انسان راه و راهنماشناسی (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۴۰: خط ۴۰:


==فهرست کتاب==
==فهرست کتاب==
 
===مقدمه معاونت پژوهش===
===مقدمه مؤلفان===
===درس اول: چیستی انسان (۱)===
*چیستی انسان؛
*ساحت‌های دوگانه؛
*ادله عقلی دوساحتی بودن انسان؛
*شواهد تجربی وجود روح؛
*شواهد قرآنی وجود روح؛
*تجرد روح؛
*اصالت روح؛
*جاوانگی روح و مسئله معاد؛
*ادله عقلی معاد؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس دوم: چیستی انسان (۲)===
*سرشت مشترک انسانی؛
*امور فطری انسان؛
*انواع امور فطری انسان؛
*جایگاه انسان در آفرینش؛
*نگاه اومانیستی به انسان؛
*تعریف اومانیسم؛
*زمینه‌های شکل‌گیری اومانیسم؛
*پیامدهای اومانیسم؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس سوم: فلسفه آفرینش===
*انگیزه‌های پرسش از فلسفه آفرینش؛
*معنای هدف؛
*هدف ارزشمند و غیر ارزشمند؛
*معنای هدف‌دار بودن انسان و خداوند؛
*فلسفه آفرینش جهان؛
*فلسفه آفرینش انسان؛
*قرآن و اهداف آفرینش انسان؛
*کمال نهایی و منعاداری زندگی؛
*جمع‌بندی مباحث انسان‌شناسی؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس چهارم: وحی‌شناسی===
*دلیل نیازمندی به دین وحیانی؛
*دیدگاه‌های گوناگون درباره حقیقت [[وحی]]؛
*انگیزه‌های مطرح در ارائه نطریه تجربه دینی؛
*رویکرد تجربی به [[وحی]] در اسلام؛
*نقد و بررسی نظریه تجریه دینی؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس پنجم: پیامبرشناسی===
*راه‌شناسایی پیامبران؛
*عصمت انبیاء؛
*نکاتی درباره عصمت؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس ششم: قرآن‌شناسی===
*دلیل آسمانی بودن قرآن؛
*ابعاد و وجوه اعجاز قرآن؛
*انگاره تحریف قرآن؛
*نقد ادله مدعیان تحریف قرآن؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس هفتم: قرآن و فرهنگ عصر نزول===
*تأثیرپذیری قرآن از فرهنگ عصر نزول؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس هشتم: خاتمیت و جامعیت===
*خاتمیت؛
*جامعیت دین خاتم؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس نهم: [[امامت]]===
*معنای [[امامت]]؛
*ضرورت وجود [[امام]]؛
*شئون [[امامت]]؛
*وظایف [[امام]]؛
*شرایط و ویژگی‌های [[امام]]؛
*ادله ضرورت نصب [[امام]]؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===درس دهم: مهدویت===
*ضرورت وجود منجی و موعود نهایی؛
*موعود در ادیان؛
*موعود در آینه ثقلین؛
*راز غیب؛
*ویژگی‌های عصر ظهور؛
*انتظار فرج؛
*آسیب‌شاسی مسئله انتظار؛
*خلاصه درس؛
*پرسش‌ها؛
*پژوهش؛
*منابع برای مطالعه بیشتر.
===آشنایی با وهابیت==
*اهل حدیث، پیش‌گامان نص‌گرایی؛
*حنابله و بی‌اعتنایی به عقل؛
*[[احمد بن حنبل]] و صفات خبریه؛
*رواج روزافزون خردستیزی میان حنابله؛
***ابن تیمیه]] احیاگر نص‌گرایی افراطی؛
*نص‌گرایی در چهره‌ای مبدل؛
*دفاع از جسمانی بودن خداوند؛
*شرک دانستن توسل به انبیاء و اولیاء؛
*خرده‌گیری بر احادیث مربوط به فضایل [[امام علی]]{{ع}}؛
*بازتاب اندیشه‌های [[ابن تیمیه]]؛
*وهابیت، مروج اندیشه‌های [[ابن تیمیه]]؛
*فهرست منابع.


==درباره پدیدآورندگان==
==درباره پدیدآورندگان==

نسخهٔ ‏۹ ژانویهٔ ۲۰۱۸، ساعت ۱۱:۰۸

متن این جستار آزمایشی و غیرنهایی است. برای اطلاع از اهداف و چشم انداز این دانشنامه به صفحه آشنایی با دانشنامه مجازی امامت و ولایت مراجعه کنید.
انسان، راه و راهنماشناسی
زبانفارسی
نویسندگانحسن یوسفیان
صفدر الهی‌ راد
جعفر انواری
سید علی حسنی
منصور نصیری
محمد حسین طاهری
احمد حسین شریفی
زیر نظرمحمود فعحعلی
مذهب[[شیعه]][[رده:کتاب شیعه]]
ناشر[[:رده:انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی|انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]][[رده:انتشارات مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی]]
محل نشرقم، ایران
سال نشر
* چاپ اول: ۱۳۸۳
* چاپ چهارم: ۱۳۹۰ ش
شابک۹۷۸-۹۶۴-۴۱۱-۶۵۱-۳
شماره ملی۲۸۵۱۱۳۷

انسان، راه و راهنماشناسی، کتابی است که با زبان فارسی به تشریح و تبیین مبانی اعتقادی کلامی اسلام در باب انسان، وحی، نبوت، امامت و برخی از مهمترین مباحث مربوط به این موضوعات می‌پردازد. این کتاب اثر جمعی از نویسندگان و زیر نظر محمود فتحعلی است و مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی نشر آن را به عهده داشته‌‌ است[۱].

دربارهٔ کتاب

در معرفی کتاب آمده است: «نویسنده در ابتدا به شرح ساحت‏‌های وجودی انسان پرداخته و به تحلیل پدیده وحی می‏پردازد. شناخت پيیمبر و بررسيیعصمت و خاتميی از ديیر موضوعات کتاب است. امام‌‏شناسيی بررسيیشأن سيیسيیامام ولايی باطنيی عصمت وجهه امام از علم غيی مباحث فصل پنجم کتاب حاضر را تشکيی مي‌ی‏دهد.

  • این کتاب در قالب ده درس تنظیم شده است و موضوعات انسان‌شناسی، وحی‌شناسی، پیامبر‌شناسی، قرآن‌شناسی، خاتمیت، امامت و مهدویت و آسیب‌شناسی مسأله انتظار، تبیین و بررسی شده و در پایان هر درس خلاصه آن ذکر شده و منابعی برای مطالعه بیشتر معرفی شده است. هدف نویسندگان، تدوین کتاب درسی در حوزه مبانی اندیشه اسلامی بوده است»[۱]

فهرست کتاب

مقدمه معاونت پژوهش

مقدمه مؤلفان

درس اول: چیستی انسان (۱)

  • چیستی انسان؛
  • ساحت‌های دوگانه؛
  • ادله عقلی دوساحتی بودن انسان؛
  • شواهد تجربی وجود روح؛
  • شواهد قرآنی وجود روح؛
  • تجرد روح؛
  • اصالت روح؛
  • جاوانگی روح و مسئله معاد؛
  • ادله عقلی معاد؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس دوم: چیستی انسان (۲)

  • سرشت مشترک انسانی؛
  • امور فطری انسان؛
  • انواع امور فطری انسان؛
  • جایگاه انسان در آفرینش؛
  • نگاه اومانیستی به انسان؛
  • تعریف اومانیسم؛
  • زمینه‌های شکل‌گیری اومانیسم؛
  • پیامدهای اومانیسم؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس سوم: فلسفه آفرینش

  • انگیزه‌های پرسش از فلسفه آفرینش؛
  • معنای هدف؛
  • هدف ارزشمند و غیر ارزشمند؛
  • معنای هدف‌دار بودن انسان و خداوند؛
  • فلسفه آفرینش جهان؛
  • فلسفه آفرینش انسان؛
  • قرآن و اهداف آفرینش انسان؛
  • کمال نهایی و منعاداری زندگی؛
  • جمع‌بندی مباحث انسان‌شناسی؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس چهارم: وحی‌شناسی

  • دلیل نیازمندی به دین وحیانی؛
  • دیدگاه‌های گوناگون درباره حقیقت وحی؛
  • انگیزه‌های مطرح در ارائه نطریه تجربه دینی؛
  • رویکرد تجربی به وحی در اسلام؛
  • نقد و بررسی نظریه تجریه دینی؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس پنجم: پیامبرشناسی

  • راه‌شناسایی پیامبران؛
  • عصمت انبیاء؛
  • نکاتی درباره عصمت؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس ششم: قرآن‌شناسی

  • دلیل آسمانی بودن قرآن؛
  • ابعاد و وجوه اعجاز قرآن؛
  • انگاره تحریف قرآن؛
  • نقد ادله مدعیان تحریف قرآن؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس هفتم: قرآن و فرهنگ عصر نزول

  • تأثیرپذیری قرآن از فرهنگ عصر نزول؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس هشتم: خاتمیت و جامعیت

  • خاتمیت؛
  • جامعیت دین خاتم؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس نهم: امامت

  • معنای امامت؛
  • ضرورت وجود امام؛
  • شئون امامت؛
  • وظایف امام؛
  • شرایط و ویژگی‌های امام؛
  • ادله ضرورت نصب امام؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

درس دهم: مهدویت

  • ضرورت وجود منجی و موعود نهایی؛
  • موعود در ادیان؛
  • موعود در آینه ثقلین؛
  • راز غیب؛
  • ویژگی‌های عصر ظهور؛
  • انتظار فرج؛
  • آسیب‌شاسی مسئله انتظار؛
  • خلاصه درس؛
  • پرسش‌ها؛
  • پژوهش؛
  • منابع برای مطالعه بیشتر.

=آشنایی با وهابیت

  • اهل حدیث، پیش‌گامان نص‌گرایی؛
  • حنابله و بی‌اعتنایی به عقل؛
  • احمد بن حنبل و صفات خبریه؛
  • رواج روزافزون خردستیزی میان حنابله؛
      • ابن تیمیه]] احیاگر نص‌گرایی افراطی؛
  • نص‌گرایی در چهره‌ای مبدل؛
  • دفاع از جسمانی بودن خداوند؛
  • شرک دانستن توسل به انبیاء و اولیاء؛
  • خرده‌گیری بر احادیث مربوط به فضایل امام علی(ع)؛
  • بازتاب اندیشه‌های ابن تیمیه؛
  • وهابیت، مروج اندیشه‌های ابن تیمیه؛
  • فهرست منابع.

درباره پدیدآورندگان

پانویس

دریافت متن

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

پیوند به بیرون