پژوهشی در روایات الف باب (مقاله)

پژوهشی در روایات الف باب عنوان مقاله‌ای است به زبان فارسی که به بررسی منابع دانش و سرچشمه معرفت پیشوایان شیعه می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۶ صفحه‌ای به قلم محمد تقی شاكر نگاشته شده و در فصلنامه علوم حدیث (شماره ۶۶ زمستان ۱۳۹۱) منتشر گشته است.[۱]

پژوهشی در روایات الف باب
رتبه علمیعلمی پژوهشی
زبانفارسی
نویسندهمحمد تقی شاكر
موضوعالف باب، تعلیم ، تحدیث، پیامبر خاتم(ص)، امام علی(ع)
مذهبشیعه
منتشر شده درفصلنامه علوم حدیث
وابسته بهدانشگاه قرآن و حدیث
محل نشرقم، ایران
تاریخ نشرزمستان ۱۳۹۱
شماره۶۶
شماره صفحاتاز صفحه ۱۵۷ تا ۱۸۲ مجله
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

چكیده مقاله

  • نویسنده در ابتدای چكیده مقاله می‌نویسد: «موضوع منابع دانش و سرچشمه معرفت پیشوایان شیعه، در یک نگاه، با بررسی آیات و روایات مطرح در این مسأله قابل پی‌گیری است».
  • نویسنده در ادامه چكیده می‌نویسد: «الف باب عنوانی است گویا در بیان چشمه‌ای از مبادی دانش امام که بر دو محور خاتمیت و جانشینی پیامبر استوار شده است. جست و جو در روایات فراوان این حوزه نشان از انتقال دانشی گسترده و مستور دارد که قابلیت دریافت کننده آن دانش، او را بهره‌مند از منبعی زلال و الهی از معرفت و آگاهی می‌نماید. نگاشته حاضر، پس از نیم نگاهی به مصادر روایات الف باب و گردآوری خانواده احادیث آن و بررسی سندی و دلالت روایات و سپس تبیین ویژگی‌های این دانش و شواهد الهی بودن آن، به محتوا و موضوع این آگاهی پرداخته و در پایان دیدگاه و برداشت اهل سنت را، با توجه به انعکاس این مسأله در کتب اهل سنت، مطرح نموده است». [۱]

فهرست مقاله

در باره پدیدآورنده

 
محمد تقی شاکر

حجت الاسلام و المسلمین دکتر محمد تقی شاکر، پژوهشگر پژوهشگاه قرآن و حدیث ازجمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس در حوزه‌های علمیه، تاکنون چندین مقاله به رشته تحریر درآورده است. «گستره عصمت گفتاری رسول خدا»، «امام رضا و راز گشایی از جایگاه هدایتی نهاد امامت»، «کتاب الجامعه و نقش آن در فرآیند تبیین آموزه‌های شیعی»، «صحیفه جامعه و علم امام» و «واکاوی نگاه فریقین به احادیث هزار درب دانش» برخی از این آثار است.[۲]

پانویس

دریافت متن مقاله

پیوند به بیرون