سبک اخلاق اجتماعی مهدی‌یاوران (مقاله)

از امامت‌پدیا، دانشنامهٔ امامت و ولایت

نسخه‌ای که می‌بینید، نسخهٔ فعلی این صفحه است که توسط HeydariBot (بحث | مشارکت‌ها) در تاریخ ‏۱ اوت ۲۰۲۲، ساعت ۰۳:۴۰ ویرایش شده است. آدرس فعلی این صفحه، پیوند دائمی این نسخه را نشان می‌دهد.

(تفاوت) → نسخهٔ قدیمی‌تر | نمایش نسخهٔ فعلی (تفاوت) | نسخهٔ جدیدتر ← (تفاوت)
سبک اخلاق اجتماعی مهدی‌یاوران
زبانفارسی
نویسندهعلی نقی فقیهی، سمیه دریساوی و حسن نجفی
مذهبشیعه
منتشر شده درفصلنامه پژوهش‌های مهدوی
محل نشرقم، ایران
تاریخ نشرزمستان ۱۳۹۳
شماره۱۱
تعداد صفحات۲۴
شماره صفحاتاز صفحه ۱۱۷ تا ۱۴۰ مجله
ناشر الکترونیکپایگاه مجلات تخصصی نور

سبک اخلاق اجتماعی مهدی‌یاوران عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی سبک اخلاقی مهدی‌یاوران در روابط با دیگران می‌پردازد. این مقاله ۲۴ صفحه‌ای به قلم علی نقی فقیهی و سمیه دریساوی و حسن نجفی نگاشته شده و در نشریه پژوهش‌های مهدوی (شماره ۱۱، زمستان ۱۳۹۳) منتشر گشته است.[۱]

چکیده مقاله

هدف این نوشتار، بررسی سبک اخلاقی مهدی‌یاوران در روابط با دیگران با استفاده از آیات و روایات است. روش پژوهش، توصیفی _ تحلیلی است و به منظور گردآوری داده‌های لازم برای نیل به اهداف پژوهش، منابع حدیثی موجود و مرتبط با موضوع پژوهش با استفاده از فرم‌های فیش‌برداری از منابع، جمع‌آوری شده‌اند و با شیوه‌های کیفی، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته‌اند. نتایج پژوهش، بیان‌گر آن است که برای ظهور حضرت حجت(نیاز به فراهم آوردن مقدماتی است که باید توسط مهدی‌یاوران در چارچوب سبک اخلاقی (فراخوانی، آموزشی، عاطفی و رفتاری) تحقق پذیرد.»[۱].

فهرست مقاله

  1. دعوت به دین اسلام و کتاب خداوند
  2. دعوت به امام(ع) و اخلاق وی
  3. دعوت به اصلاح جامعه
  4. دعوت به صبر و مقاومت
  1. بصیرت‌دهی، روشن‌گری و هدایت
  1. هم‌دلی و اتحاد در وفای به عهد
  2. تولی و تبری
  3. محبوب نمودن حضرت(ع) در میان مردم
  1. پیروی از نائبان امام زمان(ع)
  2. حمایت ازیاران مهدی و مقابله با فتنه‌گران
  3. تربیت و زمینه‌سازی
  4. ادای حقوق یکدیگر
  5. تجهیز و تقویت همدیگر
  6. امر به معروف و نهی از منکر
  7. اجرای عدل و قسط
  • نتیجه‌گیری

دربارهٔ پدیدآورندگان

  • حجت الاسلام و المسلمین علی نقی فقیهی. تحصیلات حوزوی خود را نزد اساتیدی همچون حضرات آیات: محمد تقی ستوده، سید علی محقق داماد، محمد فاضل لنکرانی، حسین وحید خراسانی، میرزا جواد تبریزی و عبدالله جوادی آملی پیگیری کرد.[۲] دانشیار گروه علوم تربیتى دانشگاه قم، مؤسس مؤسسه مطالعاتی مشاوره اسلامى، استاد راهنما و مشاور دانشگاه قم و دانشگاه باقرالعلوم(ع)، مدرس دانشگاه آزاد قم و دانشگاه باقر العلوم (ع) و دانشگاه تهران از جمله فعالیت‌های وی است. او علاوه بر تدریس، به تألیف مقالات و کتب علمی و دینی پرداخته است. «تربیت جنسی»، «آرای دانشمندان مسلمان در تعلیم و تربیت و مبانی آن»، «تشخیص و درمان اختلالات روان شناختی کودک و نوجوان»، «اصول و فنون مشاوره و راهنمایی»، «شناخت راه و مقصد»، «مشاوره در آیینه علم و دین»، «جمع القرآن بین الدفتین فی عهد النبی(ص)»، «اهداف تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام»، «جوان و هویت»، «جوان و آرامش روان»، «شیوه‌های ترغیب و جذب به نماز در دوره های کودکی، نوجوانی و جوانی» و «مبانی عملکردها و روش‌های تربیتی حضرت زینب» برخی از آثار اوست.[۳]
  • آقای دکتر حسن نجفی (متولد ۱۳۶۸ ش هشترود)، تحصیلات دانشگاهی خود را در مقطع دکتری مطالعات برنامه درسی دانشگاه علامه طباطبایی به اتمام رساند. او علاوه بر تدریس، تاکنون چندین جلد کتاب و مقاله به رشتهٔ تحریر درآورده است. «بررسی ابعاد رفتار اخلاقی در سبک زندگی زمینه‌ساز ظهور موعود»، «بررسی جایگاه الگوی مفهومی فرهنگ ایثار و شهادت و ارزیابی میزان تحقق آن در اهداف»، «جایگاه ابعاد و مؤلفه‌های فرهنگ مطالعه در درسنامه‌های مطالعات اجتماعی دوره ابتدایی»، «جایگاه گرایش های فطری در تعلیم و تربیت اسلامی از منظر علامه طباطبائی»، «بررسی راهکارهای کاربردی سازی سبک زندگی اسلامی در نهاد خانواده»، «واکاوی کیفی راهکارهای تربیت فرهنگی زمینه ساز ظهور در برنامه های درسی دانشگاهی» و «تحلیل محتوای میزان توجه به ابعاد هفت گانه اهداف مصوب در کتاب های درسی ادبیات» برخی از این آثار است.[۴]
  • در مورد سمیه دریساوی اطلاعاتی در دست نیست.

پانویس

دریافت متن