بررسی ابعاد تربیت شناختی در کلام امام علی (مقاله)

بررسی ابعاد تربیت شناختی در کلامامام علی(ع)
زبان	فارسی
نویسندگان	مریم توکل‌نیا ولی‌الله حسومی
موضوع	سیره، سیره تربیتی، تربیت، تربیت شناختی، امام علی (ع)
مذهب	شیعه
منتشر شده در	مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور)
محل نشر	ایران
تاریخ نشر	۱۳۹۴
تعداد صفحات	۱۱
ناشر الکترونیک	مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور)

بررسی ابعاد تربیت شناختی در کلام امام علی(ع) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی که به شیوه‌ روش تربیت شناختی از منظر امام علی (ع) می‌پردازد. این مقالهٔ ۱۱ صفحه‌ای به قلم مریم توکل‌نیا و ولی‌الله حسومی نگاشته شده و در وبگاه مرجع دانش (ناشر تخصصی کنفرانس‌های کشور) (۱۳۹۴) انتشار یافته است.

این مقاله در سومین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران منتشر شده است.

چکیدهٔ مقاله

• نویسندگان در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسند: «تربیت شناختی شاخه‌ای از روش‌های تربیتی است که چگونگی رشد و پرورش شناخت و عامل آن را در موقعیت‌های مختلف مورد بررسی قرار می‌دهد تا تأثیر آن را بر تربیت افراد مشخص کند. در میان عوامل مؤثر در تربیت، معیارهای شناختی از اهمیت بیشتری برخوردار است؛ زیرا در اکثر موارد بی‌بند و باری و بروز ضد ارزشها ریشه شناختی دارد. به همین علت است که در منابع اسلامی بر اصلاح معرفت‌هاو باورهای و تغییر آن به معارف حق تأکید شده است، پس لازم است رشد و پرورش شناخت با توجه به راهکارهای پیشنهادی امیرالمؤمنین مورد واکاوی قرار گیرد.
• نویسندگان می‌افزایند: «مطالعه حاضر به روش توصیفی- تحلیلی به بررسی مؤلفه‌های مد نظر امام علی(ع) در زمینه تربیت شناختی پرداخته و از این رهگذر به تبیین اصل تعقل گرایی و چایگاه ارزشی آن در اسلام و نقش نهادهای اجتماعی در رشد تفکر و شناخت توجه کرده است، موانع پرورش صحیح شناخت از دیدگاه حضرت امیر(ع) را برشمرده و در نهایت راهکارهای حل موانع تربیت شناختی به بررسی گذاشته شده است».

فهرست مقاله

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

دربارهٔ پدیدآورندگان

• 

  ولی‌الله حسومی (پدیدآورنده)

• 

  مریم توکل‌نیا (پدیدآورنده)

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.

دریافت متن مقاله

در این مورد اطلاعاتی در دست نیست.