علم امام از نگاه امیرالمؤمنین با تأکید بر نهج البلاغه (مقاله)
| علم امام از نگاه امیرالمؤمنین | |
|---|---|
| با تأکید بر نهج البلاغه | |
 | |
| زبان | فارسی |
| نویسنده | محمد حسن نادم |
| موضوع | امامت |
| مذهب | شیعه |
| منتشر شده در | فصلنامه امامت‌پژوهی |
| وابسته به | بنیاد فرهنگی اهل‌بیت |
| محل نشر | قم، ایران |
| تاریخ نشر | زمستان ۱۳۹۳ |
| شماره | ۱۶ |
| شماره صفحات | از صفحه ۲۱۱ تا ۲۳۶ مجله |
| ناشر الکترونیک | پایگاه مجلات تخصصی نور |
علم امام از نگاه امیرالمؤمنین با تأکید بر نهج البلاغه عنوان مقاله‌ای است که به بررسی علم امام و ویژگی‌های آن از نگاه امام علی(ع) با تأکید بر نهج البلاغه که یکی از کهن‌ترین میراث حدیثی و منابع معرفتی شیعه محسوب می‌شود می‌پردازد. این مقالهٔ ۲۶ صفحه‌ای به قلم محمد حسن نادم نگاشته شده و در فصلنامه امامت‌پژوهی (شماره ۱۰، زمستان ۱۳۹۳) منتشر گشته است.[۱]
چکیده مقاله
- نویسنده در چکیده مقاله می‌نویسد: «مسئله علم امام از دیرباز تاکنون به عنوان یکی از آموزه‌های اعتقادی و مقومات امامت شیعی مطرح بوده است. این ویژگی که لازمه مرجعیت دینی امامان است، ابتدا توسط شخص پیامبر اکرم(ص) مورد توجه قرار گرفت و از آن پس ائمه(ع) و اصحابشان نیز امامت را بر اساس آن بر رسیده‌اند. در این میان برخی درباره علم امام مطالبی را با رویکرد تاریخی مطرح کرده‌اند تا نشان دهند باور فعلی شیعیان درباره علم امام، با گذشته، یعنی عصر حضور ائمه(ع)، متفاوت است؛ ازاین رو در این جستار، علم امام و ویژگی‌های آن از نگاه امام علی(ع) با تأکید بر نهج البلاغه که یکی از کهن‌ترین میراث حدیثی و منابع معرفتی شیعه محسوب می‌شود، مورد بررسی قرار می‌گیرد تا هم بر علم امام تأکید نماید و هم پاسخی مستند و تاریخی بر شبهاتی باشد که دراین باره مطرح می‌شود».[۱].
فهرست مقاله
- طرح مسئله؛
- نهج‌البلاغه و گستره علم امام؛
- قلمرو علم امام از نگاه امام علی(ع)؛
- منابع علم امام از نگاه امام علی(ع)؛
- نحوۀ علم‌آموزی امام از پیامبر(ص)؛
- علم غیب امام از نگاه امام علی؛
- نتیجه‌گیری؛
- منابع.
دربارهٔ پدیدآورنده
