تبیین وجوه نظام آموزش دانشگاهی با بهره‌گیری از سیره پیامبر اعظم (مقاله)
| تبیین وجوه نظام آموزش دانشگاهی | |
|---|---|
| با بهره‌گیری از سیره پیامبر اعظم(ص) | |
 | |
| رتبه علمی | علمی ترویجی |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | سید محمد مرتضوی |
| موضوع | سیره آموزشی امام |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی |
| وابسته به | نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها |
| محل نشر | تهران، ایران |
| تاریخ نشر | بهار ۱۳۸۷ |
| شماره | ۳۷ |
| تعداد صفحات | ۲۵ |
| شماره صفحات | از صفحه ۵۰ تا ۷۴ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
تبیین وجوه نظام آموزش دانشگاهی با بهره‌گیری از سیره پیامبر اعظم(ص) عنوان مقاله‌ای است که با زبان فارسی به بررسی تفاوت جهت‌گیری، محتوا و الگوهای آموزشی بر اساس آموزه‌های دینی می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۵ صفحه‌ای به قلم سید محمد مرتضوی نگاشته شده و در فصلنامه مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی (شماره ۳۷، بهار ۱۳۸۷) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
- نویسنده در ابتدای چکیده مقاله خود می‌نویسد: «نیاز بشر به تعلیم و تربیت، نیازی دیرینه است که بر اساس شواهد و قراین، در هر جامعه‌ای انسان‌هایی که از نعمت برخوردار بودند در صدد رفع این نیاز بر می‌آمدند و متناسب با توانایی علمی، امکانات و...، به گسترش دانش می‌پرداختند. این‌گونه آموزش‌ها، شخصی و سلیقه‌ای و منطقه‌ای بود».
- نویسنده در ادامه چکیده مقاله می‌نویسد: «با گسترش ارتباطات، پیدایش نیازهای جدید و...، وجود نیروی انسانی کارآمد به اندازه کافی ضرورت یافت. بر این اساس، نظام‌های آموزشی با اهداف، مراحل، روش‌ها و الگوهای خاصی در دنیا شکل گرفتند. نظام‌های آموزشی موجود در جهان، از عوامل متعددی از جمله جهان‌بینی نظام‌های سیاسی حاکم بر کشورها، تأثیرپذیرند. با توجه به جهان‌بینی الهی حاکم بر کشور اسلامی، نظام آموزشی آن حداقل در سه جهت باید با سایر نظام‌های آموزشی متفاوت باشد: ۱. جهت‌گیری آموزشی؛ ۲. محتوای آموزشی؛ ۳. الگوهای آموزشی. این مقاله درصدد بررسی تفاوت این سه محور بر اساس آموزه‌های دینی می‌باشد»[۱].
فهرست مقاله
- چکیده؛
- مقدمه؛
- جهت‌گیری آموزشی:
- محتوای آموزشی؛
- اعلام یکتاپرستی پژوهش جوزف آدامز؛
- تبلیغ خداپرستی؛
- ایجاد تحول درونی؛
- حق‌گرا بودن؛
- روش‌های آموزشی:
- روش‌های غیر مستقیم؛
- روش‌های مستقیم؛
- راهکارها و پیشنهادها:
- مسئولان؛
- دانشجویان؛
- استادان و معلمان؛
- نتیجه‌گیری؛
- منابع.
دربارهٔ پدیدآورنده
