تربیت اخلاقی (کتاب)

تربیت اخلاقی
از مجموعه	سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت
زبان	فارسی
نویسنده	محمد داوودی
زیر نظر	علی رضا اعرافی
موضوع	سیره، سیره تربیتی، اخلاق، تربیت اخلاقی، پیامبر خاتم، اهل بیت
مذهب	شیعه
ناشر	انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
محل نشر	قم، ایران
سال نشر	۱۳۸۷، ۱۳۸۸، ۱۳۹۰ ش
تعداد صفحه	۱۳۴
شابک	۹۶۴-۷۷۸۸-۲۸-۲
شماره ملی	۱‎۳‎۰‎۸‎۸‎۵‎۸

تربیت اخلاقی، جلد سوم از مجموعهٔ چهار جلدی سیره تربیتی پیامبر (ص) و اهل بیت (ع) است که با زبان فارسی به بررسی تبیین ابعاد، روش‎ها و اصول تربیت اخلاقی از دیدگاه معصومین می‌پردازد. این مجموعه اثر محمد داوودی و زیر نظر علی رضا اعرافی نوشته شده و انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه انتشار آن را به عهده داشته است.

دربارهٔ کتاب

در معرفی این کتاب آمده است: «نویسنده این هدف خود را به صورتی تحلیلی و مختصر و با ذکر مثال‎ها، شواهد و روایات متعدد طی پنج فصل دنبال کرده است. وی در فصل نخست، مفاهیم اخلاق و تربیت اخلاقی را تعریف و سپس در فصل دوم دیدگاه‎های متفکران و فیلسوفان یونان باستان، اسلام و متفکران معاصر غرب درباره تربیت اخلاقی را تحلیل نموده است. فصل سوم به اهداف تربیت اخلاقی و فصل چهارم به بیان مبانی و اصول و فصل پنجم به ذکر روش‎های تربیت اخلاقی از دیدگاه و سیره پیامبر(ص) و اهل‎بیت(ع) اختصاص یافته است».

این کتاب به چاپ چهارم رسیده است.

فهرست کتاب

فصل اول: کلیات

• مفهوم‌شناسی؛
• قلمرو تربیت اخلاقی و رابطهٔ آن با ادب‌آموزی؛
• رابطهٔ تربیت اخلاقی با علوم دیگر؛
• تاریخچهٔ تربیت اخلاقی؛
• دورنمایی از مباحث کتاب.

فصل دوم: مروری بر آرا اندیشه‌ها و رویکردها در تربیت اخلاقی

• آرا و اندیشه‌ها در تربیت اخلاقی:
  • تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران یونان باستان؛
  • تربیت اخلاقی از نظر برخی متفکران مسلمان؛
  • تربیت اخلاقی از نظر خواجه نصیرالدین طوسی؛
  • تربیت اخلاقی از نظر ابو حامد غزالی؛
  • تربیت اخلاقی از نظر برخی روان‌شناسان معاصر مغرب زمین؛
• رویکردها به تربیت اخلاقی؛
• رویکردها متفکران غربی به تربیت اخلاقی؛
• رویکردهای متفکران مسلمان به تربیت اخلاقی.

فصل سوم: هدف تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر(ص) و اهل بیت(ع)

• مفهوم هدف؛
• ضرورت تعیین هدف؛
• بررسی هدف تربیت اخلاقی در سیره؛
• جمع‌بندی.

فصل چهارم: مبانی و اصول تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)

• مفهوم مبنا و اصل؛
• مبنای نخست: درهم تنیدگی دین و اخلاق؛
• مبنای دوم: صالح بودن عمل و انگیزه عامل؛
• مبنای سوم: مکمل بودن عقل و وحی؛
• مبنای چهارم: درهم تنیدگی اصل و فضیلت اخلاقی؛
• مبنای پنجم: دو مراتب بودن اخلاق؛
• مبنای ششم: جدال پیوستهٔ لشکریان عقل و جهل؛
• جمع‌بندی.

فصل پنجم: روش‌های تربیت اخلاقی در سیرهٔ پیامبر (ص) و اهل بیت(ع)

• روش‌های زمینه‌ساز؛
• روش‌های پرورش آگاهی و بصیرت اخلاقی؛
• روش‌های پرورش گرایش‌ها و عادت‌های مطلوب اخلاقی؛
• روش‌های اصلاح رذایل؛
• جمع‌بندی؛
• منابع و مآخذ.

دربارهٔ پدیدآورندگان

محمد داوودی (پدیدآورنده)

محمد داوودی حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد داوودی (متولد ۱۳۴۵ ش، خمین)، دارای مدرک دکترای فلسفه و تاریخ تعلیم و تربیت از دانشگاه تربیت معلم می‌باشد. تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: سید علی محقق و محمد فاضل لنکرانی پیگیری کرد. محقق مؤسسه پژوهشی حوزه و دانشگاه، عضو شورای علمی گروه پژوهشکده تعلیم و تربیت، مسئول واحد ترجمه مرکز مطالعات تربیت اسلامی، سردبیر دو فصلنامه تربیت اسلامی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه، مدیر گروه اخلاق و تربیت جامعة الزهراء و مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق، دانشگاه قم مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی، دانشکده علوم قرآنی قم، مرکز تربیت از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «تربیت دینی دختران»، «نقد و بررسی کتاب سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت تربیت فرزند»، «تربیت اخلاقی»، «رفق و مدارای تربیتی در سیره معصومین»، «سیره پیامبر و اهل بیت در تربیت اعتقادی» و «تربیت دینی» برخی از این آثار است.

علی رضا اعرافی (پدیدآورنده)

علی رضا اعرافی آیت‌الله علی رضا اعرافی (متولد ۱۳۳۸ ش، یزد)، تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: علی مشکینی، حسن حسن‌ زاده‌ آملی‌، حسین وحید خراسانی، محمد فاضل لنکرانی، مرتضی حائری، جواد تبریزی و ناصر مکارم شیرازی به اتمام رساند. ریاست‌ پژوهشگاه‌ حوزه‌ و دانشگاه‌، مدیر مسئول مجله تربیت‌ اسلامی‌، عضویت در جامعه‌ مدرسین‌ حوزه‌ علمیه‌ قم‌، ریاست جامعة المصطفی العالمیة، عضو شورای‌ پژوهش‌های‌ علمی‌ کشور و مدیریت حوزه‏‌هاى علمیه از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‏‌هاى علمیه و دانشگاه‌های کشور، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «آرای تربیتی متفکران مسلمان»، «فلسفه تعلیم و تربیت»، «زمینه تربیتی ظهور و تحقق حکومت جهانی حضرت امام مهدی»، «اهداف تعلیم و تربیت، فقه تربیتی»، «درآمدی بر تعلیم و تربیت اسلامی»، «تربیت اخلاقی»، «تربیت دینی»، «تربیت فرزند»، «روش‌شناسی استنباط آموزه‌های تربیتی در آینه سیره و کلام امام علی (ع)» و «نگرش به حکومت و مدیریت از منظر امام علی (ع)» برخی از آثار اوست.

کتاب‌های وابسته

• اصل مجموعه؛
• سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت ج۱ (کتاب)؛
• سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت ج۲ (کتاب)؛
• سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت ج۴ (کتاب).