بررسی رابطه آموزه‌های مهدویت و تعلیم و تربیت اسلامی (مقاله)
| بررسی رابطه آموزه‌های مهدویت و تعلیم و تربیت اسلامی | |
|---|---|
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | مجتبی گودرزی |
| موضوع | مهدویت |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه مشرق موعود |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | تابستان ۱۳۸۶ |
| شماره | ۲ |
| شماره صفحات | از صفحه ۱۷۱ تا ۱۸۴ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
بررسی رابطه آموزه‌های مهدویت و تعلیم و تربیت اسلامی عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به آموزه‌های مهدویت میپردازد. این مقاله ۱۴ صفحه‌ای به قلم مجتبی گودرزی نگاشته شده و در فصلنامه مشرق موعود (شماره ۲، تابستان ۱۳۸۶) منتشر گشته است[۱].
چکیده مقاله
نویسنده این مقاله می‌نویسد:«این نوشتار، میزان اثرگذاری آموزه‌های مهدویت را بر تعلیم و تربیت بررسی می‌‌کند. به همین دلیل، پس از مقدمه و بیان مفهوم تعلیم و تربیت و رابطه آن دو و نیز تبیین جایگاه آن در میان آموزه‌های مهدویت که بخشی از آموزه‌های اسلام است، تنها به دو آموزه اساسی (معرفت امام عصر و انتظار ظهور) میپردازد و اثرگذاری آنها را بر تعلیم و تربیت بررسی می‌‌کند. آموزه‌های مربوط به معرفت و شناخت امام، ما را در شناخت خدا، حفظ دین و خلافت الهی یاری می‌‌رساند و آموزه انتظار ظهور نیز مایه امیدآفرینی، خودسازی و دیگرسازی است. همه این آموزه‌ها در تعلیم و تربیت انسان‌ها نقش بسزایی دارند. این موارد در کنار روش‌های تربیتی هم چون الگوگرایی، الگوی عملی، پند و اندرز که قالب و سیاق آن آموزه‌ها را تشکیل می‌‌دهند، کمال و سعادت انسان‌ها را تضمین می‌‌کنند و آنها را به مقام قرب و عبودیت می‌‌رساند که هدف آفرینش انسان به شمار می‌‌رود. تبیین روش‌های درست تعلیم و تربیت، در تعالیم دینی و اسلامی که بخشی از آن، به آموزه‌های مهدویت مربوط است، می‌‌تواند نیاز فطری و حقیقی انسان‌ها را برآورده سازد. بی شک، علم و آگاهی به تعالیم مهدویت و عمل به آنها، انسان را به سرمنزل مقصود می‌‌رساند و راه‌های دیگر، به سقوط و گم راهی منجر می‌‌شود».
فهرست مقاله
- چکیده
- مقدمه
- الف) آموزه‌های مهدویت، تعلیم و تربیت
- ۱. تعلیم
- ۲. تربیت
- ۳. رابطه و تفاوت تعلیم و تربیت با یکدیگر
- ۴. مراد از آموزه‌های مهدویت
- ۵. جایگاه تعلیم و تربیت در اسلام
- ب) اثرگزاری آموزه‌های مهدویت بر تعلیم و تربیت
- ۱. معرفت و شناخت امام عصر
- ۲. اثرگذاری معرفت و شناخت امام عصر بر تعلیم و تربیت
- یکم. شناخت خداوند
- دوم. حافظ دین
- سوم. خلافت الهی
- ج)اثرگذاری انتظار ظهور امام عصر بر تعلیم و تربیت
- ۱. امیدآفرینی
- ۲. خودسازی فردی
- ۳. دگرسازی
- پی‌نوشت‌ها
دربارهٔ پدیدآورنده
حجت الاسلام و المسلمین دکتر مجتبی گودرزی (متولد ۱۳۴۶ ش، شهر ری)، عضویت در هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و همکاری پژوهشی با معاونت پژوهش حوزه‌های علمیه قم ازجمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس دروس حوزوی و دانشگاهی به راهنمایی و مشاوره پایان‌نامه‌های دانشجویان نیز مشغول است و تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشته تحریر درآورده است. «کتاب انتظار»، «بررسی تحول و تطور مطالعات مهدوی»، «ممیزی مهدویت»، «فلسفه امنیت و آموزه انتظار»، «خلافت الهی و ضرورت توانمندی منتظران»، «کارکرد اجتماعی اعتقاد به مهدویت»، «مهدی وارث پیامبر» و «انتظار امنیت و صلح جهانی» برخی از این آثار است.[۲]
پانویس
- ↑ پایگاه مجلات تخصصی نور
- ↑ مکاتبه اختصاصی دانشنامه مجازی امامت و ولایت با پدیدآورنده