| اندازه تصویر | | اندازه تصویر = 200px | ||
| زبان = فارسی | | زبان = فارسی | ||
| پژوهشگر = [[مریم وزینی پیروز]] (ایران) | | پژوهشگر = [[مریم وزینی پیروز]] (ایران) | ||
| استاد راهنما = [[محمد داوودی]] (ایران) | | استاد راهنما = [[محمد داوودی]] (ایران) | ||
| مشاور = [[محمد جواد زارعان]] (ایران) | | مشاور = [[محمد جواد زارعان]] (ایران) | ||
| داور = | | داور = | ||
| مقطع = کارشناسی ارشد | | مقطع = کارشناسی ارشد | ||
| موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[فاطمه زهرا]] {{س}} | | موضوع = [[سیره]]، [[سیره تربیتی]]، [[تربیت]]، [[فاطمه زهرا]] {{س}} | ||
| خط ۲۳: | خط ۲۳: | ||
== چکیده پایان‌نامه == | == چکیده پایان‌نامه == | ||
* پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود می‌گوید: «هدف کلی این تحقیق بررسی سیره تربیتی حضرت زهرا{{س}} می‌باشد. نوع تحقیق حاضر بنیادی، روش تحقیق توصیفی ـ تحلیلی، روش گردآوری اطلاعات روش کتابخانه‌ای و روش تجزیه و تحلیل داده‌ها کیفی و از نوع تفسیری ـ استنتاجی است». | * پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود می‌گوید: «هدف کلی این تحقیق بررسی سیره تربیتی حضرت زهرا{{س}} می‌باشد. نوع تحقیق حاضر بنیادی، روش تحقیق توصیفی ـ تحلیلی، روش گردآوری اطلاعات روش کتابخانه‌ای و روش تجزیه و تحلیل داده‌ها کیفی و از نوع تفسیری ـ استنتاجی است». | ||
*پژوهشگر می‌افزاید:«در پاسخ به سؤال اول به مرور سیره کلی حضرت زهرا{{س}} در رفتار با پدر و همسر پرداختیم. سپس در بررسی سؤال دوم به بررسی اهداف تربیتی حضرت زهرا{{س}} پرداختیم و با توجه به سیره ایشان به هدف غایی قرب الی‌الله و اهداف واسطه‌ای، پرورش روحیه عبادت، پرورش روحیه جهاد و عدالت‌خواهی، پرورش جسم، آموزش معارف الهی و پرورش شخصیت عاطفی و اخلاقی دست یافتیم. در بررسی سؤال سوم با بررسی اصول تربیتی حضرت زهرا به اصول احترام به کودک، رعایت عدالت، توجه به نیازهای کودکان، توجه به سلامتی کودکان و مراقبت و کنترل فرزند رسیدیم و در پاسخ به سؤال چهارم تحقیق با بررسی روشهای تربیتی حضرت زهرا{{س}} به روشهای گفتن اذان و اقامه در گوش فرزندان، سنت عقیقه، انتخاب بهترین نام‌ها، محبت به کودک، بازی با کودک، تشویق به دانش‌آموزی، ارائه الگوی عینی از اسلام، مسابقه و رقابتهاى سازنده، استفاده از جاذبه شعر در تربیت، روش مباحثه و مناظره در بحث‌های علمی وآموزش دعادست یافتیم».<ref name=a></ref> | *پژوهشگر می‌افزاید: «در پاسخ به سؤال اول به مرور سیره کلی حضرت زهرا{{س}} در رفتار با پدر و همسر پرداختیم. سپس در بررسی سؤال دوم به بررسی اهداف تربیتی حضرت زهرا{{س}} پرداختیم و با توجه به سیره ایشان به هدف غایی قرب الی‌الله و اهداف واسطه‌ای، پرورش روحیه عبادت، پرورش روحیه جهاد و عدالت‌خواهی، پرورش جسم، آموزش معارف الهی و پرورش شخصیت عاطفی و اخلاقی دست یافتیم. در بررسی سؤال سوم با بررسی اصول تربیتی حضرت زهرا به اصول احترام به کودک، رعایت عدالت، توجه به نیازهای کودکان، توجه به سلامتی کودکان و مراقبت و کنترل فرزند رسیدیم و در پاسخ به سؤال چهارم تحقیق با بررسی روشهای تربیتی حضرت زهرا{{س}} به روشهای گفتن اذان و اقامه در گوش فرزندان، سنت عقیقه، انتخاب بهترین نام‌ها، محبت به کودک، بازی با کودک، تشویق به دانش‌آموزی، ارائه الگوی عینی از اسلام، مسابقه و رقابتهاى سازنده، استفاده از جاذبه شعر در تربیت، روش مباحثه و مناظره در بحث‌های علمی وآموزش دعادست یافتیم».<ref name=a></ref> | ||
== فهرست پایان‌نامه == | == فهرست پایان‌نامه == | ||
| خط ۷۸: | خط ۷۸: | ||
{{پانویس}} | {{پانویس}} | ||
[[رده:پایان‌نامه]] | [[رده:پایان‌نامه]] | ||
[[رده:آثار سیره تربیتی امام]] | [[رده:آثار سیره تربیتی امام]] | ||
[[رده:آثار تربیت امام]] | [[رده:آثار تربیت امام]] | ||
[[رده:آثار سیره تربیتی معصوم]] | [[رده:آثار سیره تربیتی معصوم]] | ||
[[رده:آثار سیره تربیتی اهل بیت]] | [[رده:آثار سیره تربیتی اهل بیت]] | ||
[[رده:آثار سیره تربیتی فاطمه زهرا]] | [[رده:آثار سیره تربیتی فاطمه زهرا]] | ||
[[رده:آثار تربیت معصوم]] | [[رده:آثار تربیت معصوم]] | ||
[[رده:آثار تربیت اهل بیت]] | [[رده:آثار تربیت اهل بیت]] | ||
[[رده:آثار تربیت فاطمه زهرا]] | [[رده:آثار تربیت فاطمه زهرا]] | ||
[[رده:آثار مریم وزینی پیروز]] | [[رده:آثار مریم وزینی پیروز]] | ||
[[رده:آثار محمد داوودی]] | |||
[[رده:آثار محمد | |||
[[رده:آثار محمد جواد زارعان]] | [[رده:آثار محمد جواد زارعان]] | ||
نسخهٔ کنونی تا ۹ سپتامبر ۲۰۲۳، ساعت ۱۹:۳۲
| بررسی سیره تربیتی حضرت زهرا(س) | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| پژوهشگر | مریم وزینی پیروز (ایران) |
| استاد راهنما | محمد داوودی (ایران) |
| موضوع | سیره، سیره تربیتی، تربیت، فاطمه زهرا (س) |
| مذهب | شیعه |
| سال دفاع | ۱۳۸۹ |
| وابسته به | دانشگاه علامه طباطبایی |
| تعداد صفحات | ۱۲۳ |
| وبگاه معرف | مرکز اطلاعات و مدارک اسلامی |
| شماره رکورد | ۵۸۱۱۳۶ |
بررسی سیره تربیتی حضرت زهرا(س) پایان‌نامه‌ای است که به بررسی و سیره تربیتی فاطمه زهرا (س) می‌پردازد. این پایان‌نامه توسط خانم مریم وزینی پیروز نگاشته و در دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی وابسته به دانشگاه علامه طباطبایی دفاع شده است. استاد راهنمای این پایان‌نامه آقای محمد داوودی و استاد مشاور آن آقای محمد جواد زارعان است.[۱]
چکیده پایان‌نامه
- پژوهشگر این پایان‌نامه در ابتدای چکیده خود می‌گوید: «هدف کلی این تحقیق بررسی سیره تربیتی حضرت زهرا(س) می‌باشد. نوع تحقیق حاضر بنیادی، روش تحقیق توصیفی ـ تحلیلی، روش گردآوری اطلاعات روش کتابخانه‌ای و روش تجزیه و تحلیل داده‌ها کیفی و از نوع تفسیری ـ استنتاجی است».
- پژوهشگر می‌افزاید: «در پاسخ به سؤال اول به مرور سیره کلی حضرت زهرا(س) در رفتار با پدر و همسر پرداختیم. سپس در بررسی سؤال دوم به بررسی اهداف تربیتی حضرت زهرا(س) پرداختیم و با توجه به سیره ایشان به هدف غایی قرب الی‌الله و اهداف واسطه‌ای، پرورش روحیه عبادت، پرورش روحیه جهاد و عدالت‌خواهی، پرورش جسم، آموزش معارف الهی و پرورش شخصیت عاطفی و اخلاقی دست یافتیم. در بررسی سؤال سوم با بررسی اصول تربیتی حضرت زهرا به اصول احترام به کودک، رعایت عدالت، توجه به نیازهای کودکان، توجه به سلامتی کودکان و مراقبت و کنترل فرزند رسیدیم و در پاسخ به سؤال چهارم تحقیق با بررسی روشهای تربیتی حضرت زهرا(س) به روشهای گفتن اذان و اقامه در گوش فرزندان، سنت عقیقه، انتخاب بهترین نام‌ها، محبت به کودک، بازی با کودک، تشویق به دانش‌آموزی، ارائه الگوی عینی از اسلام، مسابقه و رقابتهاى سازنده، استفاده از جاذبه شعر در تربیت، روش مباحثه و مناظره در بحث‌های علمی وآموزش دعادست یافتیم».[۱]
فهرست پایان‌نامه
فصل اول: کلیات تحقیق
- مقدمه؛
- بیان مسئله؛
- اهمیت تحقیق؛
- اهداف تحقیق؛
- سؤالات تحقیق؛
- تعریف مفاهیم کلیدی.
فصل دوم: مبانی نطری و پیشینه تحقیق
- مقدمه؛
- مبانی نظری تحقیق؛
- پیشینه تحقیق.
فصل سوم: روش‌شناسی
- مقدمه؛
- نوع تحقیق؛
- روش تحقیق؛
- روش جمع‌آوری اطلاعات؛
- ابزار جمع‌آوری اطلاعات؛
- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات.
فصل چهارم: یافته‌های تحقیق
- مقدمه؛
- بررسی سؤال اول: سیره کلی حضرت زهرا(س) در رفتار با پدر و همسر چگونه بوده است؟
- بررسی سؤال دوم: اهداف تربیتی حضرت زهرا(س) کدامند؟
- بررسی سؤال سوم: اصول تربیتی حضرت زهرا(س) کدامند؟
- بررسی سؤال چهارم: روشهای تربیتی حضرت زهرا(س) کدامند؟
فصل پنجم: خلاصه و نتیجه‌گیری
- مقدمه؛
- خلاصه یافته‌های تحقیق؛
- نتیجه‌گیری؛
- محدودیت‌های تحقیق؛
- پیشنهادها؛
- منابع تحقیق.[۲]
دربارهٔ پدیدآورندگان
| مریم وزینی پیروز (پژوهشگر) |
|---|
|
بخش آغازین خالی است |
| محمد داوودی (استاد راهنما) |
|---|
 |
| محمد جواد زارعان (استاد مشاور) |
|---|
 |
استخراج مقاله از پایان‌نامه
در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.
چاپ پایان‌نامه به صورت کتاب
در این باره، اطلاعاتی در دست نیست.